5月9日（水）。

「資源回収」は、みなみ会の活動資金の一部になります。
「資源回収」は、みなみ会の保護者の方々の「一人一役」の活動の一つです。
「資源回収」は、子供達と保護者の方々とのコミュニケーションを推進する手立ての一つです。

保護者・地域の方々、これからもご協力を、どうぞよろしくお願いいたします。

資源回収です！　協力（5月9日　みなみ会編）PART５

5月9日（水）。

子供達が、大きな袋を持って、次々に登校してきます。

子供「おはよう！」
保護「ありがとう！」
子供「いっぱいあるでしょ！！」
保護「いっぱいあるね！」
子供「がんばって持ってきたよ！」

こうした会話から、保護者の方と子供達とのコミュニケーションが生まれるのです。

資源回収です！　協力（5月9日　みなみ会編）PART４

5月9日（水）。

中央玄関には、保護者の方々が、青い網を用意しています。
網の中には、すでにアルミ缶や牛乳パックが、入っています。

子供「おはようございます！」
保護「おはよう！」
子供「はい！　持ってきました！」

資源回収です！　協力（5月9日　みなみ会編）PART３

5月9日（水）。

保護「おはようございます！」
副長「○○さん！　おはようございます！」
保護「今日は、資源回収の日なので、持ってきました！」
副長「ありがとうございます！」

お子さんを学校まで送りながら、資源回収のために活動してくださっています。
ありがとうございます。

資源回収です！　協力（5月9日　みなみ会編）PART２

5月9日（水）。

代表委員の子供達による「朝のあいさつ運動」「ゴミハンター」と同じ日に活動しているのが、『資源回収』の活動です。

みなみ会の保護者の方々が、中心となって、活動しています。

子供「おはようございます！」
副長「その袋は、何かな？」
子供「アルミ缶です！」

資源回収です！　協力（5月9日　みなみ会編）PART１

5月9日（水）。

南大沢小学校では「あいさつ」を大切にしています。
互いに声をかけ合うことから、コミュニケーションが生まれます。

互いの「顔」と「名前」が分かる学校です。
それが、南大沢小学校です。

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　連携（5月9日　代表委員編）PART４

5月9日（水）。

「朝のあいさつ運動」と同じ日に取り組んでいるのが「ゴミハンター」の活動です。
登校している通学路に落ちているゴミ（主に小さなゴミ）を、拾いながら学校に向かうのです。
この活動も、南大沢小学校の「伝統」ある活動の一つです。

“自分達が住む町は、自分達の手できれいにする”

南大沢を誇ることができる町にしたいのです。

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　連携（5月9日　代表委員編）PART３

5月9日（水）。

毎月、第2・4水曜日は「朝のあいさつ運動」の日です。
南大沢小学校の「伝統」ある活動の一つです。

代表委員の子供達が、登校する子供達に、元気に声をかけます。

代委「おはようございます！」
子供「おはようございます！」

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　連携（5月9日　代表委員編）PART２

5月9日（水）。

代委「おはようございま〜す！」
代委「おはよう〜！　ございま〜す！」

子供達の元気な挨拶の声が、朝の校舎に響きます。
今朝は「朝のあいさつ運動」の日です。

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　連携（5月9日　代表委員編）PART１

5月9日（水）。

保護「おはようございます！」
保護「行ってらっしゃい！」
保護「おはようございます！！」

『おはよう隊』の保護者の方々が、東の校門の前で、子供達の登校を見守ってくださっています。
ありがとうございます。感謝、感謝、感謝です。

朝の風景です！　曇り（5月9日　学校編）PART５

5月9日（水）。

校庭から、東の校門に向かいます。
「おはよう隊」の保護者の方が、園児を連れて、東の校門の前で立っています。
子供達の登校を見守ってくださっています。

子供「副校長先生！　見て見て！」
子供「ほら！　ダンゴ虫だよ！」

子供達は、虫が大好きです。
この季節は、たくさんの虫が活動しています。

朝の風景です！　曇り（5月9日　学校編）PART４

♪今日の献立
　☆ポークカレー
　☆福神漬け
　☆ジャコサラダ
　☆いちご

5月9日（水）。

久しぶりに、きつつきの「巣」を見に行きます。
今朝も、きつつきの姿は、見ることができませんでした。

巣穴は、しっかり開いています。
ひながいるのでしょうか。

朝の風景です！　曇り（5月9日　学校編）PART３

5月9日（水）。

校庭から、南大沢小学校を見ます。
今朝は、重い雲が、校舎の上に垂れ込めています。

このくらいの陽気だと、過ごしやすいです。
暑くもなく、寒くもありません。

朝の風景です！　曇り（5月9日　学校編）PART２

5月9日（水）。

今日は、雲が多い朝を迎えました。
どんよりとした雲が、空全体を覆っています。

午前7時10分、外の気温は、18度でした。
天気予報によると、日中の最高気温は23度くらいまで上がるようです。
今日は、大気が不安定で、夕方には、強い雨も降りだすようです。

朝の風景です！　曇り（5月9日　学校編）PART１

♪今日の献立
　☆ショートニングパン
　☆豆腐のグラタン
　☆アスパラのソテー
　☆野菜のミルクスープ
　☆リンゴシュース

5月8日（火）。

「避難訓練」は、自分の命は自分で守るための訓練です。
いつ、どこで、どんな災害に遭遇するのか。
それは、分かりません。

災害に遭遇したときに、自分の命を自分で守ることが、できるのです。
真剣に「訓練」することで、子供達は、心に残るのです。

避難訓練です！　防災（5月8日　全校児童編）PART５

5月8日（火）。

第一次避難場所に、子供達が集まります。

校長「今日は、どこから火が出たのか、ちゃんと放送を聞いていましたか？」
子供「理科室です！」
校長「その通り！　それでは、どこの階段が使えないか、放送を聞いていましたか？」
子供「西階段！」
校長「よく聞いていたね！」

避難訓練です！　防災（5月8日　全校児童編）PART４

5月8日（火）。

子供達にとって、防火シャッターが閉まる体験は、なかなかできません。
いつもは、とても広い階段の入り口が、今日は閉まっています。

こうした体験をすることで、『いざ』という時に、生かすことができでるのです。

避難訓練です！　防災（5月8日　全校児童編）PART３

5月8日（火）。

今回の避難訓練は、火災を想定した「訓練」です。
火災では、火による延焼を防ぎ、煙が校舎内にまん延しないように、防火シャッター、防火扉が閉まります。

子供達は、防火シャッターの横の扉をくぐって、避難します。

避難訓練です！　防災（5月8日　全校児童編）PART２