★　献立名　★
　　パインパン / 鱒のオリーブ焼き / ペンネのトマトソース
ポテチサラダ / 牛乳

★　食材の産地　★
　　にんにく（青森）・パセリ、きゅうり（千葉）・しめじ（長崎）
　　じゃがいも（鹿児島）・キャベツ（愛知）・にんじん（静岡）
　　鱒（北海道）

　離任された方々からのお話を聞きました。
　全員でみんなが大好きな校歌を歌ってから、離任された方々が子供たちの間を通って退場しました。
　
　様々な場面でお世話になりました。ありがとうございました。いつまでもお元気で。
　

　３月までお世話になった方々が、久しぶりにいらっしゃいました。
　代表児童が手紙を読んで、感謝の気持ちを伝えました。

　６年生が算数で「文字と式」の学習をしています。今までは、数量を表す言葉や□、△などを用いていましたが、その代わりに、a、x などの文字を用いて式に表し、文字の使用に次第に慣れることができるようにします。
　児童が急に難しくなったという印象をもちやすいので、じっくりと丁寧に指導しています。
　
　上の写真は６年２組の授業風景です。場面を児童と一緒に設定しながら、問題を作り上げているところです。問題の場面を確実に把握させようとしています。
　下の写真は６年１組の授業風景です。問題を図で表すことを大切にしています。図を描いて考え、説明する活動を通して、数学的な思考力や表現力を高めようとしています。

５月１日（火）
★　献立名　★
　　若竹うどん / ちくわのごま焼き / わかくさだんご（みたらし・あずき）
　　美生柑 / 牛乳

★　食材の産地　★
　　にんじん（静岡）・しめじ、えのき（長野）・きぬさや（愛知）
　　しょうが（熊本）・美生柑（愛媛）
　　とりにく（青森）

　２年生は算数で時刻と時間の学習をしています。時計の針を見て、何時何分と読んだり（時刻）、時間を考えたりする学習をしているところです。日常生活の中では、時刻と時間の区別が明確ではない場合もありますが、算数の指導では、時刻と時間を区別して指導します。
　２年生では、時間の単位として、日、時、分について指導します。これらの単位を、具体的な場面で適切に用いることができるようにします。また、１日が２４時間、１時間が６０分という関係を理解させ、それらを用いることができるようにします。この学習は、特に、日常生活で活用する場面があると、よく定着します。時刻を読ませる場面を設ける、時間を尋ねるようにする等、ご家庭でのご協力をお願いいたします。　

　上の写真は、おおぞら学級が５時間目に行った２０ｍシャトルランの様子です。健康状態に十分に注意したうえで実施しています。

　下の写真のように、昼ごろから強い雨が降り始めました。４時間目までの校庭で行う体力テストは何とか行うことができましたが、天気予報によると明日は一日雨とのこと。先生たちが時間をかけて書いたソフトボール投げのラインも完全に消えてしまいます。

※２０ｍシャトルラン…往復持久走。２０ｍ間隔で平行に引かれた２本の線の一方に立ち、合図音に合わせて他方の線へ向けて走り出し足で線をタッチする。次の合図音で反対方向へ向けて走り出し、スタートの線にタッチする。合図音に合わせてこの走行を繰り返す。

５月１日(火）と２日(水）は全校で体力テストを実施します。今日１日は、校庭でソフトボール投げと立ち幅跳びを実施しています。昨年度の記録よりも『伸びた』と子供たちも自分の結果に一喜一憂しながら取り組んでいます。