これは絵？ それとも漢字？ 図工（1月25日 6年生編）PART４
1月25日（金）。
『町』という漢字です。 『町』の一部の「田」の中に、スーパーマーケット、学校、公園があります。 町らしいですね。 『爆』という漢字です。 爆発した感じが、よく分かります。 子供たちのアイデアは、素晴らしいと思います。 これは絵？ それとも漢字？ 図工（1月25日 6年生編）PART４ 
これは絵？ それとも漢字？ 図工（1月25日 6年生編）PART３
1月25日（金）。
『秋』という漢字です。 秋らしく、枯葉が漢字の一部になっています。 『牛』という漢字です。 白と黒の縞模様が、いかにも牛らしいです。 これは絵？ それとも漢字？ 図工（1月25日 6年生編）PART３ 
これは絵？ それとも漢字？ 図工（1月25日 6年生編）PART２
1月25日（金）。
白い画用紙に、大きく、漢字が一文字書いてあります。 漢字・・・？ 絵・・・・？ いえ！ これは、立派な芸術です！ これは絵？ それとも漢字？ 図工（1月25日 6年生編）PART２ 
これは絵？ それとも漢字？ 図工（1月25日 6年生編）PART１
1月25日（金）。
校舎の中をゆっくり歩きます。 授業中の子供たちの様子を、廊下から見たり、教室に入って見たりします。 4階の6年生の教室の前には『おもしろ漢字』が掲示してあります。 これは絵？ それとも漢字？ 図工（1月25日 6年生編）PART１ 
朝の風景です！ 晴れ（1月25日 学校編）PART４
1月25日（金）。
今日は、金曜日です。 今週は、今日で終わりです。 みんな、1週間、がんばったね！ インフルエンザ等が、流行っています。 体調管理をお願いします。 朝の風景です！ 晴れ（1月25日 学校編）PART４ 
今日の献立H25年1月25日（金）
☆ガーリックトースト ☆チキンビーンズ ☆フルーツポンチ ☆牛乳 今日の給食の「チキンビーンズ」は、大豆たっぷりです！！ 朝の風景です！ 晴れ（1月25日 学校編）PART３
1月25日（金）。
学級園で育てている「大根」が、ぐんぐん生長しています。 土の中から、ひょいと顔をのぞかせています。 土色の中に、白い大根が、凛として見えます。 朝の風景です！ 晴れ（1月25日 学校編）PART３ 
朝の風景です！ 晴れ（1月25日 学校編）PART２
1月25日（金）。
いつもの朝を同じように、校庭を歩きます。 副長「冷たい！ 凍ってる・・・。」 固定施設の鉄棒を触ってみると、凍っていました。 手で触った場所は、氷が解けています。 砂場が白いのは、霜のせいです。 朝の風景です！ 晴れ（1月25日 学校編）PART２ 
朝の風景です！ 晴れ（1月25日 学校編）PART１
1月25日（金）。
今日も、朝から、とてもいいお天気です。 青空が、きらきら光っています。 午前7時10分、外の気温は「0度」でした。 今朝も、空気が冷たく感じました。 朝の風景です！ 晴れ（1月25日 学校編）PART１ 
ナイス！シュート！ 体育（1月24日 6年生編）PART４
1月24日（木）。
さすがは、6年生です。 舞台の上には、ゲーム用のベストが、きちんと並んでいます。 色別に分けて、並べてあります。 6年生は、南大沢小学校の「顔」です！ ナイス！シュート！ 体育（1月24日 6年生編）PART４ 
ナイス！シュート！ 体育（1月24日 6年生編）PART３
1月24日（木）。
バスケットの楽しさの一つは「シュート」を決めることです。 自分の背丈よりも高いところにある「網（ゴール）」の中に、シュートを決める。 これは、とてもとても嬉しい気持ちになります。 ナイス！シュート！ 体育（1月24日 6年生編）PART３ 
ナイス！シュート！ 体育（1月24日 6年生編）PART２
1月24日（木）。
1月22日・火曜日、4校時です。 体育館に向かいます。 体育館の外にも、子供たちの元気な声が聞こえてきます。 ナイス！シュート！ 体育（1月24日 6年生編）PART２ 
ナイス！シュート！ 体育（1月24日 6年生編）PART１
1月24日（木）。
1月22日・火曜日、4校時です。 体育館に向かいます。 体育館の外にも、子供たちの元気な声が聞こえてきます。 ナイス！シュート！ 体育（1月24日 6年生編）PART１ 
すてきな歌声を聞かせてね！ 音楽（1月24日 5年生編）PART４
1月24日（木）。
授業の最後は、リコーダーの練習です。 曲は・・・です。 どこで発表するのでしょうか（行進曲です）。 楽しみです。 すてきな歌声を聞かせてね！ 音楽（1月24日 5年生編）PART４ 
すてきな歌声を聞かせてね！ 音楽（1月24日 5年生編）PART３
1月24日（木）。
児童集会で歌う歌の練習です。 4月になると、子供たちは、それぞれ、一つずつ学年が上がります。 嬉しいよう！ 寂しいような？ なりたいような！ なりくないような？ すてきな歌声を聞かせてね！ 音楽（1月24日 5年生編）PART３ 
すてきな歌声を聞かせてね！ 音楽（1月24日 5年生編）PART２
1月24日（木）。
“3学期の教室は ひび割れたまご” “2年生は もうすぐ3年生 どきどきするよね” 元気な歌声が、音楽室に響きます。 すてきな歌声を聞かせてね！ 音楽（1月24日 5年生編）PART２ 
すてきな歌声を聞かせてね！ 音楽（1月24日 5年生編）PART１
1月24日（木）。
1月22日・火曜日、3校時です。 4階の音楽室に入ります。 5年生の子供たちが、音楽を授業を受けています。 すてきな歌声を聞かせてね！ 音楽（1月24日 5年生編）PART１ 
図工は楽しいな！ 絵（1月24日 3年生編）PART４
1月24日（木）。
子供たちのアイデアは、どこまでも広がります。 子供「副校長先生！ 私のも見て！」 副長「は〜い！」 子供たちが、楽しそうに学習に取り組んでいます。 とても幸せです。 図工は楽しいな！ 絵（1月24日 3年生編）PART４ 
図工は楽しいな！ 絵（1月24日 3年生編）PART３
1月24日（木）。
今回の「絵」は、乗り物に乗っている「私」です。 色々な乗り物があります。 この乗り物には、生き物もいます。 らくだ、龍・・・、ドングリもあります。 図工は楽しいな！ 絵（1月24日 3年生編）PART３ 
図工は楽しいな！ 絵（1月24日 3年生編）PART２
1月24日（木）。
1月22日・火曜日の授業の様子です。 3年生の子供たちが、図工の授業を受けています。 この日は、絵を描く学習です。 図工は楽しいな！ 絵（1月24日 3年生編）PART２ 
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