2月9日（木）。

子供達が、毎日、元気に、楽しく登校する姿を見るのが、一番嬉しいことです。
子供達と、笑顔で、あいさつをするのが、幸せなことです。

子供「おはようございま〜す！」
副長「おはよう！」
副長「マスクをしてるけど、風邪をひいたの？」
子供「ううん！　風邪をひかないように、予防しているの！」
副長「さすがだね！」

朝の風景です！　晴れ（2月9日　学校編）PART５

2月9日（木）。

さわやかな朝の空気の中を、子供達が、登校してきます。
子供達は、互いに、楽しそうに会話をしています。

地域「おはよう！」
子供「おはようございます！」
子供「おっは〜！！」

朝のあいさつは、大切なコミュニケーションです。

朝の風景です！　晴れ（2月9日　学校編）PART４

2月9日（木）。

校庭には、白い霜柱がたくさん見えます。
今朝は、うんと冷たく感じます。

校庭から、東に校門に行きます。
地域の方が、子供達の登校を見守ってくださっています。

地域「おはよう！」

元気なあいさつが、朝の空気に響きます。

朝の風景です！　晴れ（2月9日　学校編）PART３

2月9日（木）。

西昇降口の前には、きれいなパンジーが咲いています。
中央昇降口の前にも、きれいなパンジーが咲いています。

いつもの朝と同じように、外に出ます。
校庭を、ゆっくり歩きます。
サクッ、サクッ、と音がします。

朝の風景です！　晴れ（2月9日　学校編）PART２

2月9日（木）。

今日は、朝から、とてもいいお天気になりました。
澄み切った青空が、どこまでも続いています。

午前7時10分、外の気温は、−3度でした。
昨日と比べると、随分、冷たく空気が感じます。

朝の風景です！　晴れ（2月9日　学校編）PART１

わかめごはん
いかの香味焼き
たら汁
かぶときゅうりの柚子漬け
牛乳

2月8日（水）。

子供「はい！　拾ってきました。」
代委「ありがとう。」
代委「燃えないゴミは、こっちの袋に入れてね。」

ゴミの分別は、大切な「エコ活動」です。

副長「今朝は、ゴミがたまったね。」
代委「昨日、ゴミハンターの活動のことを放送で流したから、積極的にゴミを拾ってくれているんだと思います。」

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　伝統（2月8日　代表委員編）PART５

2月8日（水）。

「朝のあいさつ運動」は、南大沢小学校の「伝統」です。
代表委員の子供達から提案され取り組んでいる活動です。
何年も続いている活動です。

「ゴミハンター」の活動も、代表委員の子供達の発案によるものです。

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　伝統（2月8日　代表委員編）PART４

2月8日（水）。

代委「おはようございます！」
代全「おはようございます！！」
子供「おはようございます。」

代表委員の子供達があいさつをすると、登校する子供達も、あいさつを返します。
代表委員の声に負けないくらいの大きな声を出す子供もいます。

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　伝統（2月8日　代表委員編）PART３

2月8日（水）。

朝の校舎前には、子供達の元気な声が響き渡ります。

毎月、第2・4水曜日は「朝のあいさつ運動」「ゴミハンター」の活動日です。
代表委員の子供達を中心に活動しています。

昨日の給食中に、放送が流れました。

放送「明日は、朝のあいさつ運動、ゴミハンターの日です。みなさん、元気にあいさつをしましょう。通学路の落ちているゴミを見つけたら、拾ってください。」

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　伝統（2月8日　代表委員編）PART２

2月8日（水）。

午前8時になりました。
子供達が登校する時刻です。

中央昇降口の前では、すでに代表委員の子供達が、並んでいます。

代委「おはようございます！」
代委「おはようございます！！」

朝のあいさつ運動・ゴミハンターです！　伝統（2月8日　代表委員編）PART１

2月8日（水）。

子供「おはよう〜！」
地域「おはよう！」
子供「おっは！！」
地域「おっは！」

子供達は、毎朝、地域の方とあいさつをするのを楽しみにしています。
コミュニケーションは『朝のあいさつ』から、始まるのです。

朝の風景です！　曇り（2月8日　学校編）PART５

2月8日（水）。

今朝も、地域の方が、校門の前で子供達の登校を迎えてくださっています。
ありがとうございます。

副長「おはようございます！」
地域「おはようございます！」
地域「今朝は、比較的、暖かいね〜。」

毎朝、天候の話から始まります。

朝の風景です！　曇り（2月8日　学校編）PART４

2月8日（水）。

校庭の端をゆっくり歩きます。
木々の変化を見ながら歩きます。

東の校門に行きます。
門のそばでは、元気に朝の挨拶をする声がします。

地域「おはよう！」
子供「おはようございます。」

朝の風景です！　曇り（2月8日　学校編）PART３

2月8日（水）。

いつもの朝と同じように、校庭を歩きます。
今朝の校庭は、昨日までの雨のせいで、少しやわらかく感じます。
ところどころ、ぬかるんでいる所もあります。

南大沢小学校の校舎を見ます。
校舎の上にも、灰色の雲がのしかかっています。

朝の風景です！　曇り（2月8日　学校編）PART２

2月8日（水）。

今朝は、雨もすっかり上がりました。
見上げると、雲が空全体を覆っています。
重たい雲です。

午前7時10分、外の気温は、3度でした。
暖かいなぁ、と感じました。

朝の風景です！　曇り（2月8日　学校編）PART１

二山パン
金時豆のポークシチュー
ポテチサラダ
果物
牛乳

2月7日（火）。

毎朝、ホワイトボードに献立表を作成しているのは、5年生の子供達です。

委員会活動でもありません。
先生の頼まれたわけでもありません。
自分から、自主的に取り組んでいる活動なのです。

南大沢小学校の高学年の子供達は、たのもしいです！

給食の献立表です！　自主性（2月7日　5年生編）PART３

2月7日（火）。

毎日、毎日、きれいに献立表を作成してくれる子供達がいます。

毎朝、登校すると、すぐに事務室前に立ち寄ります。
今日の献立を見ながら、ホワイトボードに書き写します。

誰が見ても、見やすく、分かりやすいように、まとめます。

給食の献立表です！　自主性（2月7日　5年生編）PART２

2月7日（火）。

子供達が、毎日、楽しみにしていることの一つに「給食」があります。
登校した低学年の子供達は、事務室前の廊下にある「献立表」を見ます。
足を止めて、じっと見つめます。
そして、ニコニコしながら、階段を上ります。

子供達の好きな給食が、献立表に書かれていたのでしょう。

給食の献立表です！　自主性（2月7日　5年生編）PART１