学校日記の部屋へようこそ。南大沢小学校の日々の出来事をお知らせしています。どうぞご覧ください。

朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART5

12月7日(水)。

今朝は、地域の方が、犬のお散歩の途中で、立ち寄ってくださいました。
今朝は、かわいい2匹の犬たちが、子供達の登校を迎えてくれます。

子供「かわいい!」
子供「オスですか?」
地域「メスよ。」
子供「名前は?」

子供達が、次々と質問を投げかけます。地域の方は、子供達の質問の一つ一つに、丁寧に答えてくださいます。
大事なコミュニケーションです。

朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART5
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朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART4

12月7日(水)。

校庭から、東の校門に行きます。
東の校門には、子供達の姿が見えます。

午前8時です。
子供達が登校する時刻です。
いつもの朝と同じように、地域の方が、子供達の登校を迎えてくださっています。

ありがとうございます。

朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART4
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朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART3

12月7日(水)。

校庭を歩きます。
時折、南大沢小学校の校舎を見ます。
青空の下、白い校舎がりんとして立っています。
堂々とした姿です。

青い空と白い校舎は、よく似合います。

朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART3
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朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART2

12月7日(水)。

午前7時10分、気温は6度でした。
少しずつ朝の気温も、上がってきているようです。

午前7時45分、いつもの朝と同じように校庭に出ます。
昨日までの雨のせいでしょうか、校庭の土は、すこしぬれています。

“はぁ〜”

昨日よりも、息が白く感じます。

朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART2
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朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART1

12月7日(水)。

今日は、朝から、とてもいいお天気になりました。
久しぶりに青空です。
澄み渡る青空からは、まばゆいばかりの太陽の光が、降り注いできます。
昨日までの雨も、すっかり上がりました。

天気予報によると、日中の最高気温は、12度くらいまで上がるようです。
暖かい一日になりそうです。

朝の風景です! 晴れ(12月7日 学校編)PART1
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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART12

12月6日(火)。

先生「赤いコーンは、どちらも1本ずつ倒れています。」
先生「それでは、外野に残っている人数で、勝敗を決めます!」
観客「・・・。」

体育館は、シ〜ンと静まり返っています。
果たして結果は・・・?

ぜひ、子供達から、試合の結果を聞いてください。
燃えてます! ドッジボール!

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART12
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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART11

12月6日(火)。

代委「ラスト30秒で〜す!」

3年生の赤いコーンが1本、すでに倒れています。

代委「ラスト15秒で〜す!」
子供「当てろ!」
代委「ラスト10秒!」
子供「もう1回!!」
代委「5秒前!4、3・・・。」
“バシッ!”
“バ〜ン!」
子供「やった!!!」
代委「終了で〜す!」
先生「今のは、ボールが当たってから、終了になったので、OKです!」

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART11
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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART10

12月6日(火)。

2年生対3年生の試合は、壮絶な試合になりました。
相手がこちらのメンバーを当てれば、こちらも負けずに相手を当て返します。
ボールを投げても、バシッ、っとボールを取ります。

ボールを見ながら逃げるのではなく、ボールに向かっています。
どの子供の目も、真剣です。

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART10


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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART9

12月6日(火)。

第2試合は、2年生対3年生です。
2年生の子供達は、1年生の試合に勝ち、意気揚々としています。

子供「3年生にも、勝てるかもしれない!」
子供「よし、がんばろう!」

子供「2年生には、負けられない!」
子供「がんばろう!」
全員「オ〜!」

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART9
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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART8

12月6日(火)。

赤いコーンは、残り1本です。
1年生の子供達は、必死に守ります。
相手が投げるボールから逃げません。
赤いコーンを守るために、自らボールに当たりにいっているようです。

代委「ピピピ〜っ!」

代表委員の笛の合図とともに、試合は終了しました。

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART8
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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART7

12月6日(火)。

“ビュン!”

