本日１時間目の写真です。
フラッシュを使わなかったので暗くなってしましました。
４年１組・２組　５年１組

本日２時間目の写真です。
フラッシュを使用しなかったので、暗くなってしまいました。
２年２組　　３年１・２組

１０月２９日（土）
今日は道徳地区公開講座です。
２時間目は４〜６年生が道徳授業、１〜３年生が普通の授業参観です。

今くるっと見て回ってきました。
たくさんの保護者の方がいらっしゃって、先生も子供たちもちょっと緊張気味。
そうです、先生たちも緊張するのですよ。
子供たちの中には、「あっ先生、今日服装が違う」と思った子も
たくさんいたのではないでしょうか。
　
授業の邪魔をしないようにと、フラッシュを使わなかったせいで
思ったよりも暗くなって見にくくなってしまいました。
ごめんなさい。
３時間目の様子もこの後またお伝えします。
写真は、１年１・２組　２年１組です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

１０月２７日（木）
集会が行われることが多い日は、木曜日です。
昼の休み時間に実施する縦割り活動を含めると、年間２９回計画しています。

今日はそのひとつのゲーム集会でした。
タイトルは「しっぽとりゲーム」。
ルールはいたって簡単。
一人１本ずつ配られたすずらんテープの紐を尻尾に見立てて
ズボンやスカートの後ろに挟み込みます。
その尻尾をお互いに取り合うのです。
取られてなくなっても大丈夫、なくなっても友達の尻尾を
取ることができるのです。
スタートの合図とともに、一斉に走り出す子供たち。
「どうしてあんなに走れるんだろう、疲れないのかな。」
なんて考えるのは、お年寄りの私だけ？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

過日１０月２１日にアップしました「ピアノって」が
文章と写真が食い違っていました。
大変申し訳ありませんでした。
もう一度掲載いたしますので、よろしかったらご覧ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長


今日１０月２１日（金）
６年生にすごい方が授業を行ってくださいました。

ピアニストの中川賢一さんという方が本校に来てくださり、
６年生に音楽の授業を行ってくださったのです。
それがとっても型破り。
なんと音楽室のピアノを、分解して中にある鍵盤を取り出して
その仕組みを見せてくださったのです。
それだけではなく、実際に音を鳴らしたとき、
ピアノが震えること、その震えの強さをピンポン玉を写真のように
ピアノの弦の上において目で確かめさせてくれたのです。
思わず参観していた私たち教師も、身を乗り出してしまいました。

ただ聞くだけではなく、あらゆる面から音楽の魅力をピアノの魅力を
教えてくださった中川先生、そして桜美林大学の方々に感謝いたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

１０月２６日（水）
朝校舎内を回っていると、４階の多目的室でなにやら声がします。
見てみると、５年の先生二人の前で５年の子供たちが
学芸会の練習を行っています。
そういえば、職員室で
「台詞を覚えてきたのは立派だけど、動きはまだまだね」
と話していました。
なるほど、特訓か。
今日は暴走族役の子達が練習していました。
５年の先生も厳しいので、なかなかオッケーはもらえませんよ。
がんばって！
　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

１０月２６日（水）
今日はアルミ缶回収の日。
今日は「まちコミメール」での連絡忘れませんでしたよ。
そのせいか、集まったアルミ缶もちょっと大目かな。

持ってきてくれる子を見ていると、本当に持ってくることが
当たり前のようになっていることに驚きます。
持ってくるためには、きっと家庭でもこの日のために
アルミ缶を計画的に集めておいて下さるのだと思います。
そして、その集まったアルミ缶を手にした子供たちが、
ごくごく自然に係りの人に手渡してくれます。
このようなひとつの習慣をつけること、
そしてそれが当たり前のように行われるためには、
時間と労力が必要なことは言うまでもありません。
きっと各ご家庭での努力があってのことと思います。

いつもありがとうございます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

１０月２６日（火）
毎週火曜日の６時間目は、委員会かクラブ活動の時間です。
月の初めの火曜日であれば委員会、それ以外はクラブ活動というのが
原則です。

校庭をぐるっと回ってみました。
まず目に留まったのが、「ソフトボールクラブ」
小谷田先生の指導の元、いつも試合を楽しんでいます。
そういえば小谷田先生は、高校生の頃野球ぶ所属です。
野球はものすごくうまいんですよ。

次はサッカークラブ。
同点だったのでしょうか、ＰＫ戦が始まってました。
蹴るほうも、キーパーも真剣です。
異学年が一緒に活動できることは、上下どちらの子にとっても
有意義なことです。

最後はテニスクラブ。
楽しそうにラリーを楽しんでいました。
本気で打つとあっちこっちに飛んでいってしまいますから
そっと相手の打ち易いところに返しています。
もしかするとこの中から、あのウインブルドンの
センターコートに立ち選手が出てくるかも。
私もテニスをやっていましたので、ついそんなことを考えながら見ていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

１０月２４日（月）
英語活動のリリーさんがいらっしゃいました。
実は前回の帰る間際、「次回用意してほしいものがあるのですが」
とおっしゃって、以下のものを注文なさいました。

