今日は、展覧会に出品する作品を自分で選びました。
「これと、これと、これ！」
と即決する子と、
「ねえねえ、どう思う？」
と相談を始める子。
「うーん、迷う！先生、どうしよう？」
と最後まで悩む子。
いろいろです。
見ていて、飾るのが楽しみになりました。

ふと、校長室から校庭を見ると
何やら、白いくて長い布のようなものを
６年生が運んでいるではありませんか。

それを校庭に敷いて、何かをしようとしているのですが、
いったい何をするのかが分かりません。

校庭に出てみると、怪しげな行動を。

大きな紙に墨で何かを描いています。

理解に苦しむ図柄ですが、
共同作品ということです。

全部合わせると
すごい芸術作品になるんだよね、きっと。

１組の授業の時には、風が強くて大変でした。

あとは
展覧会当日のお楽しみ。

本当にさわやかな朝です。
空は高く、そして青く澄んでいます。
これからは駆け足で
秋が深まっていくことと思います。

さて、皆さんは、心臓から送り出された血液が
どのくらいで元の心臓に戻ってくるのかご存知ですか？
約１５秒で一周するのだそうです。
そのことに触れて、
みんなの体は常に新しく生まれ変わっているけれど
みんなの気持ちも常に
前向きに生まれ変わっているだろうかと
問いかけられました。

また、高麗先生からは、
新しく縄跳びを購入しようと考えている人は
職員室前に見本がおいてありますと連絡がありました。
一度見てみることをお勧めします。

代表の言葉、記念品を受け取る子、校歌の指揮及び伴奏
子供たちの活躍の場があることは
とても良いことです。

大変厳かな雰囲気の中、
無事式典を終えることができました。
嬉しかったことに、このホームページを作成中に電話が入り、
６年生のことを以下のように伝えてくださいました。

大変立派な６年生たちでしたよ。
皆さん感心していました。

６年生、ご苦労様でした。

舞台の裏側では、
係りの子供たちが自分の出番を待っています。
中学生にも懐かしい顔があり、
「お久しぶりです」と挨拶されました。
わずか数年なのに、ずいぶんと大人っぽくなってます。

自分の出番までは、やはり落ち着かず
緊張が取れません。
小野寺先生や高麗先生が
何度も声をかけています。

そんな時間をすごしたからこそ
やり終えたときの安堵感や充実感は
きっと貴重な体験となるはずです。

係りの仕事を終えて
笑顔で言葉を交わす担任と子供たちを
羨ましいと思いました。

４年生は、これから本格的に理科室での学習が始まります。
今日は、理科室の使い方・道具の使い方の学習です。
ガスコンロとアルコールランプに火をつける子供たち。
安全に気をつけて、慎重に練習していました。

小学校、中学校、両校の校長先生がご挨拶。
齋藤校長は、福沢諭吉の「学問のすすめ」を取り上げて
お話なさいました。

その後、児童中心で行なう本校の３０年の歩み紹介。
パソコンに取り入れた、写真を映しながら
子供たちが説明していきます。
小野寺先生も、高麗先生もハラハラドキドキ。
やり終えて帰ってくる子達にオッケーサインや
ハイタッチをすると、やっと子供たちに笑顔が戻りました。

本日２６日（金）、
パルテノン多摩で南大沢中学校と合同で
創立３０周年記念式典を行ないました。
本校からは、６年生が代表して出席いたしました。

先ずは、開式前の子供たちの様子です。
式典ということもあり、子供たちの服装もフォーマル仕立て。
なんだか卒業式みたい。

会場に入ると、その様子に少し圧倒されたのか
緊張が走ります。
それはそうだよね、八王子市長までご出席ですものね。

紹介された楽器が、
演奏者の手にかかると
羨ましくなるほどの「音」を奏でます。
「芸術」ですね。
どうすればこんなことができるのだろうかと、
演奏中にふと考えてしましました。

気がつくと子供たちも
食い入るように聞き入っています。
途中指揮者体験コーナーがあり、
４〜６年生３人の児童が指揮台にあがりタクトを振るいました。
すると、見事に曲のリズムが変わり
一瞬同じ曲なのかなと思えるほど。
やっぱり演奏者は、しっかり指揮者を見て
演奏しているのですね。

また、オーケストラの演奏で
校歌を歌う場面もありました。
きっとこんな機会は二度とないことでしょう。
普段聞きなれている校歌が
ものすごく格調高く聞こえたのは私だけかな？

とにかく貴重な体験でした。
山形交響楽団の方々、本当にありがとうございました。

公演が始まると
司会者の楽しいおしゃべりもあって
すぐに引き込まれていきます。

先ずは、楽器の紹介を。
バイオリンやフルートといったおなじみの楽器から
オーボエ、ホルン、ハープといった
ちょっとめずらしい楽器を次々と紹介してくれました。

１０月２５日（木）
本校に山形交響楽団がやってきました。
創立３０周年を記念して、お招きしたのです。

私たちでも、なかなか直接鑑賞する機会はありません。
「子供たちに本物を！」という校長先生の思いが
全校児童に伝わってくれれば嬉しいです。

さて、楽団の方は、１１：３０頃にやってきて
着替えもそこそこに、すぐに音あわせや練習に入られます。
練習も真剣そのもの。
この風景を見てもらったほうがいいのでは？
と思うほどだったんですよ。

今日の避難訓練は、少し残念でした。

中休みの１０：２５開始。
もちろん休み時間ですから、
子供たちはいろんな場所にいます。
出火場所が職員室だと聞いて
一人ひとりが考えて行動することになります。

残念だったのは、おしゃべりが多かったこと。
放送しているときも、
廊下でのおしゃべりが聞こえてきます。
校庭での集合場所でも、ザワザワ。
これでは、訓練合格とはとてもいえません。

反省して次回がんばりましょう。

算数では「面積」の学習をしています。
１センチメートルは、爪くらいの広さ。
今日は、１平方メートルの広さを体感しました。
教室の床にテープで１平方メートルをつくり、最後はその中に何人入れるか・・・？
１組で学習している２０人、全員入ることができました。
ピース！
明日はもっと広い面積の学習です。

毎週水曜日の朝は、「共遊び」

気持ちのいい朝に、思いっきり体を動かして、
一日のスタートです。

と思ったら、こんな風景も・・・。
あやとりだって立派な遊びだよ。

体育倉庫の裏は、絶好の隠れ場所。
オニに、見つかりませんように。

雲ていで遊ぶ子。
そこを拠点にオニごっこをする子。
いいのです。
１，他の人のじゃまにならないこと。
２，危険じゃないこと。
この二つが守れれば、何をやっても自由です。

１年生には、鉄棒が人気なんだね。

青空の下、思いっきり走る。
最高です。

ながめは、いかがですかあ。

２年生は、
なにやら遊びの内容とルールの確認みたいです。
ボランティア先生も一緒です。

よし、逃げろー。

ジャングルオニ
なつかしいねえ。

担任も全力疾走。

いろいろ作戦があるようですね。

これは手つなぎオニでしょうか。
いい光景です。