学校日記の部屋へようこそ。  南大沢小の日々の出来事をお知らせしています。  どうぞご覧ください !

朝の風景です! 曇り(12月22日 学校編)PART4

12月22日(木)。

午前8時10分、ほとんどの子供達が校舎に入っています。
南大沢小学校の子供達は、登校時刻をしっかり守ります。

地域・保護者の皆様、毎朝、子供達の登校を見守っていただき、本当にありがとうございました。
子供達の顔を覚え、その日の心の調子まで分かっていましたね。

何気ない声かけが、子供達の心を安定させていました。

来年も、どうぞよろしくお願いいたします。

朝の風景です! 曇り(12月22日 学校編)PART4


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朝の風景です! 曇り(12月22日 学校編)PART3

12月22日(木)。

東の校門では、すでに地域の方、保護者の方が、子供達の登校を見守ってくださっています。
この1年、毎日、子供達の登校を見守ってくださいました。
本当に、ありがとうございました。

子供「おはようございます!」
地域「おはよう! 今日は、通信簿をもらう日だね。」
子供「通信簿じゃないよ、『伸びゆく子』だよ。」
保護「今は、呼び方も変わってきたんですよ。」
地域「なるほど・・・。」

朝の風景です! 曇り(12月22日 学校編)PART3
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朝の風景です! 曇り(12月22日 学校編)PART2

12月22日(木)。

空を見上げます。
白い雲が、空全体を覆っています。
どこまでも、どんよりとした雲が続きます。

天気予報によると、日中の最高気温は、11度くらいまで上がるようです。
今日も、寒い一日になりそうです。

今日は、急いで東の校門に向かいます。
今日は、第2学期の終業式です。
子供達を校門で迎える今年最後の日です!

朝の風景です! 曇り(12月22日 学校編)PART2
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朝の風景です! 曇り(12月22日 学校編)PART1

12月22日(木)。

今日は、冬至です。
今日は、一日で夜の長さが一番長くなる日です。
今朝も、とっても寒いです。

午前7時10分、外の気温は、0度でした!
はぁ〜とすると、白い息が、はっきり見えます。

朝の風景です! 曇り(12月22日 学校編)PART1

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学校クイズです! 2学期最後(12月21日 学校編)PART2

12月21日(水)。

写真を拡大してみましょう!
何が見えますか?

T字型の形のものです。
きっと、「これ」を見たことがある人は、大勢いると思いますよ。

「これ」が分かった人は、副校長先生まで、教えてくださいね。
来年も「学校クイズ」をお楽しみに!

学校クイズです! 2学期最後(12月21日 学校編)PART2
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学校クイズです! 2学期最後(12月21日 学校編)PART1

12月21日(水)。

学校クイズです!
2学期最後の「学校クイズ」です。

さて、下の写真をよく見てください。
白いものが、見えますか?
これは一体、何でしょう?

学校クイズです! 2学期最後(12月21日 学校編)PART1

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毎日、発見しているよ! 自然(12月21日 全校児童編)PART4

12月21日(水)。

冬の季節になり、子供達は、毎日、新しい発見をしてきます。
今は、霜柱が一番の人気です!

季節の変化を自分自身の目で発見し、体感することは、とても大切なことだと思います。
南大沢小学校の自然に囲まれた学校です。
四季の変化を、敏感に感じる子供達になってほしいと思います。

毎日、発見しているよ! 自然(12月21日 全校児童編)PART4
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毎日、発見しているよ! 自然(12月21日 全校児童編)PART3

12月21日(水)。

子供「副校長先生〜!」
子供「持ってきたよ!」
子供「ほら! 見て見て!」

子供達が、持ってきてくれたのは、霜柱です。
下敷きにのせて持ってきた子がいます。
自分の手のひらにのせて、冷たさを感じている子がいます。

毎日、発見しているよ! 自然(12月21日 全校児童編)PART3
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毎日、発見しているよ! 自然(12月21日 全校児童編)PART2

12月21日(水)。

子供「副校長先生! ほら!」
副長「何かな?」
子供「霜柱だよ!」
子供「赤石公園から、持ってきたんだ!」

霜柱を手袋にのせ、溶けにないように工夫しています。

毎日、発見しているよ! 自然(12月21日 全校児童編)PART2
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毎日、発見しているよ! 自然(12月21日 全校児童編)PART1

12月21日(水)。

東の校門の前で、子供達が登校するのを迎えます。
目の前にある「赤石公園」では、子供達が、公園の真ん中に集まって、楽しそうな表情をしています。

副長「お〜い!」
子供「あっ! 副校長先生、今、持って行くね!」
副長「何を持ってくるのかな?」

毎日、発見しているよ! 自然(12月21日 全校児童編)PART1
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朝の風景です! 曇り(12月21日 学校編)PART4

