学校日記の部屋へようこそ。南大沢小学校の日々の出来事をお知らせしています。どうぞご覧ください。

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART13

5月3日(木)。

太鼓のリズムに合わせて、6年生が踊ります。
一人一人、自分の「踊り」を踊ります。
みんなの踊りがそろってきます。

これから本番に向けて、5年生と6年生よる「教え合い」は、さらに深まります。
運動会当日の「中野七頭舞」を楽しみにしてください!

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART13
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART12

5月3日(木)。

先生「それでは、6年生は、並んでください!」
先生「5年生は、すわってください。6年生の踊りを見学してください!」
5年「は〜い!」

太鼓の音が、体育館に鳴り響きます。
「中野七頭舞」が始まりました。

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART12
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART11

5月3日(木)。

「教え合い」「学び合い」を通して、互いが「高め合う」ことができます。
「できた」喜びを共有します。

「高め合う」ことで、5年生と6年生の「結び合い」が強まります。
6年生に対する「憧れ」が生まれます。
これが「伝統」につながります。

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART11
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART10

5月3日(木)。

6年生は、どうやって教えればいいのかを考えます。
一生懸命に考えます。
考えたことを実行します。実行しても効果がなければ、また新しい方法を考えます。

この過程がとても大事なのです。
みんなが「踊れる」ことは、とても大切なことです。
同じように大切なことは、「教え合い」「学び合い」「高め合う」ことなのです。

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART10
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART9

5月3日(木)。

6年生に子供達にとって、5年生が上手になることは、自分自身の教え方が「正しい」ことにつながります。

「どういう言葉をかければ、5年生は分かるだろうか?」
「どこにポイントをおくと、分かりやすいだろうか?」
「力の入れ具合は?」
「手や足、腰の動きは?」

6年生は、色々なことを考えます。

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART9
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART8

5月3日(木)。

6年「ちがうよ! もっと腰を落として!」
6年「そう!そう! うまい!」

5年生の子供達が、少しずつ踊れるようになると、6年生の子供達は、自分のことのように喜びます。
褒められると、5年生は、さらに頑張ろうとする意欲がわきます。

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART8
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART7

5月3日(木)。

どのグループの6年生も、一生懸命に教えています。
どのグループの5年生も、一生懸命に教わっています。

6年生の動作を、真剣なまなざしで見つめます。

6年「ここは、足を開いて、腰を落とす!」
5年「はい!」

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART7
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART6

5月3日(木)。

自己紹介等が終わると、早速、練習を始めます。
練習方法も、グループごとに、様々です。

・5年生と6年生がペアになって教えるグループ
・代表が真ん中で踊り、それを真似する5年生を、横からサポートするグループ
・2〜3人ずつの小グループに分かれて教えるグループ

色々なグループがあります。

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART6
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART5

5月3日(木)。

体育館に集まった子供達は、グループごとに分かれます。
自己紹介、グループのめあて・目標等を決めます。

5年「ぼくの名前は、○○です。6年生のように、かっこよく踊れるようになりたいです。よろしくお願いします。」
6年「私の名前は、□□です。みんなで、楽しく練習して、すてきな踊りを完成させたいです。」

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART5

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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART4

5月3日(木)。

南大沢小学校では、毎年、6年生の子供達が、5年生の子供達に「中野七頭舞」の踊りを教えています。

“6年生になったら、踊ることができるんだ!”
“6年生みたいに、かっこよく踊るんだ”

毎年、5年生の子供達は、そんな思いで、この日を迎えるのです。

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART4
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART3

5月3日(木)。

5月26日・土曜日は、南大沢小学校の運動会です。
この日、5・6年生の子供達は、運動会に向けての取組を始めていたのです。

南大沢小学校では、5・6年生になると、『中野七頭舞』を踊ります。
これは、南大沢小学校の伝統でもあります。
南大沢地区の「伝統」になりつつあります!

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART3
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART2

5月3日(木)。

4月27日・金曜日、5校時です。
体育館には、5年生と6年生の子供達が、集まっています。
グループごとに分かれて、話したり、カードに記入したりしています。

これから何が始まるのでしょうか?

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART2
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運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART1

5月3日(木)。

今日も、朝から雨です。
強い雨が、降り続いています。

午前8時30分、外の気温は、15度でした。
学校の校庭は、すっかり水浸しです。
天気予報によると、明日からは、晴れるようですよ!

運動会に向けて! 教え合い(5月3日 5・6年生編)PART1
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ご存知でしたか? 校庭(5月2日 教員編)PART2

5月2日(水)。

時に、コーナーは、大変です。
目立つように、子供の足がひっかからにないように、丁寧にロープを設置しています。

コーナーのロープ張りができました。
運動会当日は、新しいトラックを、ぜひ見てください!

ご存知でしたか? 校庭(5月2日 教員編)PART2
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ご存知でしたか? 校庭(5月2日 教員編)PART1

5月2日(水)。

もうすでに、ご存知の方もいらっしゃるかもしれません。
実は、校庭に白いコースロープが、張ってあります。

今回の運動会に向けて、新しく、トラックを作り直しているのです。
すべて、一人の教員が作っています。
運動会の全体責任者の教員です。

ご存知でしたか? 校庭(5月2日 教員編)PART1
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朝の風景です! 雨(5月2日 学校編)PART3

5月2日(水)。

東の校門には、みなみ会の掲示板があります。
新しいポスターが、掲示してあります。

『金環日食会のお知らせ』

5月21日・月曜日、午前7時15分から午前8時まで、南大沢小学校で「金環日食の観察会」を行います。
ご興味のある地域の方がいらっしゃいましたら、一緒に、観察をしませんか?

朝の風景です! 雨(5月2日 学校編)PART3
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朝の風景です! 雨(5月2日 学校編)PART2

5月2日(水)。

いつもの朝と同じように、外に出ます。
まだ小雨模様です。

東の校門に向かいます。
子供達の中には、傘をさしながら登校してくる子供もいます。

子供「おはようございます!」
副長「おはよう!」

朝の風景です! 雨(5月2日 学校編)PART2

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朝の風景です! 雨(5月2日 学校編)PART1

5月2日(水)。

今日は、朝から、雨降りです。
しとしとと冷たい雨が、降り続いています。

午前7時10分、外の気温は、16度でした。
天気予報によると、日中の最高気温は、20度くらいまで上がるようです。
夕方からは、雨がひどくなるようです。

朝の風景です! 雨(5月2日 学校編)PART1
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今日の献立 H24年5月1日(火)

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♪今日の献立
 ☆パインパン
 ☆ますのオリーブ焼き
 ☆ペンネのトマトソース
 ☆ポテチサラダ
 ☆牛乳

朝の風景です! 曇り(5月1日 学校編)PART4

5月1日(火)。

保護「おはようございます!」
保護「行ってらっしゃい!」

「おはよう隊」の方々が、子供達と一緒に登校してくださいます。
毎朝、本当にありがとうございます。

朝の風景です! 曇り(5月1日 学校編)PART4
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学校行事
6/4 全校朝会
歯科指導(3年)
家庭との連携2
6/5 委員会活動
6/6 家庭との連携3
チャレンジキッズ(14:30〜16:00)
6/7 児童集会
ALT
家庭との連携4
6/8 全校体力・運動能力調査
家庭との連携5

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