3月１５日（金）
２食パン ポークビーンズ たぬきサラダ 甘平みかん 牛乳 ＜食材の産地＞ じゃが芋 鹿児島 玉葱 北海道 人参 千葉 マッシュルーム 茨城 キャベツ 愛知 甘平 愛媛 豚肉 埼玉 ２食パンは、トマトとほうれん草です。 甘平（かんぺい）みかんは、甘くて平らでシャキッとした食感が特徴です。あまり市場に流通していなく、希少な果実だそうです。 ３年生最後の習字
昨年４月に、初めて毛筆を使って習字の学習を始めた３年生。
今まで、たくさんの漢字やひらがなの文字を書きながら、 「はらい」、「おれ」、「はね」、「曲がり」など、いろいろな筆遣い について学んできました。 ３年生最後の習字の学習では、これまでに習った筆遣いを 思い出しながら、「光」という文字を書きました。 一人ひとりが文字の形や配置を考え、のびのびとした字を 書けるようになり、成長の様子が伺えます。 間もなく４年生。この字のように、希望の「光」に満ちた生活を 過ごしてほしいと願っています。 
１年生 できたらいいな、こんなこと
雲の上に乗って遊びたい、お菓子の家に住みたい、世界中を旅したい・・・それぞれが考えた「できたらいいな」を、水彩絵の具とクレヨンで絵にしました。
１年生 はじめてのすいさいえのぐ
小学校に入って、水彩絵の具をはじめて使いました。マスからはみださないように、絵の具の量や濃さに気をつけながら、普段以上に緊張しながら制作しました。
【３年生】 ゲストティーチャー：村雲先生をお招きして
ゲストティーチャーに村雲先生をお招きして、
総合的な学習の時間に昔の南大沢周辺の様子の お話を伺いました。 京王相模原線や多摩ニュータウン通りが通って いない頃、低い山に囲まれた場所にたくさんの ため池があり、今の橋の名前になっていること。 子どもたちは、自然の中で、ザリガニやカメ、 コイなどをたくさん獲って遊んでいたこと。 大栗川の近くでたぬきを見つけ、「ぽんちゃん」 と名付けて、みんなでお世話をしたこと。 今から約２０年前の平成７年に、宮上小には、 ８８０人もの児童がいたことなど。 子どもたちは、村雲先生のお話に関心をもち、 目を輝かせて聞き入っていました。 村雲先生、本当にありがとうございました。 
【３年生】 「６年生を送る会」で歌の贈り物
３月８日（金）、「６年生を送る会」がありました。
３年生は６年生に、感謝の気持ちを込めて「今日から 明日へ」という歌のプレゼントをしました。 今まで、たてわり班活動や運動会、子どもまつりなど の行事の中でいつも優しく接してくれた６年生のこと が、みんな大好きです。 中学校に行っても宮上小のことをときどき思い出して、 顔を見せてくださいね。 今までお世話になりました。 
１年生 昔あそび体験・ふれあい給食
けん玉、折り紙、かるた、お手玉におはじき… １年生にとっては普段あまり遊びなれていないものばかりで全てが新鮮です。 地域の方々に優しく教えていただいて楽しむことができました。 その後は、ふれあい給食です。 「給食おいしいね。」 「好きなお勉強はね、…」 楽しい会話に給食のおいしさも倍増でした。 最後は、「また来てくださーい！」と別れを惜しむ１年生でした。 ３月１４日（木）
マーボー丼 わかめとねぎのスープ かりかりじゃこサラダ 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 北海道 人参 千葉 ニラ 栃木 生姜 熊本 ニンニク 青森 きャべつ 愛知 絹さや 愛知 もやし 栃木 人参 千葉 玉葱 北海道 豚肉 埼玉 サラダには、ちりめんじゃこが入っています。 ちりめんとは、ごく小さな魚を平に広げて干した様子が、細かなしわを持つ絹織物のちりめんを広げたように見えることからこの名前がついたそうです。 【３年生】 悲願のしいたけ栽培農家見学（その２）
子どものインタビューの中に、「お仕事をやめ
たいと思ったことはありますか？」という質問 がありました。 この質問に対して農家の方は、「おいしいと言 ってくれる人たちの言葉が励みです。やめたい と思ったことはありません。」と答えてくださ いました。 農家の方のその答えに、奥行きを感じました。 どんな仕事も、楽しく前向きに取り組んでいる 農家の方の様子から、子どもたちは多くのこと を学んだのではないかと思います。 
【３年生】 悲願のしいたけ栽培農家見学（その１）
３月７日（木）
１月、２月と雪のために延期となっていた しいたけ栽培農家の見学に出かけました。 「原木栽培」と呼ばれる、しいたけ栽培の 方法にあえてこだわりをもってしいたけを 育てている理由や仕事を行う上での苦労話 など、子どもたちはたくさんのお話をイン タビューすることができました。 子どもたちは、国語の授業で学習したイン タビューのしかたを生かして、”５Ｗ１Ｈ” を考えながら質問する内容を事前にまとめ、 実際のインタビューに臨みました。 
