この間から取り組んでいた箱を使っての工作が出来上がりました。今日は仕上げ下をして発表です。何を作ったのか、どこを工夫したのか、みんなの前で話すことができました。みんなから拍手をもらって嬉しそうでした。

　科学クラブで、東京ガスより出前授業を行いました。マイナス190度以下という冷たい液体窒素を使って、カーネーションやゴムボール、風船がどうなるかを実験しました。
　凍りついた花が壊れたり、ゴムボールが落としただけで粉々になったり、風船がしぼんだりする様子を見て、子どもたちは興味津々でした。この性質をリサイクルに生かすなど生活の場面にも活用されていることがわかって驚いていました。

　５月９日(月)の全校朝会の様子です。
８時２５分を過ぎると次々に子どもたちが校庭に出て並び始めます。３０分前には整列ができて朝会をスタートしました。今年は全体的に子どもたちの出足が早いなと感じています。専科教員が各学級を回っていますが、声をかけなくてもさっと外に出る子が増えました。素晴らしいですね。

　本日の朝会では、物を大切にしようという話をしました。先週の生活指導主任からの「皆で使うものを大切にしよう」につづいて、自分のものをまず大切にしようと呼びかけました。学校にはたくさんの落し物が届きます。鉛筆や消しゴムだけでなく、ハンカチやタオル、中には上着やジャンパーなどもなかなか取りにはきません。こんなことでよいのでしょうか。
　まず、きちんと記名して管理をしっかりするところから始めましょう。おうちの方も、無くなったからと言ってすぐに次のものを準備してしまうのではなく、一緒に探すことから取り組んでいただくとよいと思います。

　５月６日に離任式がありました。昨年度まで別所小にいらした先生方とのお別れの式です。お別れするのはさびしいけれどみんなの立派な姿を見ていただけてよかったです。
　子どもたちが真剣に話を聞き、大きな声で元気に校歌を歌う姿に、１か月会わなかっただけなのにずいぶん大きくなりましたねと褒めていただきました。

　５月２日の６校時委員会の時間に、5,6年生の環境委員会と飼育委員会の委員に向けて、多摩川のおさかなポストよりゲストティーチャーをお招きして、川の水について生活排水や日常生活の中で私たちにできる事は何か紙芝居をもとにお話ししていただきました。とても分かりやすく、さっそく自分たちも努力しようと思ったことがたくさんありました。
メダカなどもたくさん持ってきていただきました。大事に飼いたいと思います。

　5,6年生の別所ソーランの練習が始まりました。６年生は昨年踊っているので安心かと思っていたら、５年生に教えるというので新たに練習をしたのだそうです。
　この日は、全体で初めの部分について実行委員の人から説明があり、その後グループに分かれて６年生が５年生に手取り足取り丁寧に教えていました。
運動会で発表するのですが、何よりもこの１時間１時間の練習の中で異学年の交流、学び合い・教え合いをすることをねらっています。

　１年生の廊下にミニ鯉のぼりが飾られています。先日の学校公開でご覧になっていただいた方もいらっしゃることでしょう。
それぞれの子の顔や好きなものが描いてあって、なかなか楽しいです。いらした折にはぜひご覧になってください。

　代表委員会で話し合って決めました。今年のスローガンは、「仲よく楽しく協力できる別所小」です。子どもたち一人一人がいい学校にしたいと思って努力していくことが大切です。２０周年にふさわしく、地域の皆様からもさすが別所小の子と思っていただけるようにがんばっていきたいと思います。

「物を大切にしよう」です。
誰もいなくなった校庭に落ちていたボール君のつぶやきを、生活指導主任が話してくれました。それぞれの子が、気をつけようと思ったことでしょう。
　でも、朝会後にはまた一つボールが転がっていました。誰かがやってくれるだろうと思っているから繰り返すのでしょう。今後も引き続き指導していきます。

　５月２日(月)の全校朝会です。８時２８分にはもう全校そろって整列ができています。素晴らしいですね。
　今日は、今月末の運動会に向けて、教え合い学び合いがんばりましょうと話しました。大勢の人たちに見ていただけるように、そして自分に満足できるように思い切り練習に取り組みましょう。

