３月６日（水）―そろばん教室―
講師の先生にそろばんの使い方を教わりました。 最初はなかなか理解できず、大変な思いをしているようでしたが、この２週間でそろばんを使えるようになりました。 3月６日
＊むぎご飯 ＊茎わかめのにんにく炒め ＊ニギスの石垣揚げ ＊肉じゃが ＊牛乳 ３月５日（火）―２年生最後の図工―
各教科ではそれぞれ、学年に応じて受けなければならない教科の授業数が決まっています。 図工の時間数も学年に応じて違いがあります。 ２年生は全ての学年の中で一番図工の授業数が多い学年です。 授業数が多いので、作品数ももちろん、一番多いです！ 平面作品もたくさんあるので、本の形に加工して作品集をつくることにしました。 （作品展で飾られた作品は台紙に貼ってお返ししたので、残念ながら作品集に入れることができませんでした。） 子供たちは作品集をつくりながら、 「え、こんなの描いたっけ？」 「あー！これ、懐かしい！」 と、過去の作品を振り返りながら作品集をつくることができました。 ３月５日（火）
＊キャロットライス ＊サーモンポテトグラタン ＊野菜スープ ＊うずらの卵カレー煮（中学のみ） ＊牛乳 3月４日（月）
＊ししじゅうし ＊鯖のカレー煮 ＊たまごスープ ＊くだもの・・せとか ＊牛乳 ３月４日（月）―６年生最後の図工―
彫刻刀で文字を彫って卒業制作の仕上げをしました。 丈夫で分厚い板だったので、彫るのは大変ですが１人２文字ずつ根気強く彫ることができました。 完成した児童は自由工作をしました。 のこぎり、小刀、金槌などの道具を使って本棚やペン立てなどをつくっていました。 自分のつくりたいものを夢中でつくっていました。 この６年間で、様々な道具を使うことができるようになりましたね。 もう、この先は図工という教科を学ぶことはありません。 中学生になったら図工という教科はなくなり、木工作は技術で、平面や陶芸などの立体制作は美術で学習することになります。 小学生のときに学んだことを忘れずに、中学校の学習に生かしていってくださいね。 ３月１日（金）―６年生を送る会―
今までお世話になった６年生に感謝して、１年生から５年生が様々な出し物をしました。 歌を歌ったり、演奏したり、ダンスをしたり、プレゼントを渡したり。 ６年生は少し照れくさそうに微笑んでいました。 それぞれの学年の出し物が終わった後は、６年生がお返しに「サクラ咲け」を演奏してくれました。 とても立派な姿でした。 3月１日（金）
＊五目寿司エビ入り ＊菜の花蒸し ＊すまし汁 ＊くだもの・・たんかん ＊牛乳 今日のすまし汁には菜の花が入っています。 ラッキー人参も入っています。 2月２８日（木）
＊ご飯 ＊さわらの照り焼き ＊しいたけ昆布 ＊けんちん汁 ＊くだもの・・たんかん ＊牛乳 今日は食育の日です。自分でおにぎりを作ります。 ２月２７日（水）―今日の図工（１年生）―
今日は「ようこそ １年生」の学習をしました。 今学期も終わりに近づき、今の１年生はもうすぐ２年生になります。 そして、新しい１年生が館小中学校に入学してきます。 今日は、来年度の１年生のために教室の装飾をつくりました。 春なので、チューリップ、桜、そして蝶々をつくりました。 蝶々はチューリップや桜をつくった際に出た画用紙の切れ端を貼って、模様をつくりました。 １年間で、はさみの使い方、のりの使い方、とっても上手になりました。 ２月２７日（水）―今日の図工（２年生）―
今日は「キラキラ 雪のせかい」の学習をしました。 最初は白のクレパスで雪の降っている風景を描きました。 雪が降っている風景であれば他に何を描いても大丈夫！ 子供たちは、お城を描いたり、妖精を描いたり、クリスマスツリーを描いたりしていました。 白い画用紙に白のクレパスで描いたので、最初は煩わしそうでしたがすぐに慣れて、思い思いの風景を描くことができました。 風景を描くことができたら、凧染料（凧を描く際に使う染料）を霧吹きに入れて色を付け、キラキラしているような世界に変身させました。 自分の描いた真っ白な世界が、キラキラしているような世界になっていく様子を楽しみながら描くことができました。 この作品は２年生の教室に鈴木先生が飾ってくれるそうなので、来週の保護者会にお越し頂いた際には、作品も是非ご覧下さい。 最近の図工（６年生）
去年の６年生が１番を 今年の６年生が２番を 来年の６年生が３番を彫って完成させます。 去年の６年生の作品を見て、 「すごい・・・」 「こんなに綺麗に彫れるの？」 と不安に感じていた６年生ですが、こんなに丁寧に彫ることができています。 ６年生の図工も残りわずか。 愛唱歌２番の完成を目指して頑張りましょう！ 最近の図工（５年生）
今回は植物をモチーフにデザインを考えました。 １種類だけ大きく描いてみたり、何種類も描いてみたり、 オリジナルの植物を描いてみたりしました。 ４年生の頃は彫刻刀を正しく使うことができ、けが人が０でした。 （素晴らしいことです！） 今回もけが人０を目指して頑張っているところです。 ４年生の頃より細かい部分を表現することができています。 完成が楽しみですね。 最近の図工（４年生）
遠近感のある絵を目指して、真夜中の学校を描きました。 最初の授業では、校舎内の質感を表現するために、白い絵の具に石灰の粉を混ぜたものを画用紙に塗りました。 その後、それぞれ描きたい場所に移動して描きました。 真夜中の学校なので、暗闇だったり、お化けや幽霊がいたり、寂しそうだったり・・・怖い雰囲気を表現しました。 完成した絵は図工室の天井に吊して飾りました。 すると、図工の授業を受けに来た他の学年の子供たちから「先生！この絵こわい〜」と言われました。ねらい通り！笑 そして、「こわい！」と言ってもらえたと共に、「え、４年生が描いたの？中学生が描いたかと思った！」と言ってもらうことができました。 また、違った表現ができるようになりましたね。 授業の最後には子供も私もコンテで顔が黒く汚れて、廣瀬先生にクスリッと笑われてしまったのもいい思い出になりました。 最近の図工（３年生）
「不思議な植物がある世界ってどんな世界かな？描いてみよう！」 と言うと、出てくる、出てくる、素敵なアイディア！ ドラゴンがいたり、くねくねしているつるがあったり、ぐにゃぐにゃと様々な色を塗っていたり・・・ 子供たちの考える「不思議な世界」にびっくりしました。 ３年生の図工は残すところあと１回。 最後の図工にはこの画面の中に不思議な植物が入ってきます。 どのような植物が画面の中に表れるのか・・・お楽しみに。 最近の図工（２年生）
２月の最初の授業では、くもがありそうな風景を絵の具で描きました。 いつもは筆で絵を描きますが今回はスポンジを使用しました。 スポンジを使用すると淡い色が表現できるので、優しい色を塗ることができます。 風景を描くことができたら、雲をつくりました。 ビニール袋に綿を入れて、その中に短くなったチョークを網を使って粉にして、その粉を綿にかけて揉み込みました。 すると、こ〜んなに綺麗に雲を着色することができました！ 次の授業では、風景の中に様々な色の雲を貼って完成させました。 夢いっぱいの雲がたくさんできあがりました。 最近の図工（１年生）
最初はすずらんテープを班ごとに協力して切り刻みました。 その後、ビニール袋に細かく切ったすずらんテープを入れました。 そして、袋をセロハンテープで留めて顔の形をつくり、早くできた子は同じようにからだの部分もつくりました。 顔の表情は油性ペンで表現しました。 すずらんテープを切るのは大変でしたが可愛らしいぬいぐるみをつくることができました。 すずらんテープは半透明なので、光の当たる場所に飾ると、より美しく見えます。 お家で試してみてくださいね。 学校運営協議会だよりを掲載しました。
是非ご覧下さい。 学校運営協議会だよりＮｏ．２、３ 学校運営協議会だよりＮｏ．４、５ 学校運営協議会だよりＮｏ．６ 学校運営協議会だよりＮｏ．７ 学校運営協議会だよりＮｏ．８ 学校運営協議会だよりＮｏ．９ 学校運営協議会だよりＮｏ．１０ 学校だよりを掲載しました。
子供たちはそれぞれの学習のまとめをしています。 今までの学校だよりをホームページに掲載しましたので、ご覧下さい。 学校だより第１号 学校だより第２号 学校だより第３号 学校だより第４号 学校だより第５号 学校だより第６号 学校だより第７号 学校だより第８号 学校だより第９号 学校だより第１０号 学校だより第１１号 学校だより第１２号 学校だより第１３号 学校だより第１４号 学校だより第１５号 学校だより第１６号 学校だより第１７号 学校だより第１８号 学校だより第１９号 学校だより第２０号 学校だより第２１号 学校だより第２２号 学校だより第２３号 学校だより第２４号 学校だより第２５号 学校だより第２６号 学校だより第２７号 学校だより第２８号 <swa:ContentLink type="doc" item="17388">学校だより第２８号（学校評価アンケート集計７月）</swa:ContentLink> <swa:ContentLink type="doc" item="17389">学校だより第２８号（学校評価アンケート集計１２月）</swa:ContentLink> 2月２６日（火）
＊かき揚げ丼 ＊くずきりスープ ＊くだもの・・デコポン1/4 ＊牛乳 |
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運動会プログラム
彫刻刀について（４年生）