３月４日の６年生を送る会は、
こんな雰囲気で行われるのです。

楽しみのような、淋しいような・・・。

最後に児童会の代表から感想が紹介され
第１回目の全校練習が終わりました。

今、社会で日本と世界の関わりを学習しています。
日本と関わりの深い国として、アメリカや中国、サウジアラビアなどと共に
韓国の文化や日本との関わりを調べています。

そこで、韓国を体験するために、小野寺先生が友人からお借りしてきたチマチョゴリを
着てみることとなりました。
みんなに披露する恥ずかしさから、着てみたいという子が現れず、結局男子が３人着て
見せてくれました。（２人は恥ずかしくて顔を隠しています）

ただ写真で見るより、本物を見るほうが分かりやすく
見るだけでよりも体験した方が深く学べますね。

さあ、いよいよ自分で点字を打つ体験です。
読むときとは反転するので、難しいです。

自分の名前が打てることをめあてにしました。
濁音、半濁音、ねじれの音がある子は、特に、難しい。
勝沼さんに聞きながら、がんばりました。

活動後に書いた、感想カードには書ききれなくて裏面にまでびっしり書いた子も。
たくさんのことを感じ、考えた時間になりました。

勝沼さんは、点字を打つのも速いのですが、
きゅうりを切るのも速かったです。
「お料理は作れるのですか？」
という質問に、「実際に切ってみましょうか？」と、実演して下さいました。

机に硬貨を落とした音だけで、何円玉かを当てる特技も見せていただきました。
みんなも挑戦しましたが、なかなか当たりません。

休み時間も、お話を聞きにきて交流しました。

今日は、クラスの義宣くんのお母さんに特別ゲストで来ていただきました。
目の不自由な方の生のお話を聞ける、なかなかない、いい機会です。
子供たちはとても楽しみにしてきました。

赤ちゃんのときからのお話を聞き、白杖も実際に触らせてもらいました。
点字は電池で動かすものも見せていただきました。

図書サポーターの橋爪先生に、図書館の使い方について教えていただきました。
本の扱い方、日本十進分類法、ポプラディアの使い方など、分かりやすく教えていただきました。
今後使える知識が盛りだくさんでした。

遅くなってしまいましたが、
今週の月曜日の朝会で、
二つ「すごい」ことがありました。

ひとつは、柏木小学校の６年生で
科学センターの実験教室に参加している子がいるのですが
そこで研究したことが認められ表彰されることになりました。
研究タイトルは、「レモン電池で豆電球をつけたい」です。
大人も思わず聞き入ってしまいます。

二つ目。
本校では男子だけではなく女子も
サッカーを頑張っている子がいます。
その子たちが、
如月杯という大会で第３位、
新春フットサル大会で準優勝、
各大会の優勝チームだけで争う全国大会で第５位と
すばらしい成績を収めたそうです。

勉強でもそれ以外のことでも、
自分が夢中になれる「何か」を見つけ出せた子は
とても幸せなことだと思います。
前向きに生きることを学んでくれると思うのです。
これからもぜひ頑張ってください。

今週木曜の５、６校時に５年生とのお別れ球技大会があります。
６年生に感謝を込めて企画・運営したときから早一年。
もてなされる側になりました。少しでも６年生の強さを見せるために練習をしました。
５年生のときよりチームワークや個人の力が伸びたのが分かりました。
勝っても負けてもいい大会にしたいと思います。

マリオブラザーズの実写版？

ゲームを再現しているようです。

よく考えるね。

すいません、他の写真が集まりませんでした。

相手の身になって介助するのは難しいですね。
相手を気づかった声がけができた子、素晴らしかった。
これから、障がいをもった方に会ったら、声をかけて助けてあげたいと言う子もいました。
こういうことが大事だね。

目隠しをして、歩いたり、階段を上り下りしたり、座ったり、物を取ったりしました。
普段何気なくやっている行動が、こんなにも大変なんて・・・。
怖くて腰がひけている子もいます。

雪で地面のコンディションが悪いので、とも遊びはどうなるかなあと
思っていたら、
イベント企画係さんが黒板に「教室でじゃんけん列車」と書いていてくれました。
だから、時間前からじゃんけん列車が始まっていました。
みんなで遊べるって、いいねえ。

読書週間です。
図書ボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。
4年生は期間中、10冊の読書を目指しています。

オリオン座シートを使っての、ご家庭での観察、ありがとうございました。
その結果をもとに、星座の動き方について話し合いました。

Ｔ　とくぎ
Ｎ　なんでも
Ｃ　コンテスト
の２日目です。

自分たちで（もしくは一人で）出し物を考え、
曲や振り付け、技などを選択して披露する。

この活動だけでも、
思考力、判断力、表現力が伸びますよね。

他にもたくさんの子が出演しましたが、
動きが速くて、うまくカメラに納めることが出来ませんでした。
ごめんなさい。
他の先生が撮ったデータを集めているところです。

(Ｔ)特技・(Ｎ)なんでも・(Ｃ)コンテスト初日の今日は１年１組・２組ともに２チームずつエントリーし、あんたがったどこさに一輪車、ダンスにリフティングをそれぞれ披露しました♪どのチームも練習の成果を存分に発揮し、笑いあり歓声ありの楽しいコンテストの盛り上げ役になってくれました。

　ＴＮＣ二日目の明日は、１年生の出番は中休みです☆今度はどんな特技を見せてくれるのでしょう、楽しみです！

跳び始めればみんな夢中。
大きな声でみんなで数えているクラスもあれば、
失敗した子にドンマイの声をかけているクラスもあり
やっぱりチームワークのよいクラスが
強いのでしょうね。

低学年は回数を出すのが難しいだろうなと、
思っていたら・・・とんでもない。
高速の大波小波で優勝ねらい？

さ〜て、結果が楽しみです。

今日の体育朝会は大縄です。

まず、体育委員会からの説明があり
その後合図とともに一斉に飛び始めます。
１・２年生は、大波小波か八の字跳び。
３年生以上は八の字跳びです。

３分間跳んで、何回まで記録をのばせるか？
結果発表はお昼の給食のとき。
さて、優勝はどのクラスに。

１年生の算数の授業です。
「いろがみをいどうさせて
　いろいろなかたちをつくろう」
が今日のめあてです。

答えを見ると簡単そうでも、
輪郭だけの図では、なかなか出来ません。

お話の聴き方、発表の仕方
１年生なのに、学校のお手本です。

アレルギーの件に関しては、
大きな事件もあり、私たち柏木小職員も
深く考えさせられました。
今後に向けての改善点は、
２月の学校便りでお知らせしましたように、
　・全職員による最新の食物アレルギー情報を踏まえた
　　研修会を行い共通理解を図っていくこと。
　・柏木小としての安全管理マニュアルをさらに
　　改善していくこと。
の２点です。

今日は、養護教諭の佐波先生を中心に
特に食物アレルギーが実際に起こった場合の
対応についての研修会を行いました。

自分たちが行うその判断に、
子供の命がかかってくるわけです。
研修会は真剣そのものです。