二日目のスタートです。
今日はちょっと変わった視点から子供たちの様子を届けたいと思います。

１年生にとっては、お客さんが入りスポットライトが当たっての本番は、
やはりずいぶんと勝手が違っていたようです。
ですから昨日の児童鑑賞日には、担任も驚くほど緊張していたとのことでした。

では、今日は・・・。
１枚目の写真は、８時５５分頃、体育館横で出番を待つ１年生です。
勿論教室でも朝の声だしを行い、今回は準備万端？
その甲斐あって、昨日よりも声が出ていますし、明瞭です。
子供たちもなれたのか、たくさんのお客さんにも怯むことなく
演じています。
最後の一枚は、演技が終わってほっとして教室に戻っている
１年生の様子です。
やっぱり疲れたのかな、お疲れ様でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副校長

最後を締めくくるのはやっぱり６年生。
演目は、「遥かなる山の恵み」

先ずテーマが最高学年にふさわしい。
生きていくうえで大切なことは？と、大人も一緒に考えさせられます。
そして、驚いたことに（失礼）、一人ひとりの演技がうまい。
感情が入り、それに見合った動作が大きくつけられています。
思わず引き込まれてしまいますよ。

それでも終了後、ほかの児童が全員教室に戻った体育館で
６年生は反省会を開いていました。
帰りの６年生に「今日は上手だったね」と声をかけると
誰もが「いえ、今日はだめでした、５０点です」と答えるのです。
昨日のリハーサルはもっとよかったとのこと。
ウ〜ン、明日はその「もっとすごい演技」をぜひ見てみたい！

４年生の演目は「冒険者たち」
長年先生をやっていると、いろんな演目を見聞きしているのですが、
この「冒険者たち」は知りませんでした。

お話は、ドブネズミのガンバたちが、
イタチのノロイにつかまった仲間を助けに行くというお話です。

台詞の言い方がいいですね。
感情が入っている。
きっと何度も何度も練習したんでしょうね。
歌も上手に歌っていると思ったのですが、舞台袖で担任の先生が
「もっと」という意味でしょうか、腕をうえに持ち上げています。
きっと本当はもっと出るのでしょう。
やっぱり緊張したのかな。
もしもっとすごいこえがだせるのならば、明日もう一度チャンスがあります。
精一杯の演技をしてみよう。

さて、後半のトップバッターは２年生。
演目は、これもおなじみの「オズのまほうつかい」

もしかすると、この２年生が
一番早くこの学習発表会に取り掛かった学年かもしれません。
２年生の教室はご存知のとおり職員室と同じ２階にあります。
練習に行くときは、必ず職員室の前を通るのですが、
私から「廊下を走るな」と何度怒られたことか。
でも、本当に楽しそうに体育館の練習に向かっていくのです。
衣装を身に着けてからの練習は、楽しさも倍増だったようです。

台詞を言っている子は勿論ですが、台詞が無いときの
子供たちもよく演じているのに感心しました。
また、会場全体を舞台にしています。
えっ、意味がわからない？　それはぜひ見に来てください。

休憩を挟んで校長先生のお話です。

実は、何を話そうか（それともやろうか）と
ずっと悩んでいらっしゃいました。
「エイサーを踊るのはどうかな？　それとも・・・」
と、ぎりぎりの昨日まで迷って決められたようです。
「子供たちがあれだけがんばっているのだから、私も何か子供たちを驚かせたい
そんな気持ちの現れです。

それじゃあ何をやったの？
写真を見てください。
なにやら棒を持って、その棒には長さの違う３本の糸がついています。
そして、その糸の先にはテニスボール。

「このテニスボールの一個だけを揺らして見せます。
先ずは一番短い糸のテニスボールから」
そういうと、確かに一番短い糸のテニスボールが、大きく揺れていくのです。
「次は一番長い糸のテニスボールを」と
順番に狙ったボールだけを揺らしていきます。
会場からはどよめきが。
いったいどうなっているかは、今度校長意先生に聞いてみましょう。

