11月20日（日）。

授業の最後は「ミニ発表会」を行いました。
今日の勉強で、自分ができるようになった技を、グループの友達やクラスのみんなに見てもらうのです。

子供「はじめます！」

大きな声が体育館に響きます。
クラスの子供達が、みんなで「歌」を歌います。
「歌」に合わせて、子供達が演技をします。
みんな、少しずつ上手になっています。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１４

11月20日（日）。

グループごとに分かれて、周りの友達が「歌」を歌います。

“うさ〜ぎさん　うさ〜ぎさん
　クルッと回って
　はい！　ポーズ！”

演技者は、歌に合わせて、運動をします。
とても楽しい学習です。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１３

11月20日（日）。

今回の「マット運動」の学習では、色々な技を組み合わせて運動することを、大きなねらいとしています。
低学年では、「お話マット」という教材を学習しています。

「お話マット」とは、マット運動の「はじまり」から「おわり」までを、一つのお話で表現します。

“うさ〜ぎさん（両手をマットにつけ、両足を振り上げ、足裏を合わせます）
　うさ〜ぎさん（両手をマットにつけ、両足を振り上げ、足裏を合わせます）
　クルッと回って（前転をします）
　はい、ポーズ”

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１２　

11月20日（日）。

先生「みんな集まってください！」
先生「今度は、マットを重ねてやってみます！」
子供「は〜い！」

マットの使い方を工夫することも、体育の学習では、とても重要です。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１１

11月20日（日）。

担任の先生だけでなく、色々な先生からアドバイスを受けられるのも、研究授業のいいところです。
担任の先生以外からアドバイスを受けることで、子供達は、新しい発見をします。
そして、どんどん上手になっていくのです。

上手になった子供達の表情は、とても嬉しそうです。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１０

11月20日（日）。

子供達に教えるのは、担任の先生だけではありません。
今回の研究授業で、講師としてお招きした先生も、子供達にアドバイスをしています。

教師というのは、子供達に「教える」ことが、好きなのです。
子供達が『もっと上手になってほしい』『もっとできるようになってほしい』という思いが強いのです。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART９

11月20日（日）。

先生からアドバイスを受けた子供達は、もう一度、挑戦します。

子供「はじめます！」
先生「どうぞ！」
先生「上手！　いいよ、いいよ！」

先生から的確なアドバイスを受け、子供達は、ぐんぐん上手になります。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART８

11月20日（日）。

スッと『側転』までできてしまう子供もいれば、自分の体が、上手に両手で支持できない子供もいます。
担任の先生は、グループを回りながら、子供達一人一人に声をかけます。

先生「マットに手を着く位置を気を付けて！」
先生「指先をしっかり見てね！」

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART７

11月20日（日）。

子供「よ〜し、いくぞ！　えいっ！」
子供「すご〜い！」
子供「うま〜い！」

マットに両手をつき、勢いよく足を振り上げると、マットの上を体がスッと動きました。
これは、『側転』という技です！

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART６

11月20日（日）。

子供「ぼくからやるね！」
子供「いいよ！」

グループごとに分かれた子供達は、次々に練習を始めます。
やる気に溢れています。

“上手になりたい！”
“できるようになりたい！”

子供達の思いが、ひしひしと伝わってきます。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART５

11月20日（日）。

担任の先生が、見せた技は、マットに両手をつき、両足でマットをまたぎ越すのです。

・自分の両手に、自分の体重をのせること
・自分の体の移動が、スムーズにできること
・自分の体の移動を、自分自身が分かること（確認できること）　など

グループごとに分かれた子供達が、練習を始めました。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART４

11月20日（日）。

今回、2年生の子供達は「マット運動」を学習しました。
体育館には、マットがきれいに並べられています。

先生「今日は、こんな技をやってみようと思います。」
子供「どういう技？」
先生「見ていてね！」

担任の先生が、お手本を見せました。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART３

11月20日（日）。

南大沢小学校では、今年度の「校内研究」を「体育科」の学習を中心に行っています。
今年度も、昨年度の理科学習と同様に、研究授業を中心とした実践的な研究を行っています。
10月中旬には、6年生による研究授業を行いました。

11月16日・水曜日、5校時、体育館には、2年生の子供達が集合しました。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART２

11月20日（日）。

今日は、朝から、とてもいいお天気になりました。
昨日までの雨は、すっかり上がっています。
眩しい青空が、どこまでも続いています。

天気予報によると、日中の最高気温は、23度くらいまであがるようです。
暖かい一日になりそうです。

こんな技もできるよ！　体育（11月20日　2年生編）PART１

11月19日（土）。

畑の見学の時間も、あっという間に過ぎてしまいました。
農家の方が、次のようなお話をしてくださいました。

“野菜は、それぞれ、肥料のやり方もちがうし、植える時期も違う。
　収穫の時期も違うし、生長の早さも違う。
　台風がくれば、心配になるし、風がふけば、すぐに手当てをするよ。
　もっともっと勉強して、いい野菜をたくさん作りたいね。”

たくさんのことを学ぶことができました。
本当にありがとうございました。

畑を見学しよう！　社会科（11月19日　3年生編）PART２０

11月19日（土）。

子供「こっちの小屋は、何ですか？」
農家「ああ、ここは耕運機を入れています。おじさんが、運転するんだよ。」
子供「すご〜い！」
農家「昔は、あの小屋で牛も飼育していたよ。」
子供「へぇぇぇ！」

農家の方の答えを聞くたびに、子供達は、しおりにメモをとります。
書き忘れないように、一生懸命に書きます。

畑を見学しよう！　社会科（11月19日　3年生編）PART１９

11月19日（土）。

子供「作った野菜は、どうするのですか？」
農家「売っています。家で食べることもありますよ。」

子供「好きな野菜はありますか？」
農家「そうだな〜。みんな好きだよ。根菜類がすきだね。」

子供「一日、何時間くらい働くんですか？」
農家「朝、明るくなってから、暗くなるまでだよ。太陽が出ているときは、働くよ。」

とても親切に、ていねいに答えてくださいました。

畑を見学しよう！　社会科（11月19日　3年生編）PART１８

11月19日（土）。

先生「それでは、一度、みんなで集まりま〜す！」
子供「は〜い！」

畑から、家の前に移動します。

先生「それでは、みんなから、農家の方に聞いてみたいことを発表してもらいます！」
子供「は〜い！」

畑を見学しよう！　社会科（11月19日　3年生編）PART１７

11月19日（土）。

子供達は、畑の作物を、よ〜く見ます。
じ〜っと見ます。
時には、鼻を近づけ、においを嗅ぎます。
ちょっと指先で、触ってみます。

自分の体を使って、感じたこと、分かったこと、不思議に思ったことを書きます。
これが大事な学習です。

畑を見学しよう！　社会科（11月19日　3年生編）PART１６

11月19日（土）。

グループごとに分かれた子供達は、気付いたことをメモします。
しおりには、絵も描いています。
言葉だけでは分からないことも、こうして絵を描くことで、思い出しやすくなります。

子供達は、色々なアイデアを活用しています。
さすがは、3年生です！

畑を見学しよう！　社会科（11月19日　3年生編）PART１５