今日は、湯の湖、湯滝から泉門池、赤沼分岐、しゃくなげ橋、竜頭の滝と２時間半班ごとでのハイキングです。撮影者が最終ポイント担当のため子供たちと一緒に歩かなかったためハイキングの映像がありません。申し訳ありません。早い班と最終の班と約40分程差がありましたが全員無事歩き通すことができました。竜頭の滝のゴール地点の様子です。

７月２４日(火）。６時に起床し、６時20分に朝の散歩に出発。湯の湖畔で朝の会「100％勇気」を元気な声で歌いました。中野先生から健康に関するお話を伺って湯の湖を散策し朝食です。

一番盛り上がったのは、やはり「マイムマイム」。みんなで輪になり楽しく歌って踊りました。

夕食後は、湯の湖畔でのキャンプファイヤー。丁度始めようとしたときに、大粒の雨が降り始め、急遽室内でのエアキャンプファイヤーに。係りが準備した「火の神」もたいまつがあるつもり、ファイヤーに火がついたつもりで・・・。レク係が準備した伝言ゲームなど楽しいゲームで時を忘れました。

華厳の滝では、前日までの雨の影響で水量が多く通常の２倍の毎分４トンの水が落ちていました。その後、宿泊先について開講式。坪根先生から14年前、6年生の時に日光に来た事を今でも覚えていて、みんなも楽しい思い出を作ってほしい。とのお話がありました。
午後5時40分に夕食。子供たちは食欲旺盛。

足尾銅山から明智平への移動の途中、野生の鹿２匹と遭遇。小鹿はしばらくバスの方を見ていたのでデジカメで撮影できた子も。明智平では、ロープウエイで頂上に。あいにく霧がかかって見晴らしは今一つでしたが、華厳の滝は見事に見渡せました。

昼食後は、足尾銅山。トロッコ列車で坑内へ。一気に気温が下がり肌寒さを感じました。江戸時代からの歴史を坑道を歩きながら見学。時折、頭を低くしながら狭い坑道を進みます。展示スペースでは、２０キロの銅の塊を持ち上げたり鋳銭座で寛永通宝の作り方の展示を真剣に見たりしていました。

昼食は、草木ドライブインでカレーライス。「ちょっと辛い！。」と子供から。給食より大人の味付けになっていましたがほとんどの子が完食。

初めの見学場所は、富弘美術館。熱心に詩や絵を鑑賞していました。「おばあちゃんにお土産を買いました。」と報告してくれる子も・・。館内は、撮影禁止のためグループごとに玄関で記念写真。

7月23日(月)6年生は今日から2泊3日の日光移動教室です。午前６時４５分。出発式早朝からお見送りのためにたくさんの保護者や職員がおいでいただきました。ありがとうございました。２泊３日、健康に気をつけて行ってきます。

１学期に教室でたくさんの昆虫を育てました。ちゃんと成虫になったのもいれば、ちから尽きて途中で死んでいくものもいっぱい・・・命のはかなさを学んだ１学期でした。

　６年生が日光に出発しました。朝方まで少し雨が降っていましたが、出発の時は上がりました。とちのみ学級からは、児童１名が参加しました。自分のことは自分でしっかり行い、日光の自然を満喫し、初めて体験することに頑張って取り組んできて欲しいと思います。「いってらっしゃい！！」
　

　昨日より１０度近く下回り、とても過ごしやすい気温の中での終業式となりました。通常の学級の図工や体育の交流学習に参加している児童は、毎回終業式の前にお世話になった先生方にお礼の言葉を伝えに行っています。「２学期も待ってます！」「９月の移動教室の準備してね！」などと言葉を掛けていただいてきたようです。
　終業式のあとは、教室の大掃除をしました。その後、学級の終業式と夏休みの話をして下校となりました。
　明日から３９日間の夏休みが始まります。病気や事故に気を付けて、楽しい夏休みを送って欲しいと思います。

　今朝、児童が「かいこが」になっているのを見つけました。今日は、終業式。真っ白いきれいな成虫を見ることができ、ラッキーな１日の始まりとなりました。

生活指導主幹の阿部先生より「楽しい夏休みは自分でつくるもの」について「熱中症、水の事故、花火での火傷などに対する予防対策、誘拐や万引防止のための約束などについて手作りの教材を示しながら分かりやすくお話しされました。子供たちは真剣に聞き入っていました。夏休み事故や事件に遭わないよう安全で健康な生活に努めて下さい。

校長先生のお話の後、3年生代表児童2名が、1学期を振り返っての言葉を発表しました。
「1学期頑張ったこと」
1学期頑張ったことは算数です。3年生になって算数がだんだん好きになりました。なぜかというと計算が計算が速くなってきたのがうれしいからです。・・・先生の話を聞いて、ノートに先生が書いて下さいと行っているものは、ちゃんと書くことを頑張りました。そうしたらいきなり計算が速くなってなってきました。二学期は、もっともっと速くできるようになりたいです。
「1学期を振り返って」
・・・毎日毎日生活カードが宿題に出て、やる気を入れて頑張ると、みんなの前で先生が発表してくれるのでうれしいです。・・・・二学期は、生活カードを舞につ長くて良い作文を書きたいです。
それぞれの頑張ったことなどを、理由を分かりやすく記述しハッキリと伝えることができました。素晴らしい！！

1学期最後のプールです。この日は、検定を行いました。5秒もぐれると10級、ふしうきが3秒できると9級、けのびができると8級、5メートル泳げると7級、10メートル泳げると6級となっています。自分の力を知るよい機会となりました。この結果をもとにして、子供たちが夏休みに学校のプールや市民プールなどで練習してくれれば嬉しいです。2学期にはさらなる飛躍を目指して頑張りましょう。

　１学期最後の水泳学習だったので、検定をしました。１０級は「もぐることができる」９級は「浮くことができる」８級は「プールのかべをけって、けのびができる」７級は「５ｍ泳げる」６級は「１０ｍ泳げる」です。４年生以上は、ほとんどの子が７級まで合格しました。６級を合格した子もいました。
　昨日は、２５ｍの向きで泳がなかったのですが、とちのみには２５ｍ、５０ｍと泳げる子がいるので、夏休みに見せてもらおうと思います。

　学期１回の調理実習をしました。実習をする前に、一人一つの食材を担当し、近くの店に買い物に行きました。今回のメニューは「夏野菜カレー」と「白玉フルーツポンチ」。夏野菜カレーには、学級の畑で収穫したピーマン・ミニトマト・なすを入れました。女子２名が中心となって野菜を切ってくれました。昨年度より、切り方が上手になったと感じました。フルーツポンチには、白玉団子を作って入れました。１・３年生が団子を丸めてくれました。
　野菜が苦手な子もカレーにしたら頑張って食べることができました。今日の体験を、家庭で生かしてくれるといいなと思います。

７月１８日（水）。午後2時30分よりWISC知能検査の研修会を行いました。講師は、言語聴覚士、特別支援教育士svの宇賀神るり子先生。子供の能力のアンバランスさの有無や、どこで、どのような苦労をしているのかを知り、もっている力の活用の仕方を考えるためには客観的なデータが必要なことについてお話をいただきました。その後、「記号探し」「符号」など全員で実際に体験すると共に、検査結果から把握できる認知特性などについて詳しくお話をいただきました。明日からの児童理解に役立てていきます。