オレンジと紫と黒の折り紙と画用紙、はさみ、のり

「いったい何に使うのですか？」と訊いてみたところ
「１０月３１日はハロウィンでしょう。楽しくやりたいの」
という答え。
どんな授業になるのかと思って、３年１組をのぞいてみました。

　すると、リリーさんがはさみを上手に使いながら、画用紙から
かぼちゃやら魔女やらお化けの家を、切り抜いているではありませんか。
子供たちから思わず「おおーっ」という声が漏れます。
その後も、ハロウィンにちなんだ歌やゲームを取り入れて
楽しく授業が進みました。
なんとなくハロウィンが楽しみになりました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

今日の給食は、ソフトフランスパン、ラザニア、ボイルサラダ、みかん、牛乳です。ラザニアは、生パスタを使って作りました。

今日の給食は、マーボー丼、ナムル、みかん、牛乳です。

今日の給食は、ナン、カレーミート、ジャーマンポテト、ミネストローネスープ、牛乳です。パンの献立は残りもなくよく食べていました。

今日の給食は、あじのピリ辛どん、みそしる、わかめとじゃこのいために、牛乳です。和食でしたがよく食べていました。

もうひとつ６年生の話題を。

来週から本格的に学習発表会の練習が始まります。
そのために、体育館の準備を６年生が行ってくれたのです。
椅子をすべてだし、マットや跳び箱を片付けひな壇を重ねる。
家庭科室からは、張り出し舞台用の机を運び、最後は体育館全体を雑巾がけ。

本当に６年生大活躍でした。ありがとう！
みんなが帰った後、先生たちも残って残りの作業を終わらせました。
いよいよ、来週からは体育館で、本番と同じように練習できますね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

１０月２０日（木）
６年生が地層見学に出かけました。
毎年行っている体験学習プログラムのひとつです。

　心配だったのは天気。
通勤途中まで雨が降っていたのですから。
てっきりだめかと思いました。
しかし、何とか実施。
電車の中での態度は立派でしたよ。

　京王よみうりランド駅で下車して、穴澤神社に向かいました。
そこには、一目で地層とわかる見事なむき出しの壁がありました。
ひたすら削っていた６年生も、その色の違いとその地層の土の違いに
だんだんと興味を示しました。
やっぱり実際に見て、触れて、感じることは大切なことだと思います。
何人かは、その地層の土を持って帰りました。
その後どうしたのかな？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

１０月１９日（水）
学習発表会に向けて、どの学年も日々取り組んでいます。
教室から聞こえる「もっと大きな声で！」の後に聞こえる
先生の模範指導の声。
廊下で聞いていてもなかなか面白いものですよ。

　２年生もがんばっています。
２年生の演目は「オズの魔法使い」
写真のように、その役ごとにクラスを超えて集まっては特訓です。
それに加えて、今日は保護者の方々も衣装作りに参加してくださいました。
いつもありがとうございます。
子供の演技と、保護者の方がこしらえてくださった衣装が
見所です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

今日の給食は、みそラーメン、じゃがいものバターに、みかん、牛乳です。リクエスト給食をするとみそラーメンが必ず入っています。

今日の給食は、さつまいもごはん、さつまあげのにもの、かきたまじる、ほうれんそうのごまあえ、牛乳です。和食でしたがよく食べていました。

　１０月１７日（月）
５年生が収穫のときを迎えました。
「稲刈り」です。
先月の台風で、稲の穂がすっかり倒れてしまっていたのですが
何とか育ちきりました。

　「鎌で刈り取るのかなぁ」と見ていると、
さすが考えていますね、はさみで刈り取っていましたよ。
１・２組合同で、本日の５・６校時をつかって
綺麗に刈り取ることができました。ご覧のとおりです。

　最後は、みんなで記念撮影。
因みに事務の穂積さんが、体育館の２階ギャラリーに上って
撮ってくれた写真です。
みんな、とってもいい笑顔！
　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

　１０月１４日（金）
きょうは、教育アドバイザーという講師の先生がいらっしゃって
本校の若い３人の先生方の授業を見ていかれました。

　まずは１枚目の写真。
わかりますか？　１年２組黒岩学級の写真です。
算数の足し算の授業風景です。子供たちが、タイルを使って
答えが１０以上の数になるときのやり方を考えています。
黙って手を上げて指名されるのを待てるようになっていた子供たちに
驚きました。

　２枚目の写真は、３年２組小谷田学級。
今度近くのスーパーに社会科で見学に行きます。
その下準備として、スーパーで働く人やそこでの工夫など
質問したいことをみんなで発表する授業でした。
友達の発表から、「もっと調べてみたい」「早く行ってみたい」
と感じた人がたくさんいたので大成功です。

　最後は理科室で理科実験を行っている５年２組高麗学級。
「水に溶けて見えなくなった食塩は、なくなってしまったのだろうか？」
という課題に対する答えを導き出すための実験でした。
正確な数値が求められる作業に、子供たちも真剣そのもの。
予想通りの結果が出て、ほっとしたのは子供たち、
それとも先生かな。
　
　やっぱり毎日毎日の授業作りが、先生たちの欠かせない勉強です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長