学校日記の部屋へようこそ。南大沢小学校の日々の出来事をお知らせしています。どうぞご覧ください。

やった! プールだ! 泳ごう! 水泳学習(6月30日 1・2年生編)PART5

6月30日(木)。

今週は、暑い日が続きました。
プールに入ることができた学年は、とても嬉しそうでした!

しばらくは、暑い日が続きそうです。
水泳の学習も楽しくできると思います。
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やった! プールだ! 泳ごう! 水泳学習(6月30日 1・2年生編)PART4

6月30日(木)。

今日のプールは、2人の担任の先生、学校授業プール安全管理補助員さんの他にも、校長先生が子供達と一緒に泳いでいました。

子供「うゎ! 校長先生だ!」
子供「校長先生! 校長先生!」

校長先生は大人気です。
校長先生も、子供達の笑顔を見るのが大好きなのです!


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やった! プールだ! 泳ごう! 水泳学習(6月30日 1・2年生編)PART3

6月30日(木)。

1年生の子供達は、小さいプール(あまり深くないです)で泳ぎます。

子供「つめた〜い!」
子供「気持ちいい!!」
先生「水泳の学習は楽しいです。でも、先生のお話をちゃんと聞いておかないと、思わぬ怪我をすることもあります! お口は、チャックです!」
子供「むむむむ。」

さすがは担任の先生です。子供達への指導は、ぬかりありません。

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やった! プールだ! 泳ごう! 水泳学習(6月30日 1・2年生編)PART2

6月30日(木)。

“バシャ、バシャ”

先生「ふともも、おなか、むね、あたまの順番に、水をかけよう!」

“バシャ、バシャ、バシャ、バシャ!”

子供達は、勢いよく水をかけます。
とても気持ちよさそうです。

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やった! プールだ! 泳ごう! 水泳学習(6月30日 1・2年生編)PART1

6月30日(木)。

今日の3校時は、1・2年生の子供達が、水泳学習を行いました。

今日は、暑い朝を迎えました。
1・2年生の子供達は、プールに入ることを、楽しみにしていました!

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音楽集会です! 合唱(6月30日 音楽委員編)PART6

6月30日(木)。

音先「うわぁ! すごく上手だよ!」
音先「それでは、これから、みんなで声を合わせて歌ってみるよ!」
音先「音楽委員のみんな、伴奏を、よろしくお願いします。」

全校児童の声が合わさると、とても大きく、とてもすてきな声になります。

子供達の歌声を聞くことは、とても幸せな気持ちになります。

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音楽集会です! 合唱(6月30日 音楽委員編)PART5

6月30日(木)。

音先「と〜っても、上手に歌えたね!」
音先「次の人達は、どうかな?」

子供達のやる気を出すように声かけをします。

“ぼくたちの世界が グーンと広がる時間”
“思い切り走れ 地球が教室さ”

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音楽集会です! 合唱(6月30日 音楽委員編)PART4

6月30日(木)。

音先「それでは、これから全校のみんなで、歌を聞き合いたいと思います。」

音楽担当の先生が、体育館に響きます。

音先「1年生、3年生、4年生の人は、立ってください。残りの人達は、その場に座ってください。」

“だれにだってひとつずつ ちがう顔した未来”
“だれにだってひとつずつ 誰にも負けないゆめ ゆめ”

全校児童の半分とは思えないくらい、大きな声を出しています。

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音楽集会です! 合唱(6月30日 音楽委員編)PART3

6月30日(木)。

音楽委員の子供達は、毎朝、練習してきた成果を出そうと一生懸命です。

朝から、体育館の中は、もわもわとした暑い感じです。
子供達は、きれいな声で歌おうとがんばります。

“みんな集まれ 自由のシャツを着て”
“大空の黒板に 雲のチョークでかこう”
“君だけに見える あしたのかたちを”

とてもすてきな歌詞です。

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音楽集会です! 合唱(6月30日 音楽委員編)PART2

6月30日(木)。

“いいことがあるって 心のベルがなる”

すてきな音楽とともに、子供達が歌いだします。

音楽担当の先生が、選曲してくださいました。
曲名は『地球が教室』です。

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音楽集会です! 合唱(6月30日 音楽委員編)PART1

6月30日(木)。

毎週、木曜日は、児童集会の日です。

今日の児童集会は、音楽集会です。

音楽委員の子供達が、毎朝、この日のために伴奏を練習してきました。
今日は、音楽委員の子供達の発表の日でもあります!

