学校日記の部屋へようこそ。南大沢小学校の日々の出来事をお知らせしています。どうぞご覧ください。

全校朝会です! 副校長先生のお話(10月31日 全校児童編)PART7

10月31日(月)。

副長「今日、お話しした二つのことわざは、職員室前の廊下に張っておきます。」
副長「二つのことわざを思い出して、友達同士、あるいは高学年から低学年へ教え合い、学び合いながら勉強を頑張って下さいね。」

分からないことを「分からないまま」にしないこと、「分からないから、教えて!」と言えることが、大切だと思います。

 

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全校朝会です! 副校長先生のお話(10月31日 全校児童編)PART6

10月31日(月)。

副長「友達から『何かを教えて?』」と頼まれた人は、とても嬉しいことです。」
副長「教えてあげる時には、『話上手は聞き上手』という言葉を覚えておきましょう。」

副長「これは、自分の話すことを人によく理解してもらうためには、聞く人の身になってみなければならないという意味です。」

副長「南大沢小学校の先生方が、みんなに分かりやすく授業できるのは、子どもの頃から聞き上手だったからだと思いますよ。」




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全校朝会です! 副校長先生のお話(10月31日 全校児童編)PART5

10月31日(月)。

副長「この『ことわざ』の意味は、分からないことがあった時、人に教えてもらうことは、少しの恥ずかしさがいりますが、すぐに分かるようになります。」
副長「でも、分からないことを分からないままに過ごすと、ずっと分からないままで終わってしまう、という意味です。」

副長「分からないことは、遠慮なく、どんどん友達や、先生、おうちの人等に聞いてみましょう。」



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全校朝会です! 副校長先生のお話(10月31日 全校児童編)PART4

10月31日(月)。

副長「皆さんの中には、勉強で、よく分からないことがあった時、友達に教えてもらうのが、ちょっと恥ずかしいなと感じる人はいませんか?」
副長「例えば、算数の文章題の解き方が分からない時、算数が得意な友達に教えてもらえばすぐ分かるのに、恥ずかしくてそのままにしてしまうこと等は、ありませんか?」

副長「そのような時は、聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥ということわざを思い出してください。」

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全校朝会です! 副校長先生のお話(10月31日 全校児童編)PART3

10月31日(月)。

副長「いよいよ明日から11月を迎えます。」
副長「朝、『はぁ〜』とやると、白い息が見えるときがあります。寒さも近づいてきました。11月は展覧会があります。一人一人の素晴らしい作品とともに、みんなで力を合わせて作る「共同作品」もありますね。副校長先生は、体育館が、みんなのすてきな作品で埋め尽くされるのが、とても楽しみです。」

副長「先週の木曜日、6年生の体育の研究授業がありました。『どうすればきれいな側転ができるか』という課題を、グループごとに一生懸命に考えていました。」

副長「今日は、互いに学び合うというお話をします。」


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全校朝会です! 副校長先生のお話(10月31日 全校児童編)PART2

10月31日(月)。

南大沢小学校の体育館前のレンガ道には、『1985』という数字が書かれています。
南大沢小学校が開校した年です。

副長「南大沢小学校は、1985年に生まれました。今年は、2011年です。」
副長「ということは、南大沢小学校は、今年、何歳かな・・・?」

11月2日は、開校記念日です。
いつもどおり、授業がありますよ!

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全校朝会です! 副校長先生のお話(10月31日 全校児童編)PART1

10月31日(月)。

毎週、月曜日は、全校朝会の日です。
今朝は、副校長先生が、お話をしました。

副長「今日は、とてもいい天気になりましたね。太陽の光が、まぶしいです。」
副長「さて、今週の水曜日、11月2日は、とても大切な日です。みなさん、分かりますか?」
子供「・・・?」

副長「実は、南大沢小学校の開校記念日なのです!」


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朝の風景です! 曇り⇒晴れ(10月31日 学校編)PART5

10月31日(月)。

毎朝、地域の方、保護者の方(ボランティア)等が、子供達の登校を迎えてくださっています。
ありがとうございます。
子供達は、地域の方や保護者の方々に、いつも見守られていることを、ひしひしと感じていると思います。

