出来上がったお団子は各クラスごとにバットに分けられます。きぬかつぎも茹で上がって美味しそうですね。
　給食の時間には「中秋の名月」の由来などを書いたプリントも読み聞かせをしました。このプリントは第五小学校の栄養士さんから頂きました。プリントは「給食だより・給食関係」に載せてあります。ご覧ください。
　ちなみに来年の「中秋の名月」は９月３０日だそうですよ。

　茹で上がったお団子に味付けをします。今日は「きな粉」「みたらし」の２種類です。
水気をきって、お団子に上手に絡めていきます。おいしそうなお団子の完成です。

　練りあがった粉は一つ一つ丁寧に丸められます。美味しくなるように優しく丸めていきます。
　さあ、回転釜は準備万端。いつでも茹でられます。
　そして、おいしそうなお団子が茹で上がってきました。

　今年の９月１２日は「中秋の名月」です。九小では給食で「中秋の名月」を味わい楽しみました。写真は上新粉（うるち米の粉）と白玉粉（もち米の粉）をお湯で練っているところです。時間と力のいる作業ですが、おいしいお団子作りには欠かせません。お疲れ様でした。

　昨日に続いて、給食室の様子をお知らせします。お米も水にしたして吸水させます。豆腐は手作業で細かく切ります。こうして美味しい麻婆豆腐丼が出来上がっていきます。

　金曜日の麻婆豆腐を作っている風景です。野菜がたくさん積まれています。機械を使って切ったりもします。人参が見事に刻まれていますね。

　４年生が図工で「土鈴」を作りました。図工の先生が夏休み中に焼いてくれた土鈴の中から灰を出しています。作品は展覧会でご覧いただけます。楽しみにしていてください。

　９日絶好のプール日和の中、３年生が今年最後のプールに入りました。６月から始まったプールももうすぐ終了です。１年生は来週１３日（火）検定をしておしまいです。
　また、１６日（金）には５・６年生が着衣泳を行います。もう少し晴れが続いてくれるといいですね。

　８日、１９時からＰＴＡ運営委員会が開かれました。今回は年一回の夜開催。お忙しい中を本当にありがとうございました。行事の反省や今後の行事などを話し合いました。詳しい内容は後日「運営委員会だより」が配布されますのでご覧ください。

　１年１組に入っている教育実習生が、８日初めて授業を行いました。今までは様々な学級の授業を参観したり、校務分掌について主任から説明を聞いたりでしたが、今日から少しずつ授業を行っていきます。国語の「カタカナをしろう」を教えました。みんなカタカナをとてもよく知っていてびっくりしました。

　８日、９日と夏休みの作品を展示する「がんばり展」が行われています。どの学年も力作ばかりです。
　各学年の作品は「九小行事・小中一貫教育」の「低・中・高」学年ごとに記事を掲載しておきますのでご覧ください。

　８日、３年目の先生が教育アドバイザーの先生を講師として、授業研究を行いました。１年生が「１０より大きい数」をブロックを使いながら学習しました。授業後も講師の先生と反省会をもち、授業力向上を目指しています。
　現在、東京都では１〜４年目、１０年目の先生を対象に授業を中心とした研修を行っています。

　８日から読書ボランティアのみなさんによる「読み聞かせ」が始まりました。１学期は２〜４年生に読んでいただいてましたが、２学期は１〜３年生に読んでいただいています。１年生は初めての読み聞かせです。みんな静かに聞けたでしょうか。ボランティアの皆様、２学期もよろしくお願いいたします。

　８日から「がんばり展」が始まります。どの学年も夏休みの力作が展示されていました。先生方も準備に大忙しです。皆様のご来校をお待ちしています。

　台風の爪痕でしょうか。１２号が記録に残る被害を出しましたが、九小にもその被害が及びました。３階廊下の天井ボードが雨漏りのため、スカスカに。早速、用務主事さんが修理してくれました。

　７日、６年生が卒業アルバムの集合写真を撮りました。絶好の写真日和でした。出来上がりが楽しみです。

　７日の音楽授業の風景です。３年生が高音に気をつけながら、音楽教諭の掛け声で、一生懸命に歌っていました。みんな真剣ながら楽しそうでした。

　６日、５・６年生の身体計測が行われました。５年生では９月９日の「救急の日」にちなんで、養護教諭が突き指やねんざ、切り傷、鼻血など日常に見られる怪我の応急処置の仕方をクイズ形式で学んでから計測をしました。
　毎回毎回、為になる身体計測ですね。健康カードを持って帰りましたので、捺印、提出をお願いします。

　６日、全校朝会で１年１組に来ている実習生が全校児童の前で挨拶をしました。２０分休みには子供たちと元気よく遊んでいました。

　写真は１年２組の音楽の授業風景です。１年生が初めて鍵盤ハーモニカの「タンギング」を練習しました。親指で「ド」」を押さえながら、息を舌で切るタンギングは、１年生には難しいようでしたが、音楽の先生が一人一人丁寧に教えていました。早く上手になって演奏を聴かせてほしいですね。