朝の風景です! 曇り(2月6日 学校編)PART3
2月6日(月)。
校庭を歩きます。 土曜日・日曜日に校庭を使っている外部団体は、使用後、きれいに整地してくれます。 今朝の校庭も、とてもきれいです。 校庭の端を歩きます。 霜柱の力で、土が浮いています。 朝の風景です! 曇り(2月6日 学校編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 曇り(2月6日 学校編)PART2
2月6日(月)。
日本列島は、寒気に覆われています。 南からは、暖かい空気が北上してきます。 天気予報によると、今日の夕方から雨が降り出すようです。 いつもの朝と同じように、外へ出ます。 小山内裏公園の北側斜面には、雪が残っています。 朝の風景です! 曇り(2月6日 学校編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の風景です! 曇り(2月6日 学校編)PART1
2月6日(月)。
今日は、曇り空の朝を迎えました。 重たい雲が、空全体を覆っています。 午前7時10分、外の気温は、0度でした。 はぁ〜、とすると白い息がはっきり見えます。 今日も寒い一日になりそうです。 朝の風景です! 曇り(2月6日 学校編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART7
2月5日(日)。
子供「先生〜! やったよ〜!」 子供「合格したよ!」 先生「おめでとう!」 1年生の子供達のオーディションを見ていたのは、担任の先生です。 オーディションに合格した子供達は、さっそく担任の先生に報告していました。 みなさん、合格おめでとう! 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART7 ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART6
2月5日(日)。
代委「アドバイスすることがありますか?」 代委「とても、かわいかったです。」 代委「笑顔で手話をやるといいと思います。」 代委「下を向かないで手話をやるといいと思います。」 先生「声を大きくするといいよ。」 先生「手話をはっきりやってね!」 先生「合格ですか?」 代委「合格です!」 全員「おめでとうございます!」 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART6 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART5
2月5日(日)。
次のグループは、5人の女の子達です。 緊張しているのでしょうか、表情がかたいです。 “ありがとう〜って 伝えたくて” 1年生の女の子達は、手や指、腕を動かしています。 歌詞を手話で表現しているのです。 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART4
2月5日(日)。
代委「アドバイスすることは、ありますか?」 代委「もう少し、練習をするといいと思います。」 先生「元気に、大きな声を出してね!」 先生「失敗をしても、『もう一度、やらせてください!』と言えるといいね!」 先生「合格ですか?」 代委「合格です!」 全員「おめでとうございます!」 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART3
2月5日(日)。
次の男の子は「こま」を手にして登場します。 子供「これから、こまを回します。」 子供「えいっ!」 緊張感を克服して、2回目、見事に成功しました! 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART2
2月5日(日)。
子供「けん玉をやります。」 目の前には、代表委員の子供達が見ています。 横には、先生達が見ています。 いつもは、簡単にできることが、今日はなかなかうまくいきません。 代委「がんばって!」 代委「おしい!」 代委「もう1回! もう1回!」 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART1
2月5日(日)。
2月2日・木曜日、中休みの視聴覚室には、1年生の子供達が集まっています。 これから南小フェスティバルのオーディションが始まるのです。 2人の男の子達が、登場してきました。 一人は「けん玉」、一人は「こま」を手にしています。 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 1年生編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART8
2月5日(日)。
先生「もっと声を大きくするといいね。」 先生「体育館は広いから、マイクを使うことも考えておくといいよ。」 先生「男の子達のグループは、合格ですか?」 代委「合格です!」 全員「おめでとうございます!」 大きな学年の子供達が、積極的にオーディションに参加する姿は、小さな学年の子供達の南小フェスティバルへの参加意欲をかき立てます。 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART8 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART7
2月5日(日)。
5年生の男の子達は、次々に「お笑い」を繰り出します。 リズミカルな演技に、代表委員の子供達からも笑声が起こります。 代委「何かアドバイスすることはありますか?」 代委「すごく面白かったです。」 代委「元気があってよかったです。」 代委「児童机や椅子を準備する時間が、長いと思います。」 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART7 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART6
2月5日(日)。
子供「ねぇねぇ! 今日の1時間目は、何の勉強だったっけ?」 子供「今日は・・・。」 先生「おはようございます!」 子供「あっ! 先生が来たよ!」 男の達のグループは、「学校コント」を披露してくれるようです。 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART6 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART5
2月5日(日)。
先生「女の子達のグループは、合格ですか?」 代委「合格です!」 代委「おめでとうございます!」 次のグループは、5年生の男の子達のグループです。 児童机・児童椅子が用意されました。 男の子達のグループは、「お笑い(コント)」を披露してくれます。 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART5 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART4
2月5日(日)。
代委「何かアドバイスすることはありますか?」 代委「踊りが、全体的に小さいと思います。」 代委「まだ踊りを覚え切れていない人がいます。」 先生「踊りは、もっと大きい方が、見ている人に分かりやすいよ。」 先生「手を大きく動かしたり、体育館の舞台を意識して、大きく動くといいね。」 先生「合格ですか?」 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART4 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART3
2月5日(日)。
最初のグループは、5年生の女の子達です。 13人の女の子達が、ダンスを披露します。 どこかで聞いたことのある「あの曲」です! 13人の動きが、ピタッと合っています。 たくさん練習をした成果が出ています。 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART3 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART2
2月5日(日)。
南大沢小学校の「特色ある教育活動」の一つに「異年齢活動」があります。 南小子ども祭り、全校遠足、たてわり班活動等、今年度も、様々な「異年齢活動」を実施してきました。 南小フェスティバルも、そうした活動の一つです。 2月1日・水曜日、中休みの視聴覚室には、5年生の子供達が集まっています。 南小フェスティバルのオーディションが始まるのです。 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART2 ![]() ![]() ![]() ![]() 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART1
2月5日(日)。
今日も、朝から、とてもいいお天気になりました。 今日も、暖かい一日になりそうです。 天気予報によると、日中の最高気温は、7度くらいまで上がるようです。 週明けから、天候は少しずつくずれるようです。 火曜日には、雨が降るようです。 南小フェスティバルです! オーディション(2月5日 5年生編)PART1 ![]() ![]() ![]() ![]() 八丈島を知ろう! 研究授業(2月4日 4年生編)PART12
2月4日(土)。
南大沢小学校では、教師の授業力向上を目指し、日々、研究、研修を積み重ねています。 研究授業は、そうした研究・研修の成果を発表する大切な機会です。 地域・保護者の方々、どうぞ、学校に足を運んでください。 そして、子供達の日々の授業を、ぜひ御覧ください。 子供達が頑張っている姿、教師が頑張っている姿を、たくさん見ることができると思います。 八丈島を知ろう! 研究授業(2月4日 4年生編)PART12 ![]() ![]() 八丈島を知ろう! 研究授業(2月4日 4年生編)PART11
2月4日(土)。
教師の授業で勝負します! 授業力が向上すれば、子供達は「学習する楽しさ」「分かる喜び」「できる楽しさ」を味わうことができます。 “早く、学校に行きたいな” “明日は、どんな勉強をするのかな” 八丈島を知ろう! 研究授業(2月4日 4年生編)PART11 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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