さて、前半の締めくくりは５年生。
「夢から醒めた夢」確か、劇団四季で演じていませんでしたっけ。

思い出すのは、５年担任が
「台詞の覚えはよかったんだけど、演技がねぇ・・」とこぼしていたこと。
体育館での練習だけでなく、なんと校庭も練習をしていたんですよ。
そんなことやったのは、たぶん５年生だけ。
そのお陰で度胸もつき、声も一段と磨きがかかったよう。
勿論演技力も数段上がったとか。

お話は、ある女の子が幽霊の少女と出会います。
その幽霊の少女から、「一日だけ私と入れ替わってほしい」と頼まれます。
さぁ、あなただったらどうしますか？
暴走族もやくざも出てきての舞台です。
巧みに取り入れられたギャグもお見逃し無く。

３年生の演目は、説明無用の「そんごくう」（西遊記）
悪さをして岩の檻に５００年間も閉じ込められていたそんごくうが
通りかかった三蔵法師に助けられ、天竺まで旅のお供をするというお話。

とにかく元気がいい。悟空も猪八戒も沙悟浄もいい声だしてますね。
そしてこの「元気」を活かした乱闘シーンが満載。
カラフルな衣装にもつい目がいってしまいます。
分身の孫悟空が、まさかあれほど出てくるとは驚きでした。

１１月１１日（金）
学習発表会（学芸会）が始まりました。

ご存知とは思いますが、多くの時間をかけて練習してきました。
その成果をやっと披露することができるのです。
子供たちはどんな思いでしょうか。
楽しみなんでしょうか、不安なんでしょうか。
間違いないのは緊張しているということです。
こういう緊張感を、どんな場でも意図的に作り出したいものです。

さて最初に演じてくれる学年は、１年生。
タイトルは「えんそくにいくんだ」です。
明日は楽しみな遠足、だけど当日雨で中止。
それでもどうしても行きたい１年生は、遠足に出かけてしまいます。
さぁ、どうなるのでしょうね。
パジャマからの早着替えにもご注目。

今日の給食は、ソフトフランスパン、マカロニグラタン、ボイル野菜、りんごジュースです。マカロニグラタンは、リクエスト給食の中にいつも登場するメニューです。

今日の給食は、コーンピラフ、白菜スープ、うずらのたまご煮、ポップビーンズ、牛乳です。ポップビーンズは、柏木小学校で人気のメニューです。

今日の給食は、ナン、チリコンカン、ワンタンスープ、スイートポテト、牛乳です。チリコンンは金時豆をゆで、たまねぎ、にんじん、にくを煮込みトマト、パプリカ、塩で味付けをした料理です。

今日の給食は、じゃこしそごはん、まめあじのからあげ、かわりきんぴら、みかん、牛乳です。まめあじのからあげは、でんぷんをつけてあげました。カルシウムいっぱいの入ったメニューです。

今日の給食は、とりごぼうごはん、さつまあげのあまからに、みそしる、にびたし、牛乳です。和食でしたがよく食べていました。

今日の給食は、スパゲティーミートソース、フルーツ白玉、牛乳です。この献立は、１年２組、４年１組、５年１組のリクエスト給食です。

今日の給食は、ごはん、さばのおろしソース、かきたまじる、ごもくきんぴら、牛乳です。大根のおろしのソースを焼いたさばにかけて食べました。どのクラスもよく食べていました。

今日の給食は、ソフトフランスパン、パンプキンシチュー、わふうサラダ、オレンジジュースです。

今日の給食は、ししじゅうし、ごじる、ししゃも、牛乳です。ししじゅうしは、沖縄の料理です。

えびととうふのチリ豆腐丼、きのこスープ、しなちくのいために、牛乳です。

今日の給食は、カレーうどん、さつまフレンチ、やさいのごまいため、牛乳です。カレーうどんは、リクエスト給食の中に必ず登場しています。

今日の給食は、ごはん、さけのしおやき、とりじる、ピリカラ白菜、牛乳です。さけのしおやきはよく食べていました。