人間、素直さが一番。

１年生をみていると、つくづくそう思います。

指導していただいたことを、まずは実践。

それが自分の命を守ることになるんですね。

１年生、みんないい子です。

運動会の練習が、少しずつ始まりましたが、
体育の時間、すぐに指導ができるようにと、
運動会委員長（小谷田教諭）を中心に、
早朝から、たくさんの先生方が校庭に出て、
こんなにきれいに整備し、ラインを引いています。

先生たちは、何も言わないけれど、
みんなのために毎朝早くから、準備しているんだよ。

２年生の学級通信に
「チューリップの形はコップみたいで、
　スイセンの形は、おひさまみたいでした。」
という児童の文章が載っていました。
別の子は、
「さくらとチューリップがきれいにさいていました。
　ハチさんのおかげで、チューリップをさかせられました。
　どうもありがとうございました。また、さかせてください。」
と書いておりました。
　載っていた他の子の文章も、胸がキュンとなりました。
　なんて豊かな心。なんて素敵な感性。
　心が美しいって、こういうことなんだね。

３年生が、理科の時間に花の観察を。
みんな真剣に、発見カードに記していました。

普段見慣れている花も、
しっかり見つめていくと、
新しい発見や、「なぜ？」という疑問が生まれてくるのです。

頑張れ３年生。
曇りのない目で、しっかり観察するんだよ。

今年度の５年生は、組体操に挑戦します。
今日は、第一回目の練習です。
ストレッチを念入りにやって体づくりの運動もやって
４人一組で、支え合いながら支持倒立を練習しました。

ほとんどの子ができたのでビックリ。
（写真で紹介できないのが残念。補助に回っていたものですから。）

毎日、バービージャンプを５回
きちんと実践している子が多いということですね。
うれしいです。
怠けてやっていない子は、どんどん差がついちゃうぞ。

１年生が、学校探検をしました。
お行儀よく、きちんと整列することができて立派ですね。
お話の聴き方も上手です。

副校長先生は、本当は優しい魔法使いですから、
怖がらなくてもいいですよ。

悪いことをしちゃったら、まずあやまりましょう。
それから、どうしてそうしてしまったのかを話してください。

今日から「とも遊び」が始まった。
毎週水曜日の朝の時間（８：２５〜４０）
先生と子供たちが一緒に遊ぶという企画だ。
たった１５分だが、中にはハアハア息を切らせる先生も。

先生も子供たちも、朝から楽しい時間を過ごして
心身ともに健康になるんじゃないかな。

お天気がギリギリもって、本当によかった。
ヤッホー。
柏木小、ついてるね。
（ごめんなさい。１年生は、朝の時間は、まだ教室です。）

タイヤを使って、どんじゃんけんポンかな？
人数が少ないと結構疲れるかも。

何をしているのか分からないけど
黒い服を着て、大笑いをしている人が一人。

４年生はドッジボールかな？
向こうの方に長縄をやっている姿もチラリ。

どの学年も、いい感じです。

長縄が、一番人気なの？

さっきまで、先生も跳んでいたのに
回し手に交代です。

こちらは、３年生と５年生が混ざって遊んでいます。
とも遊びは、先生と一緒だけでなく
クラスのみんなと
そして、他の学年とも遊べるんだね。

全校入り乱れて、楽しく遊んでいます。

ちょっと、このブランコすごいね。
人が飛んでいきそう。
中・高学年は、二人乗りや立ち乗りがＯＫなんだね。

ジャングルジムで鬼ごっこ？
桜に手が届きそう。

竹馬も一輪車も、上手になりました。

朝のあいさつをしていると、一人の保護者が近寄ってきた。
１年生の子が、出掛けに泣いていたので心配で様子を見にいらした
とのこと。
子供がお母さんの顔を見ると、家が恋しくなっちゃうかもしれないので、
職員に教室の様子を見に行かせ、お母さんにはその場で待っていただいた。
「ニコニコ笑顔で、みんなと仲良く過ごしています。」との報告が。
ほっとされたその方が、入学式のときの６年生の振る舞いについて
話し出す。
「どの６年生もひざまずいて、１年生の目の高さまで低くなって
お世話をしてくれたんです。それだけで感動でした。」と
　　　
エネルギーが湧いてくるうれしい話。
６年生ありがとう。
そして、お母さん。
すばらしいお話をありがとう。