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朝の風景です! 晴れ(6月30日 学校編)PART5

6月30日(木)。

今朝は、犬の散歩に来ていた地域の方も、子供達の登校を迎えてくださいました。
嬉しいことです。
子供達は、こうした地域の方にもきちんとあいさつをします。

地域「南大沢小学校の子供達は、あいさつがきちんとできますね。」

学校公開・授業参観等で、地域や保護者のみなさんから、お褒めの言葉をいただきます。

南大沢小学校のみんな、今日も一日、がんばろうね!


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朝の風景です! 晴れ(6月30日 学校編)PART4

6月30日(木)。

東の校門に向かいます。
午前8時です。
子供達が、登校してきます。

地域「おはよう!」
子供「おはようございます!」
保護「おはようございます!」
子供「おはようございます!」

いつもの朝のように、「おはよう隊」の方々や地域の方々が、子供達が登校するのを迎えてくださいます。



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朝の風景です! 晴れ(6月30日 学校編)PART3

6月30日(木)。

西昇降口の前に、子供達が集まっています。

子供「すご〜い!」
子供「かっこいい!」
用務「本当だ! かっこいいね!」

子供達が顔を寄せていたのは、夏の昆虫の王様「クワガタムシ」を見ていたのです。

副長「よく見つけられたね!」
子供「へへへへ! 近くの公園で見つけたんだ!」

南大沢小学校の周りには、森や林が数多くあります。
昆虫達も、たくさん棲んでいるのです。

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朝の風景です! 晴れ(6月30日 学校編)PART2

6月30日(木)。

午前7時10分です。
すでに、気温は27度を超えています。

南大沢小学校の校庭を歩きます。
昨日の朝に比べると、少しさわやかな感じがします。

青空と校舎と校庭、朝の学校の情景です。

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朝の風景です! 晴れ(6月30日 学校編)PART1

6月30日(木)。

今日は、朝からとてもいいお天気です。
空を見上げると、いく筋もの雲が見えます。
雲の隙間から、青空が見えます。

昨日は、暑かったですね!
天気予報によると、今日の最高気温も、30度を超えるようです。

暑い一日の始まりです。

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今日の給食 6月30日(木)

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ししじゅうし
焼きししゃも
ゴーヤチャンプル
もずくスープ
牛乳

校内研修会です! 体育(6月29日 教員編)PART6

6月29日(水)。

予定終了時刻を大幅に超過してしまいました。

講師「いいんだよ。こうして、みんなで一緒に学習できることが、楽しいんだよ。」

教員は、子供達が「どこにつまずき」「どこで迷い」「どこで苦しんでいるのか」を、的確に把握し、その対処の方法を適切に示すことが求められます。

南大沢小学校の教職員は、校内研修等を行いながら、教員一人一人の指導法が向上するように努めています。

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校内研修会です! 体育(6月29日 教員編)PART5

6月29日(水)。

下の写真を見て下さい。

平均台にぶら下がっているのが、講師の先生です。
2枚の写真は、全く同じように見えますが、よく見ると、違う箇所があります。
それは・・・。

講師の先生の「あご」の位置です。
「あご」を引いているのと、「あご」をあげている違いです。

この「あご」の出し入れが、器械運動では、とても大事になるのです。

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校内研修会です! 体育(6月29日 教員編)PART4

6月29日(水)。

講師「開脚跳びが苦手な子供達へ、どうやって教えるか!」
講師「スモールステップの学習方法が有効です。『助走、ふみきり、着手(跳び箱に手をつくこと)、着地』という一連の運動の中で、どこに課題があるのかを、教員がしっかり見極め、適切な指導を行うことが大切です。」

講師の先生の言葉は、明快で的確です。

講師「一番の課題は、着手から着地までの動きだと思います。」

講師の先生は、自ら実技を行いながら、どうすれば子供達が気持ちよく「開脚跳び」を行うことができるのかを説明してくださいました。

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