子ども達の学びや生活の様子を随時アップしています！
１０月１７日の給食
ビビンバは韓国の代表的な料理です。 よく混ぜてたべましょう。 たのしい木のいきもの
テーマは、「たのしい木のいきもの」です。 みんな嬉しそうに見せてくれました。 本当に楽しい作品がいっぱいです。 図工室前にも飾る予定だそうなので、学校においでになることがありましたら、のぞいてみてください。 家庭科 調理実習
沸騰直後と３分待ったので比べました。 中には温泉玉子みたいなものもあって、殻をむくのに苦労していました。 それでも味はばっちり、みんな美味しくいただきました。 全校野外活動
縦割りの色別班で６年生の班長が中心になって、城山を登りました。 今年は、先日の台風の影響で、通行止めの場所があり、歩くコースを一部変更しました。 それでも、子供たちは、６年生の班長が中心になって元気に登っていました。 ５年生も６年生に協力して、低学年の面倒を良く見ていました。疲れ果てている子もいましたが、土・日はしっかり休んで、月曜日に元気に登校してくれると思います。 月曜日は理科で花粉を観察します。花を持ってきてください。 保健室掲示
PCとiPodを使って・・
体育のとび箱運動でPCとiPodを使った授業を公開しました。 子供たちはiPodでとんでいる様子を撮影して、PCの動画と比べたり 友達と話し合ったりして学習を進めていきました。 子供たちは真剣に一生懸命取り組んでいました。良かったです。 全校野外活動(八王子城跡） 10月14日（金）
1週間前から気になっていた天候も問題なく、無事に実施することができました。昨年度の経験からか高学年のリーダーシップが一層発揮され、どのグループもがんばって山頂（二の丸）まで登りました。
１０月１３日の給食
今日は さつまいもの日です。 さつまいもは 蒸したり、焼いたりすることで 甘くなります。 エネルギーの元になり、食物せんいも多くふくまれていて、おなかの掃除をしてくれます。 給食では 蒸してつぶし、ごまを入れて丸めて油で揚げました。 １０月１２日の給食
秋は 鯖のおいしい季節です。 鯖は 日本で古くから食べられている代表的な魚です。 たんぱく質をたくさんふくんでいて、みなさんのからだのなかの血や筋肉をつくる働きをしてくれます。 １０月１１日の給食
りんごジャムは給食室で作りました。 りんごの表面をみがくとツルツルしたり、ベタベタするのは、りんごの表面にあるロウのためです。りんごは成熟するにつれ、りんごの皮にふくまれる天然のロウ物質が表面に出てきます。このロウのおかげでりんごは雨にあたってもぬれません。 この現象は 油あがり ともよばれるそうで、完熟して食べごろになったしるしでもあります。 楽しい英語の時間♪
今日の勉強は、Colors 色 です。まずは、あいさつの言い方を何度か練習し、色の単語を使ったゲームを楽しく行いました。 小学校の英語活動は、耳から正しい発音を聞いて、自分で話すことが学習の中心です。今日は、様々な色の単語を楽しく覚えることができました！ 生活科見学に行ってきました
１０月７日の給食
１０月１０日は目の愛護デーです。 目の健康には、主食、主菜、副菜からいろいろな栄養素をバランスよくとることが大切です。 好き嫌いしないで食べましょう。 １０月６日の給食
給食のかわりきんぴらにはスパゲティを入れています。 理科見学に行ってきました
獣医さんが来ました！
後半は、飼育小屋でオス、メスの見分け方を教えていただき、飼育小屋の環境も見ていただきました。ウサギはきれい好きなので、飼育小屋をいつもきれいに掃除しておくことが、大切だそうです。 現在はお母さんウサギ、お父さんウサギと子ウサギが５羽の計7羽が仲良く暮らしています。これからも飼育活動を頑張っていきます！ １０月５日の給食
秋から冬にかけて「根菜」がおいしい季節です。 根菜は共通して保存しやすいのが特徴です さつまいも、れんこん、ごぼうをチップスにしました。 １０月４日の給食
１０月４日はいわしの日です。 いわせは秋が旬で 一番脂がのり、味がよくなります。 いわしの脂肪は血液をサラサラにし、血管をきれにしてくれます。 今日はいわしのすり身をつかってハンバーグを作りました。 魚が苦手な子も「おいしいおいしい」といってくれ、パンにはさんで食べていました。 明日は運動会
明日は力を込めて元気な踊りを披露します。 お楽しみに！！！！ ９月３０日の給食
今日はくるみの日です。 ９は「くる」、３は「み」、０はまるい の語呂合わせで９月３０日になったそうです。 ナッツ黒糖にくるみを使いました。 いよいよ明日は 運動会ですね。 一生懸命 練習することも大切ですが、体調を整えることも 同じくらい大切ですよ。 早寝、早起き、そしてしっかりと朝ごはんを食べてがんばりましょう！ |
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緊急時の登下校について（改定）