2年生が、スピードボールを投げます。
1年生は、ボールを見ながらよけます。
ボールのありかをよく見ることは、ドッジボールではとても重要なことです。

“バ〜ン!”
子供「やった!」

赤いコーンに、ボールが当たりました。
赤いコーンは、見事に倒れました!

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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART6

12月6日(火)。

コートの中には、赤いコーンが2つ立っています。
内野から投げるボールで、コーンを倒すことができます。
外野からは、コーンを倒しても、得点にはなりません。

1年生も2年生も、赤いコーンを守るために、守備を固めます。
その赤いコーンをめがけて、ボールを投げます!

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART6

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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART5

12月6日(火)。

子供「オリャ〜!」

子供「にげろ!」
子供「よけろ!」

相手チームの子供が投げるボールの行方を、みんなが見ています。
うまくよければ、大きな拍手が沸き起こります。
うまく相手を当てれば、ウォ〜っと、大きな歓声が上がります。

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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART4

12月6日(火)。

試合が始まると同時に、どちらのチームもエンジン全開です!

“ビュン!”
“バシッ!”
“あぶな〜い!”
“セ〜フ!!”

とても、低学年の試合とは思えないくらい、スピードが速いです。
ボールのスピード、逃げるスピード、試合運びのスピード等、見ている子供達は、じっと見入ってしまいます。

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART4
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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART3

12月6日(火)。

今日の第一試合は、1年生対2年生の試合です。
2年生にとっては、負けられない試合です。
まさか、年下の1年生に負けるなんて!

代委「ピィ〜!」

代表委員の子供の笛の合図により、試合が始まりました。

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART3
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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART2

12月6日(火)。

早速、体育館に急ぎます。
体育館には、すでにたくさんの子供達が観客として、待っています。

代委「それでは、両チームのメンバーは、コートの真ん中に集まってください!」
子供「は〜い!」
代委「これから、○○チーム対□□チームの試合を始めます!」
全員「よろしくお願いしま〜す!」

元気なあいさつが、体育館に響きます。

燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART2
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燃えてるね! ドッジボール(12月6日 代表委員編)PART1

12月6日(火)。

昨日から、南大沢小学校では、ドッジボール大会が始まっています。
1〜3年生の「低学年の部」と、4〜6年生の「高学年の部」に分かれて、試合を行っています。

午前10時15分、2校時の授業が終わると、すぐに放送が流れます。

代委「これから、体育館で『ドッジボール大会』を行います。今日の試合は、○○チーム対□□チーム、△△チーム対◎◎チームです。」
代委「開始時刻に遅れないようにしてください。」

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今日の給食 12月6日(火)

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豆腐のうま煮丼
もずくスープ
ちくわのマヨネーズ焼き
果物
牛乳

朝の風景です! 曇り(12月6日 学校編)PART6

12月6日(火)。

毎朝、校門の前で子供達を迎えてくださる地域の方々です。
子供達と一緒に登校してくださいます。
ありがとうございます。

寒い日も暑い日も、毎日、子供達の登校を見守ってくださる方々です。
いつも、いつも感謝しています。
ありがとうございます。

朝の風景です! 曇り(12月6日 学校編)PART6

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朝の風景です! 曇り(12月6日 学校編)PART5

12月6日(火)。

子供「おはようございます!」
地域「おはよう!」
地域「行ってらっしゃい!」

毎朝、同じ時刻に、校門の前の道を通る地域の方々とは、すっかり顔なじみです。

副長「おはようございます!」
方々「おはようございます。今日は、寒いですね。」
副長「寒くなったり、暖かくなったり、気温の変化が激しいですから、体調に気をつけてくださいね。」
方々「ありがとうございます。」

何気ない毎日の会話が、嬉しいのです。

朝の風景です! 曇り(12月6日 学校編)PART5

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学校行事
3/1 保護者会(1、2年)
3/2 6年生を送る会(5h)
3/5 保護者会(5,6年)
3/6 委員会
3/7 避難訓練

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