交通安全教室2
お話を聞いた後は、実際に教えていただいたことが実践できるか身体を使っての練習です。交差点に渡る場所にお巡りさんや交通安全協会の方々がいらして、一組ずつ丁寧にご指導いただきました。子供たちも真剣に話を聞いて立派でした。これからも交通事故に遭わないようしっかりとルールを守って生活しましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 交通安全教室1
4月18日(水)。3時間目に1年生が交通安全教室を行いました。南大沢警察署のお巡りさんと、南大沢交通安全協会の方々合わせて10人おいでいただき、校庭に横断歩道や信号機を設置し道路や交差点、横断歩道の渡り方など丁寧にご指導いただきました。横断歩道を渡るとき「手を挙げて、右見て左見てもう一度右見て安全を確かめて渡りましょう!!。」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月18日(水) 今日の給食![]() ![]() 水菜のスープ フルーツヨーグルト 牛乳 さすが高学年!
4月16日(月)に3・4年生合同で顔合わせを行いました。4年生は3年生に優しく校外学習での順路や約束を教えていました。自分たちで決めたゲームをして3年生との距離を縮めていました。当日もなかよし班で協力してゴールを目指してほしいです。
![]() ![]() 音楽でコミュニケーション![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「二人組」又は「全員」で成功できるかな?というちょっとしたドキドキ感のある音楽なので、子供たちはとても意欲的で、成功した時には、「できた!!」という充実した笑顔がたくさん見られました。 視力検査
4月17日(火)。5年生が視力検査を行いました。視力検査器に示される○の切れた方向を指でさします。待っている子供たちは、保健室の壁面に掲示されている「うがいの仕方」「けんこうしんだん」などを読んで静かに待つことができていました。さすがに5年生!!視力が低下してしまった子は、眼科医に相談して下さい。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月17日(火) 今日の給食![]() ![]() ポテトとアスパラのグラタン 豆サラダ オニオンスープ オレンジジュース 国会を知ろう2
国会議事堂の大きさや法律ができるまでの流れなど国会の役割など丁寧にお話しいただきました。更に、衆議院本会議場など子供たちが4月27日に見学する場所も教えていただき子供たちは真剣にお話に聞き入って社会科見学に対する意欲が喚起されました。ご指導いただきありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国会を知ろう1
4月16日(月)。3〜4時間目に6年生が、児童のおじいさんで参議院の事務局員をされていた瀬川さんにゲストティーチャーをお願いし、国会についてお話を伺いました。4月27日(金)に国会と最高裁判所に社会科見学で出かけるための事前学習です。ペリー来航、遣欧使節団など国会ができるまでの歴史を写真などの映像を基に分かりやすく説明いただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さらまわしのおもちゃを作ろう2
模様に色を付けて、周りを少しだけ切って一つおきに折って、中心にキャップを付けて出来上がり!できた子から、お皿が回るかチャレンジ!!初めは、要領がつかめなかったのですが、コツをつかむとあっという間に皿回し名人に!次回は、プレゼント用を作って下さい。1年生はきっと喜んでくれると思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さらまわしのおもちゃを作ろう1
4月16日(月)。2時間目、2年1組の生活の時間に、1年生を迎える会の時に1年生にプレゼントする、さらまわしのおもちゃを作りました。今日は、プレゼントの品を作り前に自分で使うお皿を作りました。今日の活動のめあてや作り方の手順は映像の通り。どの子も真剣に作業に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日(月) 今日の給食![]() ![]() えびギョーザ 韓国風肉じゃが ピリからきゅうり 牛乳 お散歩気持ちいいな!
金曜日の5時間目に学年でお散歩をしました。めあては春を見つけることと、ワンツードン活動のことを視野に入れた歩き方をすることです。今回は、今まで通ったことのないコースを歩きました。1番街の方を抜けて首都大を通り、柳沢の池公園まで行きました。首都大の前の通りは満開の桜が並び、風が吹くたびに桜が散るので、子供たちは大喜び!地面を見て、「雪が積もっているみたい」「花びらってふわふわだね」とうれしそうでした。柳沢の池公園で少し休憩し、愛宕小学校に帰りました。花や鳥など、春をたくさん見つけ、また2年生らしく歩くことができたので今日のめあては達成です。
![]() ![]() ![]() ![]() 全体国語が始まりました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先週は、開級時から毎年この時期に学習してきた谷川俊太郎さんの「たべて のんで でるうた」、わかやまけんさんの「さよならさんかく またきてしかく」の詩を1年生のお友達に発表しました。 今日は、谷川俊太郎さんの「くん ぽん わん」の詩の続きをしました。前回、「こいぬが わん」「きつねが こん」「きじなら けん」「ぴかぴか きん」の一連まで絵カードを使って学習しました。二連に進むと「上が4文字 下が2文字」「2文字の語尾に 『ん』がついている」ということを児童が気づきはじめました。三連に進むと、絵カードを見ると、すぐ指を折りながら4文字の言葉を探したり、語尾に『ん』のつく2文字は何だろうと考え始めたりする姿が見られるようになりました。 次は、「とちのみバージョンで作りたい。」「上の段と下の段の2グループに分かれて音読したい。」という希望をいうお友達もいました。 不審者対応の避難訓練
4月13日(金)。午前10時から、不審者が侵入した際の緊急避難の仕方を理解し、迅速に行動できることがねらいです。児童は、直ぐに教室に入り、窓とドアを閉めて待機。不審者への一次対応は事務と用務との想定です。鍵をかけた教室の中で、担任から自分の身を守るために不審者に会ったら直ぐに逃げることなど対応の仕方についての話を聞きました。どの学年も真剣に話を聞いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真をもとにスピーチをしよう
4月13日(金)。1時間目、4年2組の国語の授業です。学習のめあては、「写真を見て感想を伝える。」 写真を見る観点として1.第一印象 2.大きく写っているもの 3.色 4.背景 5.中心人物はどんな様子 6.想像する 等を示して、教科書に載っている「テントウ虫」と「アザラシ」の写真を見ての第一印象をノートに書いてから発表です。挙手して指名されたら、「ハイ、○○○○○○です。」と最後までハッキリと話すことの指導があり、「テントウ虫」では、飛んでいきそう。「アザラシ」では、毛むくじゃら・・・等々。子供たちは、写真を見る観点を明確に意識して感想を表現することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習に向けて![]() ![]() 当日は3・4年生合同で行うため、4年生の顔つきは上級学年としての責任をちょっぴり感じていたように思います。 先生から公園内での経路を聞いているときや班のリーダーを決める時、また、3年生との顔合わせの時に行うゲームを決めている様子はまさに高学年でした! だんだん成長していく子供たちにたくましさを感じています。 4月13日(金) 今日の給食![]() ![]() ポークビーンズ わかめサラダ みしょうかん きみとぼくのあいだに2
1年2組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() きみとぼくのあいだに1
1年生が、「きみとぼくのあいだに」という歌を歌うとき使う、コスモス、たんぽぽ、ひまわりの花をつくりました。画用紙に印刷された花をはさみで切り取って、色鉛筆で色をつけます。どの子も真剣!丁寧にしあげました。4月19日(木)の1年生を迎える会の時に発表されます。とても楽しみです!! 1年1組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|