研究授業(1)−2

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ゴムで遊んだり、使ったり
そういう経験の少ない子供たち。

始めはなかなかうまく車を走らせることができませんでした。

フックにゴムをかけることはできても
逆に走らせたり、手にぶつかって止まったり
いろいろ試しているうちに
だんだんできるようになってきました。

動いたときの驚きと喜びはすごかったです。


研究授業(2)

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担任の発問に対して
活発に挙手をする子供たち。

発表の仕方も、聴き方も立派です。

研究授業(3)

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ゴムを使って車を走らせたときに感じたこと、
思ったことを発表しました。

「伸ばしたゴムは、元に戻ろうとする。」
「ゴムを伸ばして手を離すと、車が引きつけられる。」
など、核心に迫る発言がたくさん出ました。

今度は、ゴムを20センチ伸ばしたときと
40センチ伸ばしたときに、車が動く距離はどうなるかを調べます。

やり方を説明する担任。
真剣に聴き入る子供たち。
学びの姿勢が育ってるね。立派です。

研究授業(4)

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ゴムを20センチ伸ばしたときの結果を基に
40センチ伸ばしたときに進む距離を予想してから
グループごとに実験を行いました。

研究授業(5)

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実験の結果をグループごとにまとめ
記録用紙に記録していきます。

予想通り?
予想よりもっと長い距離?

どのグループも
「ゴムを伸ばせば伸ばすほど、
  車の走る距離が長くなる。」
という結果に。

研究授業(6)

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実験の結果から分かったことを
一人一人プリントに記入します。

グループごとに
自分の考えを伝え合い
考えを深めます。

研究授業(7)

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授業の後は研究協議会

川上一卓先生をお迎えして
熱のこもった協議を行いました。


本日のアルミ缶回収

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早い時間から、
子供たちがどんどん持ってきてくれました。

暑い中ご苦労様。
学校に来るだけでもエネルギーの消耗は大きいのに、
よく運べたね。
ありがとう。

こりゃ大変だ

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いやあ申し訳ありません。
お母さん方にまで運ばせちゃいまして。

確かに、子供たちだけでは、運べませんね。

夏休み中、しっかり保管されていたとのこと。
ありがとうございます。


暑い中、お疲れ様

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たくさんのお母様方が
暑い中を、回収に携わってくださいました。

本当にお疲れ様でした。
ありがとうございました。

今日の収穫は?

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アルミ缶  27.9キログラム
牛乳パック 27.5キログラム
でした。

ご協力ありがとうございました。

保健・環境委員会のみんなもご苦労様でした。

本を好きに

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今日は大型絵本の日。
ちょっと変わったのは、朝の時間になったこと。

子供たちの食い入るような目は、
相変わらず。
うれしいね。

ところで、柏木小学校に
毎週火曜日に来て下さることになった
学校司書の橋爪先生と
図書ボランティアの方々が
今後に向けての話し合いを行ないました。
柏木小の図書活動を
推進していくための計画が
着実に進められています。

今後がまた楽しみになりました。
よろしくお願いします。

早く迎えに来てね

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1・2年生の保護者会がありました。
保護者会が終わるまで、4階の図書室で
お母さん、お父さんが迎えに来るのを待つ1・2年生。
くるや否や、「先生、宿題やっていい?」
なんとすごい!
これなら宿題忘れなんて、一人もいないんじゃないかな。

その後はご覧のとおり。
仲良く本を読んでいましたよ。

全校朝会

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9月10日の全校朝会は、体育館。
本当は校庭なんですが、まだ日差しも強く
前回も具合が悪くなる子が多数でましたので
急遽体育館での全校朝会といたしました。

今回は、校長先生のお話ではなく
児童からのお知らせをご紹介します。

一つ目は、飼育委員会から。
ご存知のように、30周年記念のひとつとして
本校に二羽のウサギがやってきました。
まだ雄メスの区別もつかない子ウサギです。
その二羽の名前を募集しますとの連絡でした。
これはすごい数の応募がくるぞ!
子供たちもざわめいています。

もうひとつは図書委員から。
図書室に新しい本が入りました。
赤いシールが張ってありますが、
残念ながらまだ貸し出しができませんとのことでした。

2年生最後のプールでした!!

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本日、暑い中気持ちよく2年生最後のプールに入りました。
大きいプールにも入り、子供たちは楽しそうでした。

風とゴムのはたらきを調べよう(1)

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3年生の理科の授業です。
体育館で行いました。

動力のない手作りの車を
ゴムを使ってどうやって動かすか。

勢いよく車が走り出したときの子供たちのはしゃぎぶり。
手をたたいたり、ジャンプしたり、すごかったです。

楽しみながら、ゴムのはたらきを学ぶ。
いい授業です。

風とゴムのはたらきを調べよう(2)

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3年生の先生が用意した
ゴムの引く長さと車の走る距離を測定する
実験道具はこれです。
3年担任と用務主事の大山さんの手作り教材です。

これなら、実験の結果がはっきり数値で分かりますね。

風やゴムのはたらきを調べよう(3)

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ゴムの引く長さと、車の走る距離について
自分の考えをまとめます。

全体で発表し合い、本時のまとめを行います。

授業の流れが明示してある黒板に、
学習したことがしっかり整理されました。

9月5日

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今日の給食は、ごはん、四川豆腐、ふりかけ、金時豆の甘煮、牛乳です。
金時豆の甘煮は、残りも少なくよく食べていました。

セルフレスキューを行いました!!

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プールで、セルフレスキューの学習を行いました。
溺れている人にペットボトルを投げ、そのペットボトルを浮き輪代わりにして浮くというものです!みんな頑張っていました!
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