６月７日（木） 今日の給食
ウィンナーサンド / ジャーマンポテト 春雨スープ / ピーチヨーグルト / 牛乳 ★ 食材の産地 ★ じゃがいも（長崎）、たまねぎ（神奈川） ピーマン・にんじん・長ねぎ（茨城） パセリ（千葉）、小松菜（茅ヶ崎） 豚肉（埼玉） もうすぐ水泳指導
いよいよ水泳指導の開始時期が近づいてきました。耳鼻科、眼科等で受診が必要なお子さんにつきましては、ご家庭での早めの対応をお願いいたします。 
6月7日 なかよし集会
校庭で１・６年生、２・５年生、体育館で３・４年生が一緒に遊びました。
お互いの顔と名前が分かるようになり、だいぶ慣れてきました。 
放課後子ども教室 スタート３
今日の参加者数は198人でした。児童数が383名ですので半分以上の児童が参加したことになります。
次回は、6月13日（水）ですので、よろしくお願いいたします。 
放課後子ども教室 スタート２
雨が上がり、校庭に出ることができました。
広い校庭で、のびのびと遊んでいます。 
放課後子ども教室 スタート
５時間目の途中から雨が降り始め、体育館での遊びとなりました。
上の写真は、受付とランドセル置き場です。行列ができていました。 
６月６日（水） 今日の給食
麦ごはん / さんまの梅煮 / いりどり えのきの佃煮 / 牛乳 ★ 食材の産地 ★ 里芋（鹿児島）、ごぼう（青森）、にんじん（茨城） いんげん（千葉）、えのき（長野） 鶏肉（青森）、さんま（岩手） 金星の太陽面通過
下の写真は、太陽面通過を見ようとしている６年生です。次回は105年後とのこと。貴重な体験をすることができました。 
明日、1回目の放課後子ども教室
明日、6月6日（水）より待望の放課後子ども教室が始まります。原則、平日の水曜日及び保護者会のある日が実施日となります。
明日については、1年生は13時30分から、2年生以上は14時20分から、いずれも16時30分まで校庭で遊ぶことができます。（雨天時は体育館となります。）ルールを守って、安全に楽しく遊んでほしいと思います。 ※写真は、5日（木）の午後の校庭 
プールの中の生き物
明日、業者によるプール掃除があります。今日は午前中から水を抜き、プールの中の生き物を濱野先生が救出しました。
３枚目の写真に写っています。何だかわかりますか。 
６月５日（火） 今日の給食
きなこあげパン / 八宝菜 / フルーツポンチ / 牛乳 ★ 食材の産地 ★ にんじん（千葉）、白菜（茨城）、玉ねぎ（淡路島） きぬさや（栃木）、しょうが（熊本）、にんにく（青森） ６月４日（月） 今日の給食
切り干しごはん / いかの松かさ煮 / 豚汁 茎わかめのにんにく炒め / 牛乳 ★ 食材の産地 ★ にんじん・大根（千葉）、長ねぎ（茨城） じゃがいも（長崎）、ごぼう・にんにく（青森） いか（ペルー）、豚肉（埼玉） おおぞら学級 算数 かたち
おおぞら学級が算数で形の学習をしました。
コンパスを使って円をかいたり、方眼を利用して正方形、長方形などをかいたりしました。個別の計算練習も集中して取り組みました。 
おおぞら学級 生活単元学習 つなげてつなげて
おおぞら学級が、生活単元学習で、アイロンビーズをつなげてネックレスやブレスレットなどを作りました。
アイロンビーズの色合い工夫したり、切り取った紙を付けペンダントにしたりしていました。子供たちは、根気強く取り組んでいました。 
１年生 生活科 あさがおの観察
とてもよい天気となりました。日差しが強いため、あさがおの観察は日陰で行いました。
「葉っぱがざらざらしている。」 二葉と本葉の違いに気づいて、つぶやいている児童がいました。 
サタデースクール２
今日は、多くの保護者の方もお越しくださいました。ありがとうございまいｓた。
次回は、７月７日（土）の予定です。内容は「お茶」です。多くの子供たちの参加を待っています。また、同時に、運営にご協力くださる大人の方々については、随時募集しております。一度、お子さんとご一緒にご参加いただきますと、どのような活動なのかご理解いただけると思います。よろしくお願いいたします。 サタデースクールのスタッフの皆さん、毎回子供たちのためにありがとうございます。次回もよろしくお願いいたします。 
サタデースクール１
今年度、第１回のサタデースクールが行われました。
子供たちは、体育館、校庭、３階ホール、図書室で様々な活動を楽しみました。 
６月１日（金）
カレーライス / わかめとねぎのスープ 梅こんぶきゅうり / 牛乳 ★ 食材の産地 ★ いんにく・りんご（青森）、しょうが（高知）、たまねぎ（愛知） にんじん・きゅうり（埼玉）、じゃがいも（長崎） 長ねぎ・きぬさや（茨城） 豚肉（埼玉） ６年生 社会 鎌倉幕府
６年生が社会科で、頼朝がなぜ鎌倉に幕府を開いたのかを考える学習をしました。写真や地図を使って、鎌倉と京都の違いを考えました。途中、担任の鶴田先生が休日に実際に取材した鎌倉の「切通」の写真の提示があり、一層理解が深まりました。
一番下の写真は、子供が頼朝になりきって、先生からのインタビューにこたえている場面です。 
３年生 図画工作 ワクワク ガクガク
３年生が図画工作で、ダンボールで自分の描いた絵を素敵に飾る額を作りました。はさみやダンボールカッターで、いろいろな形を切り、丁寧に貼りつけていました。
教育実習生も、勉強のため授業を参観しています。 
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