資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART5
4月25日(水)。
子供「あっ! ○○ちゃんのお母さん!」 保護「今日は、お手伝いに来ているのよ。」 子供「はい! 持ってきました!」 保護「ありがとう!」 子供達との会話は、子供達との触れ合いにつながります。 子供達も、保護者の方々と話をすることを、楽しみにしているのです。 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART4
4月25日(水)。
「資源回収」は、みなみ会の大切な活動の一つです。 みなみ会では、保護者の方々、お一人お一人が、みなみ会の活動に参加できるよう、色々な配慮をしてくださっています。 『一人一役』 みなみ会の保護者の方々が、みんなで、仕事を分担することを目的としています。 どうぞ、よろしくお願いいたします。 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART3
4月25日(水)。
資源回収は、みなみ会の大切な活動資金の一部になります。 保護者、地域の方々のご協力で、毎回、たくさんの「資源」を回収することができています。 本当にありがとうございます。 心から、感謝いたします。 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART2
4月25日(水)。
毎月、第2・4水曜日に、みなみ会の保護者の方々が、活動されています。 「アルミ缶」「牛乳パック」「ダンボール」等を回収しています。 子供「お母さんに、『持って行ってね!』、と言われたんだ!」 保護「ありがとう!」 保護「重かったでしょ?」 子供「ぜんぜ〜ん!」 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART1
4月25日(水)。
子供「はい! 持ってきました!」 保護「ありがとう!」 中央昇降口には、みなみ会の保護者の方々が、作業をしています。 今朝は、「資源回収」の日なのです。 資源回収です! 保護者(4月25日 みなみ会編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART7
4月25日(水)。
「朝のあいさつ運動」も「ゴミハンター」の活動も、南大沢小学校の「伝統」です。 どちらの活動も、子供達が、自らが考え、行動に移した「活動」です。 もう何年も、続いている活動なのです。 いつまでも、大切にしたい「活動」です。 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART7 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART6
4月25日(水)。
“自分達が住む地域は、自分達がきれいにする” 自分達の地域を、自慢できる地域にする。 自分達の地域を、いつまでもきれいな地域にする。 子供達の心の中にある思いが、行動となって表れています。 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART6 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART5
4月25日(水)。
「ゴミハンター」は、子供達が、通学路に落ちている「ゴミ(小さなゴミ)」を、拾いながら登校する活動です。 お菓子の袋、飴の袋、タバコの吸殻、空き缶等、子供達は、色々なものを拾います。 子供「はい!」 代委「これは、燃える袋に入れてね!」 子供「は〜い!」 きちんと分別することも、忘れません。 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART4
4月25日(水)。
「朝のあいさつ運動」と同じ日に行っている活動が、もう一つあります。 『ゴミハンター』の活動です。 この活動も、南大沢小学校の「伝統」です。 すてきな「伝統」です。 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART3
4月25日(水)。
代委「おはようございます!」 代全「おはようございます!!」 子供「おはようございます!」 代表委員の子供達に声をかけられると、登校してくる子供達からも、自然に、あいさつの声がでます。 南大沢小学校は、あいさつが飛び交う、すてきな学校です。 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART2
4月25日(水)。
元気な声で、あいさつをしているのは、代表委員の子供達です。 毎月、第2・4水曜日、代表委員の子供達が行っている「朝のあいさつ運動」の活動です。 『朝、元気なあいさつを互いに交し合うことで、気持ちのよい一日を迎えたい』、そんな気持ちから、活動を始めました。 この活動は、南大沢小学校の「伝統」です。 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART1
4月25日(水)。
子供「おはようございます!」 子供「おはよう! ございま〜す!!」 朝、南大沢小学校の校舎に、子供達の元気なあいさつの声が響きます。 朝のあいさつ運動・ゴミハンターです! 伝統(4月25日 代表委員編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART5
4月25日(水)。
今朝も「おはよう隊」の方々が、子供達の登校を見守ってくださっています。 ありがとうございます。 地域の方、保護者の方々、たくさんの大人に見守られながら、子供達は、成長しているのです。 感謝、感謝、感謝です。 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART4
4月25日(水)。
東の校門に行きます。 午前8時を過ぎました。 子供達が、登校してきます。 さわやかな朝の空気の中を、子供達が、笑顔で登校してきます。 子供「おはようございます!」 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART3
4月25日(水)。
校庭の桜の木にある「きつつき」の巣の様子を見ます。 巣は、高いところにあります。 巣の中の様子は、分かりません。 ヒナがいるのでしょうか。 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART2
4月25日(水)。
いつもの朝と同じように、外に出ます。 校庭では、やわらかな風が、頬に気持ちよく当たります。 桜は、すっかり花びらが落ちてしまいました。 葉桜になりました。 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART1
4月25日(水)。
今日は、曇り空の朝を迎えました。 昨日の夜から降り始めた雨は、あがりました。 午前7時10分、外の気温は、15度でした。 暖かい朝です。 天気予報によると、日中の最高気温は、18度くらいまで上がるようです。 朝の風景です! 曇り(4月25日 学校編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(4月24日 学校編)PART4
4月24日(火)。
久しぶりに、気持ちのいい朝を迎えました。 ぬかるんでいる校庭も、中休みには、乾くことでしょう。 子供達が、元気に遊ぶ姿が、目に浮かびます。 今日も、一日、がんばりましょう! 朝の風景です! 晴れ(4月24日 学校編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(4月24日 学校編)PART3
4月24日(火)。
東の校門に行きます。 やわらかい朝の光の中を、子供達が登校してきます。 子供「おはようございます!」 子供「おはようございま〜す!」 副長「おはよう!」 子供達と元気に挨拶を交わします。 朝の風景です! 晴れ(4月24日 学校編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(4月24日 学校編)PART2
4月24日(火)。
いつもの朝と同じように、外を歩きます。 校舎の前にある「桜」は、すっかり葉桜になりました。 ピンク色から、緑色の変化しています。 植物が、生き生きしています。 朝の風景です! 晴れ(4月24日 学校編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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