金環日食 NO3 食事も実験観察も![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日食の仕組みの体験コーナー うまく位置を決めると 写真のように見えます。 外側のオレンジのボールが太陽です。 申し込み用紙に書いてあったように 食事コーナーも。 今日は朝一番から、運動会全体練習です。 しっかり食べておこう。 金環日食 NO2 いろんな人が![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わかりますか、加瀬先生の姿が見えるのが。 登校の安全を見守ってくださっている ボランティアの方々も。 本校に理科支援員として来て下さっている 金子先生もいらっしゃってました。 もちろん、本校職員も大勢来て一緒に観察できました。 金環日食 NO1
世紀の天体ショー、金環日食が始まりました。
それを観に集まってくださった ご家族約200名近く。 7時前から集まり始めて、 7時半頃には、ご覧の様子でした。 あいにく、すっきりとした晴天とはなりませんでしたが、 それだけに、時折訪れる雲の切れ目からの観測チャンスに 一同どよめき 「見えた、見えた!」の声 今度この現象を見られるのは、約300年後とか。 私達は本当に貴重なものを見ることができたのですね。 この企画を立案し、ご尽力下さった柏木有志の皆様 ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 特訓?だよね。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自主練と言うより、これは特訓だよね。 みんながんばってね。 「苦しみを突き抜けて、歓喜に至れ」 とは、ベートーベンの言葉。 今の苦労が、当日大きな喜びになるんだよ。 応援団、ご苦労様。 今年は、例年とはひと味もふた味も違う気がします。 楽しみにしているよ。 自主練?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() パーランクー(太鼓)の音が 学校中に響き渡っています。 自主練。 こういう気持ちが大事だよね。 今から運動会が楽しみです。 4年生も
4年生もそろってきた!
見よ、この腰の落ち方、この決めポーズ。 小谷田先生直伝かな。 けれど、ここで甘やかす両担任ではありません。 さらによりよいものを追求していきます。 菅原先生は、パソコンで何度も踊りの画像を チェックしていましたよ。 4年生の踊りも、ますます上達しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() らっせーらー
らっせーらー らっせーらー
らっせ、らっせ、らっせーらー 掛け声勇ましく、3年生の「若駒」の 練習が校庭で行われています。 「若駒」とは、東北地方に広く伝わる「駒踊り」をもとに 荒馬座が創作した踊りだそうです。 校庭での大きな隊形移動が、4つほどあるのですが 担任曰く、「あっという間に覚えてしまった。 この子達、頭いいわ」とのことでした。すごいね。 本番では、持っている棒に鈴と手綱(布)がつけられるそうです。 ますます踊りが映えそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすが6年
しばらく6年生の動きを見ていなかったので、
体育館練習を覗いてみました。 驚きました、 格段にうまくなっています。 集団としての動きがそろっていることもさることながら、 一人ひとりの踊りが、確実に力強くなっています。 「凄くうまくなってるね」と声をかけると 「まあね」との返事。 きっと自分でも自信があるのでしょう、さすが6年です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これって・何?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 人が空を飛んでいました。 そんなばかな、と思われるかもしれませんが、 本当にそうなんです。 先ずはエアーマットで練習を、 それから本番。 見事に空を飛んで、人間ミットの中へ。 あとは、当日のお楽しみかな。 5/16先生たちも勉強です![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生方の実技研修会を行いました。 理科室の安全な使い方。 学年ごとの教材の確認。 次に使う人のことを考えた後片付けの仕方。 劇毒物の扱い。 アルコールランプの準備と安全な使い方。 などなど、理科の授業の充実と 子供たちの安全確保に関する 柏木小学校としてのルールを全職員で確認しました。 5/16共遊びNO.1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それとも、じゃんけんで鬼を決めているのかな? どちらにしても、自主的で偉い。 1年生は、6年生に相談ですか? ちょっと、中国雑伎団じゃないんだから。 安全に頼むよ。 共遊びは、ボールが使えないから、 みんな、いろんな遊びを工夫します。 5/16共遊びNO.2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 早くも、コースを使っての80m走。 果たして結果は? タイヤ付近では、微妙な遊びが・・・。 5/16共遊びNO.3![]() ![]() ![]() ![]() 先生を運んでいる子供たち? さて、何が始まるのでしょう。 5/16共遊びNO.4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お母さん鳥が、安心して育てることができるよう、 そっとしておいてあげましょう。 ちょっとした場所を利用しての、 ドン、じゃんけんぽん。 6年生は自分たちで、楽しそうな長縄をしていました。 (単なる8の字跳びではなく) 5/16共遊びNO.5![]() ![]() ![]() ![]() えっ、遊び足りないって? 続きは、中休みにどうぞ。 そうだ! 牛乳パック
昨日メールで流したように
今日16日は、アルミ缶回収の日です。 でも、失敗しました。 そうです、回収するのはアルミ缶だけではないのです。 今年から、牛乳パックも回収してくれることになったのです。 昨日のメールにそのことを入れてなくて 本当にすみませんでした。 「ごめんなさい」と係の人たちに謝罪し、 それでも3枚目の写真のように 沢山集まった牛乳パックに驚きました。 ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() やってる?
6年生が調理実習をしています。
野菜炒めのようですね。 覗いてみると、みんな楽しそうに仕事しています。 男の子のエプロン姿も、なかなか様になっています。 でも、家庭科の長谷川先生も、担任の小野寺先生も よ〜みています。 「この子は家でもよくやってるな」 あるいは、「ぜんぜん経験なさそう・・」 それはいたるところに、あらわれるとのこと。 たとえば、熱したフライパンに 刻んだ野菜を入れるとき、 恐る恐る腰をひきながら入れてる姿は、 やはり経験不足?! 家でも学校でも、 新しいことにもどんどんチャレンジしてみよう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() リレー練習
本当ならば外でやりたいところですが、
雨には勝てない。 リレーの練習も、今日は体育館。 それも中心となる6年生に バトンの受け渡しの練習を教えています。 確かに狭いのだけど、バトンはタイミング。 受け取る人が後ろを向いているようではまだまだ 練習あるのみ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨の日のクラブって・・
火曜日ですからクラブの日。
だけど雨ですよね。 こんなとき普段から屋内で活動しているクラブは、 何も問題ありません。 だけど、サッカー、テニス、ソフトボールなど 外で活動しているクラブって、 いったい何をしているのでしょう。 早速そのクラブを覗きにいってきました。 すると、 最初の写真は、サッカークラブが数名で手をつないで 風船でリフティングをやっている様子です。 2・3枚目は、ソフトボールやテニスクラブが 筋トレをやっているところです。 雨の日にはこうやって、室内でもできることで 楽しんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども八木節
2年生の運動会での表現運動は何か知ってますか?
タイトルにある「子ども八木節」です。 4時間目、体育館での特訓風景。 高見先生の厳しい指導に、必死で応えています。 今日は「ばち」を手に持っていませんから 子供たちはちょっと不機嫌なんだそうです。 でも、ばちを持つと竹の乾いた音が鳴り響き 子供たちの踊りをいっそう引き立たせます。 豆絞りの鉢巻もあるとか。 完成が待ち遠しい。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |