11月11日（金）。

学年によって、平面作品を飾る場所が違います。
全部の作品を体育館の床に並べて、もう一度全体の様子を見ます。
その子供の作品が、一番、生き生きと輝く場所に飾りたいと思っています。

何度も、何度も、作品を並べ直します。

11月11日（金）。

一つ一つの作品は、それほど重くありません。
それでも「連」にすると、ずっしり重くなります。
「連」にした作品を、体育館の壁に取り付けます。

担任の先生を中心に、専科の先生方、用務主事さん等が、協力して作業にあたります。

11月11日（金）。

平面作品は、飾る順番があります。
図工担当の先生は、子供達の作品を一つ一つ丁寧に見ました。

・どこに飾れば、その作品が、一番輝くだろうか。
・高さは、どの位置がいいだろうか。
・隣り合う作品もよく考えます。

子供達のことを第一に考えます。

11月11日（金）。

今回の主な作業は、子供達の平面作品を飾ることです。
子供達の平面作品は、大きな台紙に貼ってあります。
子供達が一生懸命に制作した作品です。

作品を扱う6年生の子供達は、とても慎重です。

11月11日（金）。

11月4日・金曜日、6校時、展覧会のための最後の会場準備を行いました。
今回は、6年生の子供達のみで仕事をしてもらいました。

前回、5・6年生の子供達が、てきぱきと活動してくれたので、体育館の中は、きれいに整理されました。
今回は、細かい作業を行います。

11月11日（金）。

レン「スズメバチの巣は、とっても大きいけど、片手で持つことができるくらい、軽いのです！」
子供「へぇぇぇ！」

センター長の先生のお話は、知識が豊富で、大人が聞いても勉強になります。
レンジャーの方々は、子供達のために、色々な「本物」を準備してくださいました。
ありがとうございました。

11月11日（金）。

レン「スズメバチは、こんなに大きな巣を作ります。」
レン「この巣の中で、幼虫を育てます。」

レン「一度作った巣は、もう二度と使いません。」

レンジャーの方の説明に、子供達は、うんうんとうなずきます。

11月11日（金）。

レン「この『スズメバチの巣』は、小山内裏公園で見つけたものです。」
レン「今年の2月に取りました！」
子供「えぇぇぇぇぇぇ！」

レン「この巣は、キイロスズメバチの巣です。」
レン「この巣は、杉の木の上にありました。」

11月11日（金）。

レン「さあ、これは何か分かるかな？」
子供「大きいね〜。」
子供「何が入っているの？」
レン「これで〜す！」
子供「わぁ！　スズメバチの巣だ！」

レンジャーの方々が、布を取り除くと、そこには、とてもとても大きな「スズメバチの巣」があったのです。

11月11日（金）。

セ長「へびは、たまごで生まれてきます。」
セ長「でも、マムシは、そのままの形で生まれてきます。」
子供「へぇぇぇ〜！」

セ長「『銭型模様』のあるヘビは、とても危険です。」
セ長「ヘビを見かけたら、決して、近づかないでください！」
子供「は〜い！」

11月11日（金）。

子供「マムシ？！」
子供「よく見てみた〜い！」
セ長「いいですよ。」

子供達は、恐る恐るガラスのビンに顔を近づけます。

11月11日（金）。

セ長「このガラスのビンの中に入っている生き物は、何か分かるかな？」
子供「へび！」
子供「えぇぇぇぇ！　へび！」
子供「生きているの？」
セ長「もう死んでいるから、安心してね。」

センター長の先生が、持参されたのは「マムシ」です。

11月11日（金）。

4年生の子供達が見たものは、「スズメバチの巣」と「マムシ」です。
どちらも、本物です！

南大沢小学校のすぐ隣にある、『都立小山内裏公園パークセンター』のセンター長の先生と、2人のレンジャーの方々をお迎えして、森の自然について学習しました。

11月11日（金）。

11月10日・木曜日、5校時、4年生の子供達は、すごい体験をしました！
すごい体験というのは、本物を見たのです！
何の本物を見たかいうと・・・！

実は・・・

11月11日（金）。

今日（11月11日・金曜日）から、南大沢小学校では、展覧会が開催されました。

地域・保護者の皆様、どうぞ、子供達の「すてきな作品」を見てください。
お待ちしています！

11月11日（金）。

久しぶりの雨です。
暗い空から、雨が滴り落ちてきます。
今日の雨は、冷たいです。

予報によると、明日は、いいお天気になり、気温も上がるようです。

11月11日（金）。

今日は、雨の朝を迎えました。
空は、どんよりとしています。

午前8時、気温は9度でした。
天気予報によると、日中の最高気温は12度くらいまでしか上がらないようです。

今日は、寒い一日です。

11月10日（木）。

真っ黒な布、真っ赤な布、体育館の中が、変化してきました。

この真っ赤な布は、何に使うのでしょうか？
どうぞ、会場にてお確かめください。

11月10日（木）。

「台」には、黒い布をのぶせます。
黒い色は、子供達の作品を、目立たせる効果があります。
色とりどりに塗られた子供達の作品が、黒い布の上に並びます。

黒色の他にも、子供達の作品を浮き立たせるために、色々な色の布が用意されています。

11月10日（木）。

バスケットゴールにも、子供達の作品が取り付けられました。
一体、どんな作品なのでしょうか。
「ある工夫」をすると、とても見やすくなります！

「ある工夫」とは、一体、何でしょうか？
御自分の目で、直接、お確かめください！