11月10日（木）。

『ようこそ！！　南大沢小学校へ！』

このリーフレットを読むと、保護者の方々の学校への「思い」が、ひしひしと伝わってきます。

第1位：一人ひとりに目が行き届く。きめ細かい指導・配慮がある
第2位：豊かな自然環境　広い校庭
第3位：アットホーム　学年を超えた交流

この他にも、「学童保育所が学校の敷地内にある」「教室は冷暖房完備」「土曜日は、サタデー教室による楽しいイベント」等、南大沢小学校は「どんな学校なのか」、分かりやすくまとめてあります。

11月10日（木）。

今回の「リーフレット」を制作するために、みなみ会の方々は、なみなみならぬ思いがありました。

・南大沢小学校の保護者へのアンケート実施
・リーフレットのプロット検討
・リーフレットの編集
・アンケート集計、整理
・リーフレット作成　など

南大沢小学校のために、子供達のために、活動してくださいました。

11月10日（木）。

『ようこそ！！　南大沢小学校へ！』のリーフレットは、保護者の方々が製作してくださいました。

「南大沢小学校の『いいところ』を、もっと多くの人達に紹介したい！」
「小規模校の『いいところ』を、たくさん知ってほしい！」
「学校の様子、子供達の様子、先生方の様子など、たくさん知ってほしい！」

保護者の「願い」や「思い」を、リーフレットしたのです。

11月10日（木）。

保護「副校長先生！　出来ましたよ！」

保護者の方々が、満面の笑みを浮かべながら職員室に飛び込んできました。
保護者の方々が手にしていたのは、リーフレットです。

“ようこそ！！　南大沢小学校へ！”

11月10日（木）。

プールの向こう側に見えるのは、体育館です。
今、体育館の中は、大きく変化しています！

南大沢小学校では、11月11日・金曜日から12日・土曜日までの2日間、「展覧会」を開催します。
体育館は、子供達が制作した「すてき作品」で、埋め尽くされています！

地域・保護者の皆様、ぜひ、足をお運びください。
お待ちしています。

11月10日（木）。

南大沢小学校のプールの水は、すっかり色が変わってしまいました。
夏の間は、無色透明でした。
今は、「緑色」です。

隣の小山内裏公園の森と同じような色に変わりました。

11月10日（木）。

日一日と寒さを、肌に強く感じます。
すっかり「冬（？）」に、なりました。

天気予報によると、週末は気温が、20度くらいまで上がるようです。
本当の「冬」は、いつ頃、やってくるのでしょうか。

11月10日（木）。

今日は、職員室のベランダから子供達に声をかけます。

副長「おはよう！」
子供「あっ！　おはようございます！」
子供「副校長先〜生！」

大きく手を振りながら、あいさつをしてくれます。

11月10日（木）。

午前7時15分、気温は9度でした。
今日も、寒い朝を迎えました。
天気予報によると、日中の最高気温は16度くらいまでしか上がらないようです。

今日の夜半から、雨が降り出すようです。

古代米ごはん
鶏肉の七味焼き
野菜のうま煮
白玉あずき
牛乳

11月9日（水）。

副長「放送が聞こえたら、まず、放送を、よく聴くことが、とても大事です。」
副長「どこで、何が起きているのか、自分で判断しなければなりません。」

副長「学校にいる時は、先生方が、みんなの命を守ります。」
副長「学校以外の場所にいる時、自分で判断しなければなりません。」
副長「そのためにも、放送をよく聴いてくださいね。

南大沢小学校では、緊急時おける対応（避難訓練）を、毎月、実施しています。
日頃の訓練が、いざと言うときに、自分の命を守るのです。

11月9日（水）。

小規模校の南大沢小学校は、子供達が避難に要する時間も少ないです。
校庭に避難した子供達は、静かに次の指示を待ちます。

緊急時において大切なことは、「今、何が起きているのか」「どこで起きているのか」等、正確に情報を収集することが重要です。

11月9日（水）。

校庭には、黄色の旗が立っています。
大きく、太い文字で『本部』と、書かれています。
校舎から出てきた子供達は、『本部』の旗印に向かって歩いてきます。

子供達は、ハンカチや洋服等で、口をふさいでいます。

11月9日（水）。

副長「『お、か、し、も』の約束を守って、校庭に避難します。」
副長「煙を吸い込まないように、ハンカチや洋服等で、口をふさぎます！」

副長「避難！　開始！」

急いで、校庭に行きます。

11月9日（水）。

副長「南大沢小学校の避難訓練です。」
副長「火事です！　火事です！　1階、みずき職員室から火が出ています。」
副長「急いで避難します！」

副長「中央階段は、通れません。」

11月9日（水）。

副長「訓練！　訓練！　南大沢小学校の避難訓練です！」

午前10時5分、南大沢小学校の校舎に、放送の声が響きます。
今日は、南大沢小学校の避難訓練の日です。

今回の想定は・・・？

11月9日（水）。

先生「代表委員は、集合してください！」
代委「は〜い！」
先生「今日は、どうだった？　あいさつは、ちゃんとできていたかな？」

「朝のあいさつ運動」「ゴミハンター」の活動を行った後は、必ず、反省会を行います。
そして、その日のお昼の放送で、あいさつの大切さを、全校児童に呼びかけます。

南大沢小学校の子供達の「あいさつ」は、こうして受け継がれていくのです。

11月9日（水）。

代委「ズボンのポケットから、手を出してくださ〜い！」
代委「ジャンパーポケットから、手を出してくださ〜い！」
先生「そのとおり！　転んだときに、手が出せなくて、怪我をしやすいよ！」
子供「は〜い！」

寒くなると、ついついポケットに、手を入れたくなります。

11月9日（水）。

子供「はい！　拾ってきました！」
代委「ありがとう！」
子供「これは、どっちのゴミ？」
代委「これは、不燃ゴミ用の袋に入れてね。」
子供「分かった！　はい！」

朝、通学路に落ちているゴミを拾いながら登校するのが、「ゴミハンター」の活動です。

11月9日（水）。

朝、互いに顔を合わせたら、大きな声であいさつをします。

子供「おはよう！」
子供「おっは！」

子供達が元気に声を出せるように、代表委員の子供達が、率先してあいさつをしてくれるのです。
これが「朝のあいさつ運動」です。