11月21日（月）。

校長「津軽見三味線は、とても激しい曲でした。校長先生は、思わず歩くのを止めて、その場で聞き入っていました。」
校長「演奏が終わると、周りの人達から、自然に、拍手が湧き起こりました。」

校長「みなさんは、自分の心が動かされたり、体が自然に動き出したりするような音楽を聴いたことは、ありますか？」

全校朝会です！　校長先生のお話（11月21日　全校児童編）PART４

11月21日（月）。

校長「外で運動をしたあとは、手洗い、うがいを忘れずにね。」

校長「昨日の日曜日、校長先生は、ＪＲ八王子駅の北口を歩いていました。」
校長「そこで、青森県を紹介するイベントが行われていました。」
校長「その時、一人の方が、津軽三味線を弾いていたのです。」
校長「周りには、たくさんの人たちが、その人の演奏を聞いていました。」

全校朝会です！　校長先生のお話（11月21日　全校児童編）PART３

11月21日（月）。

校長「ポケットに、手を入れながら歩く人がいます。」
校長「ポケットに手を入れていると、実は、とても危ないことがあります。それは、転んだときです。」
校長「けつまずいたり、滑ったりした時、手をポケットに入れたままだと、手が出せなくて、思わぬ箇所を怪我をすることもあります。」

校長「寒いときは、手袋を使うこともあります。運動やスポーツをすることで、体を温めてくださいね。」

全校朝会です！　校長先生のお話（11月21日　全校児童編）PART２

11月21日（月）。

毎週、月曜日は、全校朝会の日です。
今日は、校長先生のお話がありました。

校長「このごろ、すっかり寒くなりましたね。」
校長「寒い日に、校長先生は、こういう格好の人をよく見かけます。」

全校朝会です！　校長先生のお話（11月21日　全校児童編）PART１

11月21日（月）。

南大沢小学校の隣にある小山内裏公園に顔を向けます。
森が、すっかり色づいています。
秋から冬へのと変化しています。

今日は月曜日です。
さあ、今週も、がんばりましょう！

朝の風景です！　晴れ（11月21日　学校編）PART４

11月21日（月）。

副長「おはよう！」
子供「おはようございます！」
子供「副校長先生！　今日は、空が面白いよ！」
副長「そうだよね。写真に写したんだ。」
子供「ホームページにのるの？」
副長「のるよ！　楽しみにしていてね！」
子供「は〜い！」

子供達との会話は、朝の大切なコミュニケーションです。

朝の風景です！　晴れ（11月21日　学校編）PART３

11月21日（月）。

今日は、職員室のベランダから、子供達の登校を迎えます。
午前8時、子供達が、東の校門から登校してきます。

今朝は、気温が低いので、子供達も、ちょっと寒そうです。
友達と方を寄せ合いながら、歩いてきます。

朝の風景です！　晴れ（11月21日　学校編）PART２

11月21日（月）。

今日も、朝から、とてもいいお天気になりました。
いくつか白い雲も見えますが、輝く青空も見えます。
天気予報によると、日中の最高気温は、13度くらいまで上がるようです。
昨日と比べると、気温が、ぐんと下がります。

みなさん、体調には、十分に気をつけてください。

朝の風景です！　晴れ（11月21日　学校編）PART１

11月20日（日）。

45分という時間の中で、子供達は、多くのことを学びます。
自分の体を自由に動かすことの楽しさを、味わいました。

『どうすれば、うまく、体を支えられるか』
『どうすれば、うまく、体が移動するのか』

2年生の子供達は、体育の学習が、大好きです！

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１５

11月20日（日）。

授業の最後は「ミニ発表会」を行いました。
今日の勉強で、自分ができるようになった技を、グループの友達やクラスのみんなに見てもらうのです。

子供「はじめます！」

大きな声が体育館に響きます。
クラスの子供達が、みんなで「歌」を歌います。
「歌」に合わせて、子供達が演技をします。
みんな、少しずつ上手になっています。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１４

11月20日（日）。

グループごとに分かれて、周りの友達が「歌」を歌います。

“うさ〜ぎさん　うさ〜ぎさん
　クルッと回って
　はい！　ポーズ！”

演技者は、歌に合わせて、運動をします。
とても楽しい学習です。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１３

11月20日（日）。

今回の「マット運動」の学習では、色々な技を組み合わせて運動することを、大きなねらいとしています。
低学年では、「お話マット」という教材を学習しています。

「お話マット」とは、マット運動の「はじまり」から「おわり」までを、一つのお話で表現します。

“うさ〜ぎさん（両手をマットにつけ、両足を振り上げ、足裏を合わせます）
　うさ〜ぎさん（両手をマットにつけ、両足を振り上げ、足裏を合わせます）
　クルッと回って（前転をします）
　はい、ポーズ”

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１２　

11月20日（日）。

先生「みんな集まってください！」
先生「今度は、マットを重ねてやってみます！」
子供「は〜い！」

マットの使い方を工夫することも、体育の学習では、とても重要です。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１１

11月20日（日）。

担任の先生だけでなく、色々な先生からアドバイスを受けられるのも、研究授業のいいところです。
担任の先生以外からアドバイスを受けることで、子供達は、新しい発見をします。
そして、どんどん上手になっていくのです。

上手になった子供達の表情は、とても嬉しそうです。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１０

11月20日（日）。

子供達に教えるのは、担任の先生だけではありません。
今回の研究授業で、講師としてお招きした先生も、子供達にアドバイスをしています。

教師というのは、子供達に「教える」ことが、好きなのです。
子供達が『もっと上手になってほしい』『もっとできるようになってほしい』という思いが強いのです。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART９

11月20日（日）。

先生からアドバイスを受けた子供達は、もう一度、挑戦します。

子供「はじめます！」
先生「どうぞ！」
先生「上手！　いいよ、いいよ！」

先生から的確なアドバイスを受け、子供達は、ぐんぐん上手になります。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART８

11月20日（日）。

スッと『側転』までできてしまう子供もいれば、自分の体が、上手に両手で支持できない子供もいます。
担任の先生は、グループを回りながら、子供達一人一人に声をかけます。

先生「マットに手を着く位置を気を付けて！」
先生「指先をしっかり見てね！」

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART７

11月20日（日）。

子供「よ〜し、いくぞ！　えいっ！」
子供「すご〜い！」
子供「うま〜い！」

マットに両手をつき、勢いよく足を振り上げると、マットの上を体がスッと動きました。
これは、『側転』という技です！

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART６

11月20日（日）。

子供「ぼくからやるね！」
子供「いいよ！」

グループごとに分かれた子供達は、次々に練習を始めます。
やる気に溢れています。

“上手になりたい！”
“できるようになりたい！”

子供達の思いが、ひしひしと伝わってきます。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART５

11月20日（日）。

担任の先生が、見せた技は、マットに両手をつき、両足でマットをまたぎ越すのです。

・自分の両手に、自分の体重をのせること
・自分の体の移動が、スムーズにできること
・自分の体の移動を、自分自身が分かること（確認できること）　など

グループごとに分かれた子供達が、練習を始めました。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART４