学校日記の部屋へようこそ。南大沢小学校の日々の出来事をお知らせしています。どうぞご覧ください。

見つけたよ! 自然(1月10日 全校児童編)PART3

1月10日(火)。

登校しながら、季節の変化を発見できました。
葉っぱの先に霜がつくこと、キラキラ光ってきれいなこと等、子供達は、自然のおもしろさをたくさん発見します。
その一つ一つを、先生や友達に報告します。

次の日、友達が、また新しい発見をします。

低学年のうちは、自然の変化に、いつも目を輝かせる子供達でいてほしいと思います。

見つけたよ! 自然(1月10日 全校児童編)PART3
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見つけたよ! 自然(1月10日 全校児童編)PART2

1月10日(火)。

子供「ほら! 葉っぱの先が、光っているよ!」
子供「葉っぱの先に、霜がついているよ。」
副長「本当だ! きれいだね。」
子供「歩いているときに、見つけたんだよ。」
子供「そうそう! すごいでしょ!」

子供達が、自慢げに話します。
始業式の朝から、とても嬉しい気持ちになります。

見つけたよ! 自然(1月10日 全校児童編)PART2

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見つけたよ! 自然(1月10日 全校児童編)PART1

1月10日(火)。

子供「副校長先生! おはようございます!」
副長「おはよう! あけまして、おめでとうございます!」
子供「あけまして、おめでとうございます! 見て見て!」
子供「ほら! 見て見て! 見つけたよ!」

2人の1年生の女の子達が、走り寄ってきます。

見つけたよ! 自然(1月10日 全校児童編)PART1
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朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART6

1月10日(火)。

いつもの朝と同じ光景が、広がります。
東の校門の前の坂道を、子供達が歩いてきます。
地域の方が、自転車で通ります。

副長「おはようございます。」
地域「おはようございます。」

いつものようにあいさつを交わします。
すてきな時間です。

朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART6


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朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART5

1月10日(火)。

子供「おはようございます!」
副長「おはよう! おめでとうございます! 今年もよろしくお願いします。」
子供「あっ、そうか! おめでとうございます。」

子供達と、新年のあいさつを交わします。
子供達が、次々に登校してきます。

3学期が始まります。

朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART5
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朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART4

1月10日(火)。

東の校門の前には、すでに地域の方が、子供達の登校を迎えてくださっています。

副長「おはようございます。」
地域「おはようございます。」
副長「あけまして、おめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。」
地域「こちらこそ、よろしくお願いいたします。」

嬉しいあいさつを互いに交わします。

朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART4

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朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART3

1月10日(火)。

校庭は、ほとんどの場所が日陰です。
太陽が位置が低いのです。

校庭から南大沢小学校の校舎を見ます。
青空の下、白い校舎がくっきりと見えます。

午前8時です。
子供達が、登校する時刻になりました。

朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART3
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朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART2

1月10日(火)。

いつもの朝と同じように、校庭に出ます。
今日は、一段と寒さを感じます。

校庭を見渡すと、土の上が白く見えます。
しゃがみこんで、よ〜く見ます。

朝の光に当たり、キラキラと光っています。
霜が降りているのです。

朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART2

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朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART1

1月10日(火)。

今日は、朝から、とてもいいお天気になりました。
澄み切った青空が、どこまでも続いています。
今日は、南大沢小学校の第3学期の始業式の日です。

午前7時10分、外の気温は−3度でした。
空気に触れると、痛い感じがします。

口からも鼻からも白い息が出ます。

朝の風景です! 晴れ(1月10日 学校編)PART1
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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART16

1月9日(月)。

子供「いただきま〜す!」
子供「おいしいね!」
子供「今度は、きなこもちにしようっと!」

子供達が、嬉しそうに、おいしそうに、楽しそうな表情を見せてくれることが、一番、幸せなことです。

地域ボランティアの皆様、子供ボランティアのみんな、西学童・南大沢学童の先生方等、お手伝いいただいた全ての方々に、感謝いたします。
どうもありがとうございました。

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART16
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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART15

1月9日(月)。

2回目の「お餅つき」が始まりました。

今回は、20キログラムのお米を用意しているそうです。
まだまだお米は、あります。
杵をもち、お餅をつく人も、どんどん交代していきます。
一人でやるには、杵は重すぎます。

2回目の「お餅」も、出来上がりましたよ!

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART15
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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART14

1月9日(月)。

地域「まだまだお米はあるよ!」
地域「もっともっとお米をむしていくよ〜!」

火の加減を調節してくださっているのも、地域のボランティアの方です。
ありがとうございます。

臼も杵も、お餅をついたその都度きれいにします。

地域「さあ、2回目の『お餅つき』を始めるよ!」
子供「やった!」

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART14

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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART13

1月9日(月)。

子供「いただきま〜す!」
子供「うむ・・・、うまい!」
子供「おいしい! やわらかい!」
子供「あんこが、あまくておいしいです。」

子供達は、とってもおいしそうに「お餅」を食べます。

子供「先生! おかわりしてもいいですか?」
先生「もちろん! たくさん食べてくださいね!」
子供「やった!」

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART13
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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART12

1月9日(月)。

地域「はい、どうぞ!」
子供「ありがとうございます。」
子供「やった!」

お弁当箱に、できたてのお餅を入れてもらいます。
子供達は、にこにこしながら、お餅を見つめます。

子供「はい! どうぞ!」
子供「ありがとう!」

ボランティアの中には、高学年の子供達もいます
子供ボランティア』の子供達です。

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART12
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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART11

1月9日(月)。

つきたてのお餅を手際よく、一口大の大きさにしてくださるのは、地域のボランティアの方々です。
次から次へと、真っ白いおだんごが、出来上がります。

長机の上には、「海苔」「醤油」「きなこ」「あんこ」等が、用意されています。
子供達は、自分が食べたい味付け場所に並びます。

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART11
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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART10

1月9日(月)。

地域「そろそろいいでしょう!」
地域「臼から、出しましょう!」
子供「やった!」
子供「待ってました!」

子供達の歓声が、寒さを吹き飛ばします。

さあ、食べましょう!

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART10
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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART9

1月9日(月)。

“パーン”
“パーン”

お餅に「杵」が当たるたびに、お餅は、どんどんやわらかくなっていきます。
「杵」にお餅がくっついて、ビョ〜ンと伸びます。

そろそろ食べ頃でしょうか。
子供達も、今か今かと、その時を待っています。

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART9

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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART8

1月9日(月)。

この日は、本当にたくさんの人達が、集まりました。
西学童の子供達、南大沢小学校の子供達等、合わせて80人の子供達がいます。

地域のボランティアの方々がお手伝いをしてくださいます。
南大沢小学校に遊びに来ていた子供達が、お餅を食べるのを楽しみにしています。

西学童の前は、大勢の人々で、いっぱいです。

お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART8
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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART7

1月9日(月)。

用意された「臼」と「杵」を使って、お餅をつきます。
杵を持ち上げると、その重さに驚きます。

頭の上まで持ち上げ、一気に振り下ろします。
臼の中にある「お米」に、杵が当たります。

“パーン!”

とてもおいしそうな音が響きます。

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お餅を食べよう! 地域(1月9日 学童編)PART6

1月9日(月)。

今日は、朝から、とてもいいお天気です。
輝く青空が、一面に広がります。
天気予報によると、日中の最高気温は、10度くらいまで上がるうようです。

朝早い外に出かけると、空気の冷たさを感じます。
今日も、寒い一日になりそうです。

1月6日・金曜日、学童で行われた餅つき大会の様子の続きを、紹介します。

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学校行事
1/23 全校朝会 書き初め展始
1/24 クラブ活動
1/26 児童集会(音楽)
1/27 授業参観(5校時)                     懇談会(6校時)                     「薬の授業」(5年)

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