1月29日（日）。

1年生の隣にある2年生の教室に行きます。
大きな声が聞こえます。
子供達のだけではありません。
大人の声も聞こえます。

副長「はて、はて。何をしているのかな。」

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART１３

1月29日（日）。

午後1時50分を回りました。
もう一度、各学級を見て回ります。

1年生の教室です。
子供達が、どんどん発表しています。
自分の考えや意見をはっきり言えることは、とても大切です。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART１２

1月29日（日）。

今回の保健の授業は、南大沢小学校の学校薬剤師さんが先生になりました。
「くすり」に関する授業です。

くすりは、説明書をよく読み、正しく服用することが大切です。
学校薬剤師さんは、パソコンを活用しながら、分かりやすく、丁寧に説明してくださいました。

専門的な見地からのお話は、迫力があり、説得力があります。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART１１

1月29日（日）。

2階にある家庭科室に向かいます。
家庭科室では、5年生の子供達が、勉強をしていました。
家庭科室ですから、家庭科の学習かと思いきや・・・、
今回は、保健の学習です。

家庭科室には、たくさんの保護者の方々が、いらっしゃいます。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART１０

1月29日（日）。

4年生の子供達の机の上にあった「あるもの」とは・・・。
それは「お味噌」でした。
お味噌・・・？

4年生の子供達は、対流の実験中でした。
ビーカーに入れた水が温まるとき、どのように温まっていくかを「お味噌」を使うことで、分かりやすくしたのです。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART９

1月29日（日）。

3階にある理科室に向かいます。
理科室では、4年生の子供達が、理科の実験中でした。

グループごとに分かれた子供達の机の上には、ビーカー、ガスコンロ、三脚が用意されています。
そして、私達が日常生活でも、よく使う「あるもの」が置いてありました。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART８

1月29日（日）。

4階の図書室に行きます。
6年生の子供達が「平和学習」の発表会を行っていました。

6年生の子供達は、地域の方々から「戦時中の話」「疎開の話」等を聞きました。
子供達は一人一人が課題を設定し、調べたことを発表し合いました。

平和な世の中が、ずっと続くことを願います。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART７

1月29日（日）。

3年生の教室に入ります。
3年生の子供達は、理科の学習をしていました。
空き缶に電気が流れるかどうか、実験をしていました。

子供「ついた！」
子供「ついた！　ついた！」

豆電球に明かりがつきました。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART６

1月29日（日）。

2年生の教室に入ります。
児童用の机、椅子を教室の後ろに下げています。
2年生の思い出を発表しています。

グループごとに発表をしていきます。
自分のセリフをしっかり覚えています。
お家の方の前でも、大きな声で、発表できました。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART５

1月29日（日）。

全学級授業を、ゆっくり見て回ります。

1年生は、算数の勉強をしていました。
先生のお話を、しっかり聞いています。
お友達の発表を、ちゃんと聞いています。

この1年間で、大きく成長しています。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART４

1月29日（日）。

昨年のこの時期、南大沢小学校では、平成21年・22年度の八王子市の研究指定校として、「研究発表会」が行われました。
『理科』の学習を中心として、研究を深めました。
市内外から、多くの先生方が来校しました。また、たくさんの地域・保護者の方々に参観していただいたことを、覚えています。

全学級の授業公開です。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART３

1月29日（日）。

天気予報によると、日中の最高気温は、4度くらいまでしか上がらないようです。
今日も、寒い一日になりそうです。

1月27日・金曜日、3学期最初の授業参観・懇談会が行われました。
午後1時30分から授業が始まりました。
開始前から、多くの地域・保護者の方々が来校されていました。
ありがとうございます。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART２

1月29日（日）。

今日も、朝から、とてもいいお天気になりました。
青空には、白い雲が浮かんでいます。

午前6時30分、外の気温は−1度でした。
昨日の朝の方が、寒さは厳しかったように感じます。

授業参観・懇談会です！　連携（1月29日　学校編）PART１

1月28日（土）。

『マイナス162度』の世界は、小学校の授業では、なかなか扱うことのできません。
専門家の力を借りることで、子供達に、安全に、実験を見せることができます。

南大沢小学校では、子供達に、様々な「体験的な学習」を提供しています。
学校の授業では、扱うことが難しい内容も、専門家の力を借りることで、「体験的な学習」を提供できます。

南大沢小学校では、これからも、子供達が、生き生きと学習に取り組むことができるように、色々な学習を提供していきます。

マイナス162度の世界です！　不思議（1月28日　4年生編）PART１２

1月28日（土）。

東京ガスの方々は、「風船」の実験を他にも、「ドライアイス生成」「液体から気体へ」塔の実験を見せてくださいました。

4年生の子供達は、色々な実験を見るたびに、新しい発見をします。
新しい知識を獲得します。

子供達の目は、キラキラしています。

マイナス162度の世界です！　不思議（1月28日　4年生編）PART１１

1月28日（土）。

風船を『マイナス162度』の液体に入れると、風船の中にある空気の体積が、小さくなります。
空気の他席が小さくなるために、風船自体の大きさが小さくなるのです。

全員「すご〜い！」
全員「見せて！　見せて！」
東ガ「は〜い。今、見せに行くよ。」

子供達は、不思議な世界が大好きです。

マイナス162度の世界です！　不思議（1月28日　4年生編）PART１０

1月28日（土）。

細長い風船を『マイナス162度』の液体に入れます。
理科室は、し〜んと静まりかえっています。

子供「あれ？　なんだかへん！！」
全員「どうしたの？」
子供「なんだか小さくなってきた！」
全員「えぇぇぇぇぇぇぇぇ！」

東ガ「風船の先を見てください。」
子供「本当だ。細くなってる！」

マイナス162度の世界です！　不思議（1月28日　4年生編）PART９　

1月28日（土）。

クラスを代表して3人の子供達が、実験に参加しました。

東ガ「この風船を、液体の中にいれてください。」
東ガ「ゆっくり入れてくださいね。」
子供「はい。」

子供達の目が、風船に注がれます。
一体、どうなるのでしょうか？

マイナス162度の世界です！　不思議（1月28日　4年生編）PART８

1月28日（土）。

東ガ「ここにあるのが、マイナス162度の液体です。」
東ガ「この液体の中に、風船を入れたら、どうなると思いますか？」
子供「えぇぇぇぇ！」

以前、テレビのコマーシャルで、バナナでくぎを打ったり、ゴムボールを握ると一瞬にして割れたりした映像が、流れていたのを覚えています。

さて、風船を入れたら、どうなるのか？

マイナス162度の世界です！　不思議（1月28日　4年生編）PART７

1月28日（土）。

午前10時40分、3校時の始まりです。

東ガ「この銀色の容器の中にあるのが、マイナス162度の液体です。」
東ガ「みんなに見てもらいますね。」

銀色の容器を少しずつ斜めにします。銀色の容器に入っている液体を、ガラスの容器に、移します。
もわぁ〜とした白い煙が出ます。

マイナス162度の世界です！　不思議（1月28日　4年生編）PART６