3月4日（月）。

いつもの朝を同じように、外に出ます。
校舎の前を通って、東の校門に向かいます。

月曜日の朝は、子供たちの足取りも、なんとなく重そうです。

朝の風景です！　曇り（3月4日　学校編）PART２

3月4日（月）。

今日は、朝から、雲が多いです。
まだまだ寒い日が続いています。

午前7時10分、外の気温は、2度でした。
天気予報によると、週の半ばからは、4月上旬の気候になるようです。

朝の風景です！　曇り（3月4日　学校編）PART１

3月3日（日）。

中学校の授業を、事前に体験することは、子供たちにとっては、とても貴重です。
中学校生活をスムーズにスタートさせるための「一つの方法」です。

これからも色々な機会を通じて、小学校と中学校との連携を深めていきます。

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART１１

3月3日（日）。

さすがは、中学校の英語担当の先生方です。
子供たちが、興味をもって、授業を受けることができるように、色々な工夫をされています。

発音もとてもきれいです！

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART１０

3月3日（日）。

「将来、自分は、何になりたいのか？」

互いに、英語で質問します。
そして、英語で答えます。

様々な職業を英語で答えるのです。

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART９

3月3日（日）。

6年生に教室に戻ります。
黒板には、英語の文章が、大きく書かれています。

“What　do　you　want　to　be？”

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART８

3月3日（日）。

この日の5年生の英語の授業は、小学校や中学校で学ぶ「教科」について学習しました。
「教科」の英語での呼び方を学習しました。

国語は・・・？
算数は・・・？
図工は・・・？

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART７

3月3日（日）。

5年生の教室に行きます。
黒板には、大きな模造紙が掲示されています。

よく見ると、英語で書かれています。

“Monday　Tuesday　Wednesday・・・”
“1　2　3・・・”

どうやら時間割のようです。

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART６

3月3日（日）。

英語「GOOD　MORNING　CLASS！」
６年「Good　Morning　Miss．○○．」

教室に入るなり、早速、先生と子供たちの会話が始まります。
初めて会う中学校の先生と、打ち解けています。

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART５

3月3日（日）。

この日の4校時は、南大沢中学校の英語担当の先生方が、5・6年生の子供たちに、英語の「出前授業」を行うのです。

2名の先生方は、大きな袋を手にしています。
今回の授業で使う学習教材のようです。

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART４

3月3日（日）。

この日は、小中一貫教育の日でした。
南大沢小学校・柏木小学校・南大沢中学校の3校が連携し、9年間を見通した教育活動について成果や課題について考え合う日です。

今回は、南大沢中学校の先生方が、小学生に授業を行うのです。

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART３

3月3日（日）。

2月27日・水曜日、午前11時を過ぎました。

先生「失礼します。」
先生「おはようございます。」

南大沢小学校の職員室のドアが開きました。

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART２

3月3日（日）。

今日は、朝から、曇り空です。
うすい雲が、空全体に広がっています。

午前9時40分、外の気温は、6度でした。
空気は、まだまだ冷たいです。

英語の勉強です！　小中一貫教育の日（3月3日　南大沢中学校の先生編）PART１

3月2日（土）。

“やさしかった6年生”
“一緒に遊んでくれた6年生”
“かっこいい6年生”

6年生への「褒め言葉」は、尽きることがありません。
南大沢小学校の6年生は、今年も、とても「すてき」です！！

たてわり班活動です！　お別れ（3月2日　全校児童編）PART１２

3月2日（土）。

教室の中では、6年生とのお別れ会が行われていました。
ここでも司会をするのは、5年生の子供たちです。

5年生から、6年生の子供たちへ「お礼の言葉」が述べられます。

たてわり班活動です！　お別れ（3月2日　全校児童編）PART１１

3月2日（土）。

先生「たてわり班遊びは、おしまいの時間になりました。」
先生「これから、たてわり班ごとに教室に分かれて、入ります。」

校庭に放送が流れます。
子供たちは、名残惜しそうに、それぞれの教室に向かいます。

たてわり班活動です！　お別れ（3月2日　全校児童編）PART１０

3月2日（土）。

子供「はぁ〜、はぁ〜、はぁ〜。」
子供「つかれた〜。」
副長「どうしたの？」
子供「だって、6年生は、走るのが早くて、追いつかないよ！」

ドロケイをやっている班では、6年生の子供たちの「走力」を思い知ります。

たてわり班活動です！　お別れ（3月2日　全校児童編）PART９

3月2日（土）。

子供「えぇぇぇぇ！　とれないよ！」
子供「速すぎるよ！」
子供「無理だよ・・・。」
６年「分かった、分かった！」

ドッジボールのコートの中では、高学年の子供たちの力強さを知ります。

たてわり班活動です！　お別れ（3月2日　全校児童編）PART８

3月2日（土）。

子供「だ〜るまさんが　こ〜ろ〜ん〜だ！」
子供「あっ！　○○くん、動いたよ！」
子供「えっ〜、動いていないよ！」
６年「ルールは、ちゃんと守ろうね！　助けに行くよ！」
子供「・・・分かった・・・。」

高学年の子供たちと一緒に遊ぶ中で、小さな学年の子供たちは、社会性を身に付けます。

たてわり班活動です！　お別れ（3月2日　全校児童編）PART７

3月2日（土）。

校庭のいたるところに、白線が引いてあります。
ドッジボール用のコート、ドンじゃんけん用の場所等、たてわり班ごとに、すぐに遊ぶことができるように工夫してあります。

この準備を進めてくれたのも、5年生の子供たちです。

たてわり班活動です！　お別れ（3月2日　全校児童編）PART６