6月26日（火）。

東の校門の前にある坂道の様子です。
青々と茂った葉から、木漏れ日が落ちています。

子供達も、楽しそうに登校してきます。
お天気は、子供達の気持ちまでウキウキさせます。

朝の風景です！　晴れ（6月26日　学校編）PART４

6月26日（火）。

校庭から東の校門に向かいます。
今日は、ウグイスのさえずりが、よく聞こえます。
ウグイスも、久しぶりの青空を喜んでいるようです。

子供「おはようございます！」
子供「副校長先生！　今日は、プールに入れるよね！」

朝の風景です！　晴れ（6月26日　学校編）PART３

6月26日（火）。

いつもの朝と同じように、校庭を歩きます。
遊具や固定施設を点検しながら、歩きます。

今日の休み時間に子供達が、校庭で元気に遊ぶ様子が、頭に浮かびます。

朝の風景です！　晴れ（6月26日　学校編）PART２

6月26日（火）。

今日は、朝から、とてもいいお天気です。
久しぶりの晴れ空です。
さわやかな空です。

午前7時10分、外の気温は、18度でした。
天気予報では、日中の最高気温は、24度くらいまで上がるようです。
暑い一日になりそうです。

朝の風景です！　晴れ（6月26日　学校編）PART１

♪今日の献立
　☆えびチャーハン
　☆いがむし
　☆くずきりスープ
　☆冷凍みかん
　☆牛乳

♪今日の献立
　☆ペスカトレート
　☆レタスとスープ
　☆牛乳

6月25日（月）。

校長「相手の気持ちを思いやることは『いじめをしない』ことにつながると思うのです。」
校長「あいさつから、相手の気持ちを考える大切さについて、お話をしました。」

たった一言の「あいさつ」から、相手の気持ちを思いやることが大切なのです。

全校朝会です！　校長先生のお話（6月25日　全校児童編）PART６

6月25日（月）。

校長「お友達の様子が、いつもとちがうなぁ、と思った時、『どうしたのかな』と考えてください。」
校長「相手の気持ちを考えてください。」

校長「あいさつは、心の中を表します。」
校長「いつもとちがう様子を感じたら、相手の気持ちを考えてくださいね。」

全校朝会です！　校長先生のお話（6月25日　全校児童編）PART５

6月25日（月）。

校長「どうしたの？」

校長「実はその日の朝、お母さんに叱られたらしいことが分かりました。」
校長「気持ちが、落ち込んでしまったのです。」

校長「いつも、いつも、元気にあいさつができない子供もいるのです。」

全校朝会です！　校長先生のお話（6月25日　全校児童編）PART４

6月25日（月）。

校長「いつも元気にあいさつをしているのに、その日の朝は、だまっています。」
校長「校長先生は、どうしたのかな〜ぁ、と思いました。」

校長「その日の中休みに、その子から、理由を聞いたのです。」
校長「どうしたの？」

全校朝会です！　校長先生のお話（6月25日　全校児童編）PART３

6月25日（月）。

校長「今日は『あいさつ』について、お話をします。」
校長「校長先生が担任をしている時のお話です。」

校長「いつも元気にあいさつしているクラスの子供が、その日に限って、元気がないのです。」
校長「朝、みんなで『朝のあいさつ』をする時も、だまったままで、何も言いません。」

全校朝会です！　校長先生のお話（6月25日　全校児童編）PART２

6月25日（月）。

毎週、月曜日は、全校朝会の日です。
先週の月曜日は、土曜参観（学校公開）の振替休業日でお休みでした。
2週間ぶりの全校朝会です。

校長「久しぶりの全校朝会ですね。」
校長「プールになかなか入れませんね。」
校長「もう少し、暑くなるまで待っててね！」

全校朝会です！　校長先生のお話（6月25日　全校児童編）PART１

6月25日（月）。

東の校門では、子供達との会話が弾みます。

“子供「副校長先生！　見て見て、歯が抜けたの！」”
“子供「副校長先生・・・、昨日ね、転んじゃったの・・・。」”

特に小さい学年の子供達は、色々なことを報告してくれます。
子供達と話すのが、毎日、とても楽しみなのです。

朝の風景です！　曇り（6月25日　学校編）PART３

6月25日（月）。

いつもの朝と同じように、外に出ます。
今朝は、小雨がぱらついています。
傘をさしながら、東の校門に向かいます。

子供「おはようございます！」
副長「おはよう！」

朝の挨拶は、気持ちがいいです。

朝の風景です！　曇り（6月25日　学校編）PART２

6月25日（月）。

今日も、曇り空の朝を迎えました。
どんよりした雲が、空全体を覆っています。
空気も冷たく感じます。

午前7時10分、外の気温は、15度でした。
天気予報によると、日中の最高気温は、あまり上がらいようです。
肌寒い一日になりそうです。

朝の風景です！　曇り（6月25日　学校編）PART１

6月24日（日）。

昨年の3月11日は、日本中に大きな衝撃を与えました。

“自分の命は、自分で守る”
“いつ、どこで、何が起きても、冷静な判断、行動をとることができる”

日頃の訓練を真剣に取り組むことで、子供達は、いざという時に、冷静な判断、最善な行動をとることができるようになります。

南大沢小学校では、これからも、子供達に「自分の命は、自分で守る」ことができるように、指導していきます。

いざという時のために！　集団下校（6月24日　学校編）PART９

6月24日（日）。

各班の人数確認が終わりました。
それぞれの班の人数を報告します。

先生「それでは、今から、地区班ごとに下校します。」
先生「担当の先生の指示に従って、下校して下さい。」

いざという時のために！　集団下校（6月24日　学校編）PART８

6月24日（日）。

先生「2班の人達は、立って下さい。」
先生「△△先生が、2班のポスターを持っています。」
先生「移動して下さい！」

各班に子供達が、移動します。
担当の先生方は、子供達の学年・名前、人数を確認します。
何度も、何度も、正確に確認します。

いざという時のために！　集団下校（6月24日　学校編）PART７

6月24日（日）。

体育館に集合した子供達は、地区班ごとに集合します。

先生「これから、集団下校をします。」
先生「地区班ごとに並びます。」
先生「○丁目、□番地の1班の人達は、立って下さい。」

先生「○○先生が1班のポスターを持っています。」
先生「移動して下さい！」

いざという時のために！　集団下校（6月24日　学校編）PART６

6月24日（日）。

午後2時50分になりました。

副長「これから、集団下校を行います。」
副長「全校児童は、体育館に集まってください。」

子供達は、帰りの支度を整え、体育館に急ぎます。
子供達の顔は、真剣そのものです。

いざという時のために！　集団下校（6月24日　学校編）PART５