　朝、休み時間、給食や掃除の時間など、
６年生が１年生のお世話をしています。
　毎年のことではありますが、１年生の身になって考え、
行動しています。
　お兄さん、お姉さんというより
　お父さん、お母さんという感じ。
　いや、これはもう立派な先生ですね。
　

　自動体外式除細動器（じどうたいがいしきじょさいどうき、Automated External Defibrillator, AED）は、心室細動の際に機器が自動的に解析を行い、必要に応じて電気的なショック（除細動）を与え、心臓の働きを戻すことを試みる医療機器です。
　西昇降口を入ってすぐ右、事務室の窓口の下に設置いたしました。
　いざという時には、誰でも簡単に使用することができます。

みんな、帰る方面ごとにきちんと整列して

自分が何色か、ちゃんと分かっているんだね。えらい。

さあ、先生たちと一緒に出発だ。

気をつけて帰るんだよ。

また明日ね。

入学式の会場を一生懸命片付けてくれました。

前日準備から片付けまで、本当にお疲れ様です。

君たちは、頼もしい自慢の６年生です。

柏木小の新しい歴史を作ろうね。

「聴く」ということについて話しました。
内容については、「校長語録」をクリックしてください。

それにしても、話を聴く態度が、どんどんよくなっています。
頭も、心も日に日にきたえられています。

生活指導の先生から
４月の生活目標は
「げんきよく　あいさつをしよう」
です。
今朝は、元気で気持ちのいいあいさつがいっぱい聞こえました。

１０：３０　男の子と女の子が仲良く手をつないで
　　　　　　１年生の入場です。
　　　　　　ちょっと緊張気味の顔
　　　　　　でも、態度が立派です。
そう言えば、３月の卒園式でも、みんな立派でしたね。

学校長の話
学校でやることはたくさんありますが、
一番大事なことは何だと思いますか？との質問に
一人の１年生が「お勉強です。」との答え。
なんてすばらしい１年生。
どんな勉強をするのか、その一つを紹介。
ペットボトルを手を使わずに、へこます魔法を披露。
柏木小では、魔法を勉強します。
　　　　　　

新しい出会い。学級担任の発表です。
１組　佐藤香苗　主任教諭
２組　植村ゆき　教諭
よろしくお願いいたします。

お忙しい中、たくさんのご来賓の方々にご来校賜りました。
ありがとうございます。
今後とも、ご支援のほどよろしくお願い申し上げます。

６年生の児童会代表が、１年生に語りかけるように
「あいさつの大切さ」「返事の大切さ」を教えてくれました。
１年生のあいさつが元気で上手にできると○から花丸に
元気な返事ができた１年生全員に
たくさんの花丸が贈られました。

２年生のお祝いの言葉と歌
ひと学年違うだけで、こんなにもお兄さんお姉さんに見えるのかと
改めて、感激しました。
特に「勇気１００パーセント」の歌は、一生懸命さが
びんびん響いてきました。

クラスの集合写真を撮る時も、速やかに並ぶことのできる１年生。
なんておりこうさんなんでしょう。
うれしくなっちゃいました。
みんないっぱい勉強して、いっぱい遊んで、
みんな仲良く、楽しく過ごしましょう。

学校長の話の後
教職員の異動等を発表
続いて、担任や専科の先生、職員の紹介
そして、６年生による児童代表の言葉となりました。

この言葉が感動的
「下級生のよきお手本になっていきたい。」とか
「誰にでも優しく接していきたい。」とか
「みんなの役に立って、柏木小をもっともっと明るく、
　楽しく、いい学校にしていきます。」
などという、立派な挨拶に、私は、涙があふれました。
いい６年生です。
新しく異動してこられた先生方からも、
「自分たちでよく工夫し、何をお願いしても気持ちのいい返事で
　仕事をしてくれました。すばらしい６年生ですね。」
との、お褒めの言葉をいっぱいいただきました。
すでに、自慢の６年生になりました。