先生、あのね！　わたし漢字が好きなの。

そう、漢字がわかっちゃうんだ。

うん！

へーぇ、おもしろそうだねぇ。

うん！

（１年生の女の子と校長の会話より）

皆さん、おはようございます。
校長の“こばやし　みきひこ”です。よろしくお願いします。
先日、児童の皆さんがお家から秋葉台小学校へ通ってくる、通学路、を先生方に教えていただいて歩いて見ました。
　そうしたら、道路のわきに“つくし”を見つけたんです。野猿街道のわきです。一本、二本、・・・、何本もありました。私はうれしくなってしまいました。ニコニコです。
　なぜ、うれしくなったのでしょうか。どうしてかなあ。
　“つくし”は春には見えるんですけれど、夏になると見えなくなってしまうんです。秋にも、冬にも見えなくなってしまう。「“つくし”、どうなったかな」「元気かなあ」、ちょっと心配になります。だから春になって“つくし”を見つけると、「アッ元気だったんだ」「ちゃんとここにいてくれたんだ」ってうれしくなっちゃうんです。「元気でいてくれてありがとう」って、うれしくなっちゃうんです。
　春になって平成２４年度が始まります。今日、皆さんの元気な顔を見て、うれしくなっちゃいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平成２４年４月６日始業式で校長より

おはようございます。

今日は、人の役に立つ勉強をしようという話をします。

手紙を読みます。

「みなさん、入学、進級おめでとうございます。
今年もまた、勉強にスポーツに力を発揮し、新しいお友達をたくさん作ってください。

日本を襲った大地震と津波から、一年がたちました。
被害にあった地域には、まだたくさんの、不自由な生活をしている方たちがいます。学校が壊れ、まだきちんとした教室で授業を受けられない子どもたちもいます。

この一年間、全国のみなさんは、募金をしたり、手紙を書いたり、いろいろな形で、被害にあわれた方たちを励ましてきました。
なによりも、みなさんの笑顔が、私たち大人に、未来への希望を教えてくれました。
本当にありがとう。
そして、どうか、そのような、他人を思う気持ちを忘れずに、また新しい一年を過ごしてください。」

　この手紙だれからきたと思う？
　この手紙は、文部科学大臣からきたのです。
　（「ウエー、すごい」子どもの声）
　ねー、すごいねー。

　みんなが笑顔で勉強することが、こんなに大人を元気づけるんだよ。これからも元気に頑張ろうね。

　　　　　　　　　　　　　　　　平成２４年４月９日（月）児童朝会で校長より