12月21日(水)。

地域「さあ、今日もがんばっておいで!」
子供「は〜い!」
子供「行ってきま〜す!」

2学期も残すところ、あと2日です。
明日は、第2学期の終業式です。

朝の風景です! 曇り(12月21日 学校編)PART4
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朝の風景です! 曇り(12月21日 学校編)PART3

12月21日(水)。

校庭から、東の校門に行きます。
今朝も、地域の方が子供達の登校を迎えてくださっています。
ありがとうございます。

地域「おはよう!」
子供「おはようございます。」
地域「どうしたの? マスクは?」
子供「熱がやっと下がったの。風邪がうつらないように、うつさないように、マスクをしてきたの・・・。」

急に寒くなり、子供達も体調を崩しやすくなっています。

朝の風景です! 曇り(12月21日 学校編)PART3
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朝の風景です! 曇り(12月21日 学校編)PART2

12月21日(水)。

いつもの朝と同じように校庭を歩きます。
今朝は、校庭の真ん中を歩きます。
昨日の朝は、真白くなっていた校庭が、今朝は土色です。
霜は降りていないようです。

午前8時になりました。
子供達が、登校する時刻になりました。

朝の風景です! 曇り(12月21日 学校編)PART2


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朝の風景です! 曇り(12月21日 学校編)PART1

12月21日(水)。

今日は、雲が多い朝を迎えました。
薄い雲が、空全体を覆っています。
いつもは、まぶしい太陽の光も、今朝は雲に隠れています。

午前7時10分、外の気温は2度でした。
昨日の朝と比べると、暖かく感じます。
おだやかな一日になりそうです。

朝の風景です! 曇り(12月21日 学校編)PART1
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今日の給食 12月20日(火)

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今日はクリスマス献立です。

チョコチップパン
バーベキュードチキン
ペペロンチーノ
コールスローサラダ
コーンポタージュ
ジョア

うれしいお便りが届きました! 連携(12月20日 図書ボランティア編)PART2

12月20日(火)。

『三陸文化復興プロジェクト』として、被災地に本を送りました。
図書ボランティア、図書委員を子供達を中心にして、本を贈りました。

地域・保護者の皆様から、たくさんの「本」をいただきました。
それらの本を、被災地に送りました。
そのお礼状が届きました。

被災地の子供達が喜んでくれることを願います。

うれしいお便りが届きました! 連携(12月20日 図書ボランティア編)PART2

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うれしいお便りが届きました! 連携(12月20日 図書ボランティア編)PART1

12月20日(火)。

12月に入り、とっても嬉しいお便りが届きました。
差出人は、岩手県遠野市「遠野文化研究センター」からです。

副長「う〜ん?」

はがきの裏を見て、とっても嬉しい気持ちになりました。

うれしいお便りが届きました! 連携(12月20日 図書ボランティア編)PART1

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靴の絵です! 図工(12月20日 5年生編)PART2

12月20日(火)。

立ち止まり、よく「絵」を見ます。
よ〜く見ます。

靴の模様、しわ、傷んでいる箇所等、とても細かく描いています。
事物に対して、じっくり見る目、細かなことを発見する目等、5年生の子供達には、ちゃんと備わっています
すてきなことです。

靴の絵です! 図工(12月20日 5年生編)PART2

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靴の絵です! 図工(12月20日 5年生編)PART1

12月20日(火)。

校舎の中を歩いていると、色々な掲示物が、目に止まります。
下の写真は、4階にある5年生の教室前の廊下に掲示してある絵です。

副長「うわぁ! すごく細かく描いているなぁ。」

それは『靴の絵』です。

靴の絵です! 図工(12月20日 5年生編)PART1
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朝の風景です! 晴れ(12月20日 学校編)PART7

12月20日(火)。

子供「副校長先生! こっちも見て!」
副長「どうした?」
子供「葉っぱにも、霜がついているよ!」
副長「すご〜い! よく見つけたね。」

子供達が、自然に興味を持ち、自分から、色々な自然事象を発見することは、とても大切なことだと思います。
今度は、どんな発見をしてくるのか、毎朝、楽しみです。

朝の風景です! 晴れ(12月20日 学校編)PART7
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学校行事
2/2 児童集会(保健委員会) 
2/6 全校朝会                         (ユニセフ・東日本大震災募金)               社会科見学(3年)
2/7 委員会活動
2/8 朝のあいさつ運動                      ゴミハンター                        資源回収

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