どうぞ、これからもよろしくお願いいたします。


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朝の風景です! 曇り⇒晴れ(10月31日 学校編)PART4

10月31日(月)。

東の校門には、いつもの朝と同じように、地域の方や保護者の方が、子供達の登校を迎えてくださっています。
今日は、犬を散歩に連れてきた方が2人います。

子供「かわいい〜。」
子供「あっ! ムックだ!」


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朝の風景です! 曇り⇒晴れ(10月31日 学校編)PART3

10月31日(月)。

西の空を見上げると、青空が見えます。
これから、少しずつ空模様が変わってくるようです。

午前8時です。
子供達が、登校する時刻になりました。


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朝の風景です! 曇り⇒晴れ(10月31日 学校編)PART2

10月31日(月)。

雲の隙間から、太陽が顔をのぞかせます。
まぶしい!
時折見える太陽の光が、とてもまぶしいです。

午前7時50分、気温が少しずつ上がっています。


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朝の風景です! 曇り⇒晴れ(10月31日 学校編)PART1

10月31日(月)。

今日も、気持ちがいい朝を迎えました。
空を見上げると、雲は多いのですが、さわやかな空気を感じます。
天気予報によると、日中の最高気温は、23度まで上がるようです。

暖かい一日になりそうですね。


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今日の給食 10月31日(月)

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スパゲティーミートソース
ハロウィンサラダ
果物
飲むヨーグルト
 今日は1年生のリクエスト献立です。

上手に側転をしよう! 研究授業(10月30日 6年2組編)PART11

10月30日(日)。

南大沢小学校の「体育」の研究は、始まったばかりです。

今後も、実践的な研究を続けていくために、研究授業を行います。
次回の研究授業は、11月16日・水曜日に行います。
2年1組の授業を参観します。

また授業の様子を紹介しますね。
お楽しみに!

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上手に側転をしよう! 研究授業(10月30日 6年2組編)PART10

10月30日(日)。

先生方からアドバイスを受け、子供達は、もう一度「ためしの運動」をします。

先生「そうそう! 上手!」
先生「自分の指を見ながらやると、姿勢がとてもきれいになるね!」
子供「本当だ! さっきと全然ちがうよ!」
子供「側転になってるよ!」


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上手に側転をしよう! 研究授業(10月30日 6年2組編)PART9

10月30日(日)。

今回は、研究授業なので、たくさんの先生方が、授業を参観しています。
子供達の動きや、話し合いを、するどい目で観察しています。
時折、子供達にアドバイスを送ります。

先生「自分の指先を見てごらん。」
先生「もう少し、スピードをつけてごらん。」


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上手に側転をしよう! 研究授業(10月30日 6年2組編)PART8

10月30日(日)。

「ためしの運動」から分かったことを、学習カードに書きます。

先生「それでは、みんな集まって!」
先生「分かったことを、発表してください。」
子供「足を伸ばすときれいになります。」
先生「足を伸ばすためには、どうしたらいいの?」
子供「う〜ん・・・。」
先生「またみんなで考えよう。」

先生から新たな課題が提示されます。


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上手に側転をしよう! 研究授業(10月30日 6年2組編)PART7

10月30日(日)。

今回は「上手な側転をするには、どうしたらいいか」について、6年生の子供達は考えました。

子供「足が伸びると、きれいになるよ!」
子供「うでが伸びると、きれいに見えるよ!」
子供「自分の手を見ていると、うまくできるよ!」

子供達は、自分達の考えを、マットの上で試します。

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上手に側転をしよう! 研究授業(10月30日 6年2組編)PART6

10月30日(日)。

授業の最初に、子供達に、この時間の「課題」を提示しました。
子供達は、課題解決のために、ためしの技を行います。
グループで話し合い、何度も、ためしの技を行います。

「ためしの技」→「話し合い」→「ためしの技」を繰り返すことで、課題解決に迫ります。


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上手に側転をしよう! 研究授業(10月30日 6年2組編)PART5

10月30日(日)。

授業において、まず大事になることは、その時間の「課題提示」です。
その日の授業で、子供達に、何を学ばせたいのか、明確にすることです。

これは、体育科の授業だけではなく、全ての授業にあてはまることです。


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