６年生を送る会に向けて、各学年で壁面飾りにメッセージを書いて廊下に貼るのが、愛宕小学校の恒例となっています。
　今年のとちのみの壁面は、「富士山」。先月の宿泊学習で山梨県に行った時に見た、思い出の富士山をちぎり絵で仕上げました。自画像も描き、富士山のどの位置に貼りたいかを相談して決めました。

　今、４・５年生のお姉さん二人は、「二重跳び」が跳べるようになりたいと、学校でも家でも一生懸命練習しています。縄跳び練習台で跳ぶ感覚をつかみ、地面や床でもできるようになってきました。「跳べるようになりたい！！」という気持ちをもって、必死で練習する姿が、とても素晴らしく、素敵だなと思いました。

　先日、国語の物語の中に「ふきのとう」が出てきました。知ってるかどうか聞くと、知らないの答え。すぐにパソコンで画像を見せました。しかし、本物に実際触れたり、匂いをかいだりして欲しいと思い、校地内の土手に連れて行きました。枯れ草の中にある「ふきのとう」を探し、一人一つ取って、剥いたり、匂いをかいでみたりしました。「臭ーい。」という感想でしたが、「これがふきのとうの匂い。春の匂いだよ。」という話をしました。
　近くに「ねこやなぎ」がありました。これも実際に触れて感触を味わわせながら「ねこやなぎ」という名前を教えました。
　

五目ちらし寿司
あこうだいの塩焼き
春野菜のからし和え
ひなまつり白玉
牛乳

　２８日（木）の５時間目に、パソコン学習をしました。３年生は、初めての学習です。パソコン室での「やくそく」を確認し、学習に進みました。今日は、自分の名前、友達の名前を１０回ずつ打ちました。ローマ字で打つことが初めての子は、１本指でじっくり行い、４年生・６年生は少し慣れてきたので、両手を使ってやっていました。ローマ字とキーボード操作に慣れて楽しく取り組めるようになって欲しいと思います。