3月１２日（火）
ししじゅうし 田舎汁 揚げボールの甘辛煮 いちご 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 北海道 生姜 里芋 牛蒡 青森 大根 三浦 人参 千葉 しめじ 長野 豚肉 神奈川 いちご 栃木 ししじゅうしとは、豚肉の千切り、刻み昆布、油揚げが入った沖縄県の混ぜご飯です。 普段あまり食べない料理ですが、美味しくいただきました。 ３月１３日（水）
サーモンフライサンド ＡＢＣスープ ほうれん草ソテー リンゴジュース ＜食材の産地＞ 卵 青森 玉葱 北海道 キャベツ 愛知 人参 千葉 セロリ 愛知 パセリ 千葉 ほうれん草 八王子 サーモン チリ ３月１１日（月）
ひじきと豆のピラフ 豆アジの南蛮漬け かきたま汁 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 北海道 人参 千葉 玉葱 北海道 小松菜 八王子 卵 青森 豆アジ 鹿児島 鶏肉 宮崎 ピラフには、ひじきや大豆、干ししいたけなど和風の食材を使っています。見た目ほど味は濃くなく丁度よかったです。 【３年生】 そろばんの授業（その２）
そろばんの珠の置き方やたし算・ひき算の仕方を、
実際のそろばんを使って練習しました。 １と４で５、２と３で５ ・・・。 １と９で１０、２と８で１０ ・・・。 ５のかたまりや１０のかたまりを意識して、珠を 動かしたり繰り上がりを行ったりしながら、子ど もたちは、そろばんの良さや先人の知恵の素晴ら しさに気が付くことができました。 
【３年生】 そろばんの授業（その１）
３月１日と６日の２日間、東京都珠算連盟から
ゲストティーチャーをお招きして、そろばんの 授業を行いました。 そろばんは、どこの国で最初に使われたのか、 昔と今のそろばんにはどんな違いがあるかなど、 そろばんの歴史のお話もあり、子どもたちは興 味深くお話を聞いていました。 初めてのそろばんの授業に、子どもたちは真剣 に取り組んでいました。 
５年「理科・ふりこの学習」
今日は、５年生は理科の学習として「ふりこの動き」について実験をしました。 「ふりこが１往復する時間の違いは、どうして生まれるんだろう？」と考え、 ふりはばやおもりの重さ、おもりの長さをその都度替えて実験を行いました。 ３つの実験を行い、映像資料でも確認し、 「ふりこが１往復する時間は、ふりこのふれはばやおもりの重さによっては変わらない。 「１往復する時間を変えるのは、ふりこの長さである。」 という検証結果を導き出しました。 実験を通して、 自分達の予想が確かめられ、 子供たちの理解が深まりました。 3月８日（金）
スタミナ丼 春雨のスープ もやしのナムル 茎わかめ入り 清美オレンジ 牛乳 ＜食材の産地＞ 米 秋田 ニンニク 青森 生姜 高知 ニラ 茨城 もやし 栃木 玉葱 北海道 長葱 千葉 人参 愛知 小松菜 東京（江戸川） 清美オレンジ 和歌山 豚肉 神奈川 鶏肉 宮崎 今日のスタミナ丼は食材が沢山使われていて、ボリューム満点でした。 ３月7日（木）
スパゲッティミートソース きのことベーコンのスープ フレンチサラダ いちご 牛乳 ＜食材の産地＞ 人参 愛知 玉葱 北海道 ニンニク 青森 セロリ 静岡 えのき茸 長野 キャベツ 愛知 きゅうり 群馬 いちご 福岡 豚肉 神奈川 今日は大人気のスパゲッティミートソースです。 果物のいちごは「あまおう」です。あまおうは、「あまい」「まるい」「おおきい」「うまい」の頭文字をとって付けた名前だそうです。 ６年 卒業式＆６送会練習
６日（水）から、卒業式の練習が始まりました。
「自分の座る場所の確認」「座り方」「全員で起立・着席のタイミングの確認」 などを行いました。 屋上では、卒業証書授与の際の『決意の言葉』の練習をしました。 ○将来の夢 ○中学校でがんばりたいこと ○こんな大人になりたい など、自分の決意を大きな声で言う練習をしました。 大きな声ではっきりと決意を述べる姿は格好よかったです。 ８日（金）の『６年生を送る会』で披露する合奏の練習を行いました。 音楽室とは違い、広い体育館では、合わせることが難しそうでした。 本番は、心を一つにして素晴らしい演奏を披露してくれることと思います！ 
６年 「あいさつ＆ハイタッチ運動」 最終週
初めは６年生も下級生も緊張していましたが、 今では 「おはようございます！」 のあいさつと、 「ハイタッチ！！」 が、全校児童に伝わってきました。 あと２日。最後まで一生懸命取り組んでほしいと思います。 |
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