名詞は、物や事柄の名前を表す言葉（人名、国名、数字など）。動詞は、動きを表す言葉。言い切りが「ウ」段で終わる。次に、様子を表す言葉について、形容詞は、「小さい」「大きい」など、言い切りが「イ」で終わる。形容動詞は、「正確だ」「朗らかだ」など言い切りが「ダ」で終わる。などについて学習し、ドリルで練習。先生から、「間違えないと学びにつながりません。」とのことで、みんな活発に意見を発表しました。5年生素晴らしい！！

10月1日（月）。2時間目に、「言葉の種類とその働きや性質を知ろう」の学習を参観しました。「小さい炭のかけらでもにおいを消す力がある。」「目的地への正確な地図を配布する。」の二つの例文の中の「炭」「地図」「消す」「配布する」「かけら」の語を基に、名詞か動詞かを考えました。子供たちは積極的に挙手して、意見交換をしました。

　今月末に行われる連合運動会の練習を始めました。市内の特別支援学級（固定級）２０校が集まって行われる行事です。２年前までは、全学級が集まって行ってきましたが、児童数の増加に伴う安全面のことを考慮し、昨年度から日程を２週に、学級も１２校と８校に分けて開催することになりました。
　愛宕小学校は、２５日（木）の日程で、七国・長沼・横山第一・由井第三・秋葉台・別所・宮上と一緒に参加します。
　今日は、個人競技の「とんで　くぐって　ゴー」という障害物走の練習をしました。競技名のごとく、とんだり、くぐったりします。折り返すした後は、スタートした場所へダッシュで戻りゴールです。
　みんな、１位を目指して頑張ります。１位を取るためには、まず、体育座りの姿勢からスタートする時、素早く立つ。次に、折り返しのコーンを回る時、小回りで回る。それが、一番短い距離を走って戻ってこれる「コツ」だということを教えました。
　次回の練習では、この２つの「コツ」を更に意識付けて取り組ませたいと思います。

シーフードピラフ
ハンバーグ
ミネストローネ
牛乳

ごはん
みそカツ丼
わかめスープ
あさ漬け
牛乳