くたびれと腹減りで、口を開く元気もなく、ただひたすら、あっという間にお弁当を食べてしまいました。

バスで、光徳牧場で戻ってお弁当のお昼です。
おなかが減りました。

戦場ヶ原を歩き終えると、再びクラス一丸となって次の目的地、竜頭の滝を目指します。

と、謝ったもののたいして枚数があるわけではありませんでした。
せっせと歩いて追いつくのに精一杯だったことを思い出しました。
やっと、小休止です。
遠くに、スタートした湯滝が見えます。

ここから、ガイドさんについて戦場ヶ原を歩きます。
２つのグループに分かれて歩きます。様子は校長が付き添ったグループのみとなってしまいます。ごめんなさい。

ハイキングをスタートして、湯滝に着きました。

無事全員乗車終了。
バスは出て行く、煙は残る。
小学生で混み合っているので、先生を間違えないように、よその学校についていかないように。仲よくグループ行動ができるかな。
帰着は１５：２５の予定です。

バスに乗り込んで、出発！

バス停「中野北小学校」で、時間まで待ちます。保護者の方も心配そうです。
バスに乗るよ！一般のお客様から先に乗ってもらおう。

出発式も、お行儀よくできました。
さぁ、出発です。

保護者のお見送りもあります。教員も見送ります。

グループ行動もあって、とても楽しみです。（大丈夫かな）

生活科見学で、２年生が多摩動物公園に出かけました。
路線バス、乗り換え付の電車に乗って行ってきます。公共のマナーを守って出かけられるでしょうか。６年生はとても立派にできましたが…。

日光移動教室でよく鑑賞してきてほしいと
事前に話しておいた「鳴き龍」。

昨日日光から帰ってきたばかりの6年生。

気持ちも熱いうちに
さっそく、図工で「飛龍」を表現してもらいました。

大空を駆けめぐるのびのびした龍は、
どの子の作品も素敵です。

2時間で全員しあげたのも立派。

日光移動教室でよく鑑賞してきてほしいと
事前に話しておいた「鳴き龍」。

昨日日光から帰ってきたばかりの6年生。

気持ちも熱いうちに
さっそく、図工で「飛龍」を表現してもらいました。

大空を駆けめぐるのびのびした龍は、
どの子の作品も素敵です。

2時間で全員しあげたのも立派。

担任も、子供も頑張りました。

５年の研究授業がありました。全校の教員が参加して、講師の先生からご指導を受けよりよい授業を目指します。

湯の湖畔から、ハイキングのスタートです。
ここから先は、明日をお楽しみにしてください。

さわやかな朝です。
絶好のハイキング日和です。かるーく体操をして、朝食です。

さわやかな朝です。宿舎の前の木の上の方でが風もないのにガサガサと怪しげな音がしています。じっと目をこらしてみてみると、あっ、サルがいました。