　４月３０日午後、保護教総会が行われました。今年度の役員・委員も無事決まりました。今年は開校２０周年式典もあります。よろしくお願いいたします。
　昨年度までの役員・委員の皆様、本当にお世話になりありがとうございました。今後とも応援団として活動を支えてください。
　お子さんが健やかに育つためには、学校と家庭が共に手を携えて同じ方向を向いて歩むことが欠かせません。今後とも話し合って進めていきたいと思います。

　大勢の保護者地域の方にご参観いただき、ありがとうございました。
子どもたちのがんばっている様子を見ていただけたことと思います。また、授業中だけでなく、休み時間の遊びの様子も見ていただけてよかったです。子どもたちは本当によく頑張っていました。たくさんほめてあげる材料が見つけられたことでしょう。
画像は休み時間と３時間目の校庭の様子です。鯉のぼりが体育の様子を見守っています。

　４月３０日(土)、たくさんの保護者地域の方にご参加いただき、学校公開が行われています。１年生がちょっと緊張した顔でいました。上級生はちょっと照れくさそうにしています。

　６年生が毎朝、グループごとに１年生のお世話をしています。じゃんけんゲームをしたり、紙芝居を読んであげたりと工夫しています。
張り切っている６年生はとても頼もしく感じられます。１年生もうれしそうにしています。子どもは子どもが大好き、互いに教えられ学び合えることがたくさんあるのだなと思いました。

　青空に２匹の鯉のぼりが泳いでいます。１年生が一人一人作ったうろこがついています。
　３０日の学校公開の日にも、天気がよければ保護者地域の方に見ていただくことができると思います。

　縄文の森で復元された竪穴式住居に実際に入ってみたり、展示室では出土した土器に手を触れて調べたりしました。体験コーナーでは、土器の復元パズル(レプリカ)や火起こし模型、どんぐりのすりつぶしや土器の模様付けなどいろいろ取り組んでみています。展示室では本物の土器に手を触れ、４５００年の時を超えて縄文時代の人々と間接的に握手をしたことになるねと指導員の方からお話がありました。
　その時代に生きていた人々の努力や工夫を知るよい機会でした。
　

　４月２８日(木)、６年生は多摩センターにある東京都立埋蔵文化財センターに見学に行ってきました。縄文時代の人々の暮らしについて学びます。
　教科書や資料集で見ているだけでなく、実物に触れることで実りある学習になりました。竪穴式住居に入ってみて、「思ったより広いんだね」「火を焚いていると煙いね」と言い合っていました。

　１年生が外で体育をしています。誰もいない教室に行ってみると、机の上にはきちんと着替えた服を入れた体育着袋が並んでいます。後ろのロッカーには、ランドセルなどの持ち物がきちんと入っています。どちらの学級もできていました。
　当たり前と思うかもしれませんが、この４月の入学してすぐにきちんと指導をしておくことが、この先の学校生活に大きく影響してきます。ここまで定着しているのはきっと先生の指導だけでなく、６年生が毎朝１年生の教室にお世話に来てくれることもあってのことでしょう。

　校庭のハナミズキもきれいに咲いています。子どもたちは元気いっぱい遊んでいます。学年や学級のまとまりもできてきたようです。
　中休み・昼休みの終わりの予鈴チャイムを今年度から止めました。たくさん遊んでほしい、チャイムがなくても時間を守って行動してほしい等の願いから行ったものです。
実は、チャイムが鳴っても帰ってこないのではないか、３時間目５時間目の授業のスタートが遅れるのではないかとあれこれ心配しましたが、時計を見てきちんと時間までに戻ってきています。子どもたちの順応性にびっくりです。
これも、低学年のお手本になるんだという子どもたちの意識のなせる業ですね。素晴らしいと思います。

　気持ちのよい季節になりました。
朝会で「自分のよい所をたくさん見つけよう」という話をしました。
短所はたくさん言えるけれど長所はなかなか言えないのが、日本の子どもの特徴と言われますが、そんなことはない、みんなにはよいところがたくさんあるはずです。
日々の生活や学習の中で、今までよりも頑張れたり、友達に優しくできたり、役割をきちんと果たせたりしたら、自分のよい所をまた見つけることができますね。