11/30(金)に社会科見学に行きました。今、社会科の学習では「火事からくらしを守る」の単元で消防署のことについて学習しています。子供たちは様々な予想や知っている知識をもとに学習を深めています。今回は実際に消防署に行って、消防士の方々の仕事や工夫を学んできました。一人一人自分の疑問を質問として用意して安全に行ってきました。写真はホースカーと呼ばれるホースをたくさん積んだ消防自動車です。この中には１０メートルの２種類のホースが何十本も入っていました。子供たちも本物を見ながら一生懸命にメモをする姿が見られました。

ごはん
おでん
わかさぎのいそべ揚げ
なめたけ
牛乳

　上柚木音楽フェスティバルが終わり、次の合奏として、季節の曲「喜びの歌」「ジングルベル」をしてみました。
　「喜びの歌」は、ミュージックベルグループとリコーダーグループです。「ジングルベル」は、全員でベルをしました。
　音楽フェスティバルに向けて練習を積み重ねた成果で、どの子もベル・リコーダーが、とても上手になりました。これまでと、音色が違います！！

　今日は、休み時間の避難訓練でした。とちのみは、基本、中休み・昼休みは外で遊ぶことにしています。放送が聞こえると直ぐに静かになり、その場に座ることができました。放送後、校庭の中央に教師の指示を聞いて集まりました。
　教室で、いつも「放送が聞こえたら静かにする！」を徹底しています。校庭という、いつもと違う場所にいても、いつも通りに行動できたことは素晴らしいと思います。
　

スパゲティミートソース
揚げコロじゃが
ピーチヨーグルト
牛乳

四川豆腐どんぶり
なめこのみそしる
かぶの甘酢漬け
牛乳

　今月は、工藤直子さんの「やまの　こもりうた」という詩を学習しています。
　　　　こぐまが　ねむくなるときは
　　　　きのみが　ぽとんと　おちるとき
　　　　ひとつぶ　ぽとん
　　　　もひとつ　ぽとん・・・・・・・
「ぽとん」に合わせて木の実を落とすことにしました。
　生活班で、詩を読む人、詩に合わせて木の実を落とす人を相談して決め、発表しました。相談の時、実際に木の実を落としてみて、誰がいいか決めている班もありました。　

　上柚木音楽フェスティバルの時、校長先生が写真を撮ってくれました。その写真を模造紙に貼るお手伝いをしました。ゆっくり、ていねいに作業しました。階段の踊り場にある掲示板に貼り終えたあと、「お仕事終わりました。」と校長先生に報告に行きました。「『ありがとう。またお願いします。』って校長先生が言ってたー。」と、笑顔で教室に戻ってきました。誰かの役に立てることは、気持ちがいいですね。

キャロットライスえびソースかけ
野菜のスープ
スイートポテトいも
牛乳

　クリスマスバージョンです。今回は、窓の下や横に、上柚木音楽フェスティバルの思い出の作品も一緒に掲示しました。来校した際は、ぜひご覧いただければと思います。

　先週土曜日に、上柚木音楽フェスティバルで発表した演奏を、全校集会で発表しました。今日は、４名の子供たちに、フェスティバルに出演した説明と曲紹介を一人一役担ってもらいました。大舞台を経験したあとなので、今日も自信をもって堂々と発表することができました。
　教室に戻ってから、ビデオを観て振り返りました。今日の自分はどうだったかと聞くと、「○」「◎」「花丸の半分くらい。」と、自分に対し厳しめに評価している子が多かったです。演奏に対してはもちろんのこと、この「自分を正しく振り返ることができる」この力に花丸をあげました。

素晴らしい演奏で、たくさん拍手をいただきました。子供たちも大満足！！ご支援ご協力いただきました皆様に感謝いたします。

2曲目は合奏「WAになっておどろう」です。曲の途中で手拍子で盛り上げました。

ホールの音響効果は抜群で、学校でも見事なハーモニーでしたがより一層素晴らしい合唱になりました。

プログラム6番。愛宕小です。1曲目は合唱「旅立ちの時」です。

12月6日（木）。5年生が連合音楽会に参加しました。体育館で早朝練習をして、8時15分に学校をバスで出発。オリンパスホールに今日午前中参加の12校中一番乗り。開場が9時のため入口で10分程待ちましたが、愛宕の子たちの態度は素晴らしく整然と並び他校の模範になっていました。開場して座席に着き開会を待ちました。待っているときの様子です。

ごはん
豆腐チャンプル
クーブイリチー
黒糖ナッツ
みかん
牛乳

　２２日（土）に行われる「愛宕フェスティバル」の準備を始めました。今日は、教室に飾る「輪飾り」作り。３つのグループに別れ、折紙に線を引く担当、線をよく見て切る担当、切った折紙を輪飾りにつなげていく担当と、班ごとの流れ作業で行いました。「どこの班が１番長いきれいな輪飾りを作ることができるかな？」と一言投げかけると、お互い声を掛け合いながら、きれいに手早く作ることができました。

　今日は、技の名前「開脚跳び」「閉脚跳び」を覚えることと、技のポイントが描かれている図を見て確認し、助走・着手・着地それぞれのポイントを意識して跳ぶことをねらいとしました。友達と、「ここを気を付けようね。」と確認し合いながら、取り組む様子が見られました。
　今回から取り入れた、跳び終わった後、次の順番の友達に「いいよ！」と手を挙げて合図を出すことが、だいぶ定着してきました。

公園では、タッチされるとバナナになる鬼ごっこ。子供たちは広い公園を走り回って遊んでいました。途中で、気になる子がいると近づいて話を聞いてあげたり、転んだ子がいると直ぐにいって介抱したりと6年生は、自分で考え園児のことを思って行動することができていました。あらためて、6年生の細やかな心遣いに感激しました。二日間、6年生に貴重な体験をさせていただいた敬愛フレンド保育園の先生方に感謝いたします。