10月9日（日）。

一つの教室に、2人の先生方がいます。
2人で協力し合いながら、授業を進めます。

45分の授業は、あっという間に過ぎてしまいました。

10月9日（日）。

3人の先生方は、流暢な英語で、子供達に話しかけます。
子供達は、次々と繰り出される英会話に、少し驚いているようです。

子供「中学校では、こんなふうに英語の勉強をするんだ。」

10月9日（日）。

南大沢中学校の先生方は、色々な準備をされてきました。
1学期、先生方は、小学校の外国語活動の授業を参観されています。

中学校における英語の授業との違いを感じていたようです。

10月9日（日）。

今回は、中学校の先生による「英語」の模擬授業です。

小学校では、『外国語活動』という学習が始まっています。
南大沢小学校では、英語の授業を実施しています。

10月9日（日）。

10月6日・木曜日、南大沢小学校へ南大沢中学校の3人の先生方が来校しました。
3人は、英語担当の先生方です。

これは、小中一貫教育の連携の一つです。

10月9日（日）。

小中一貫教育では、教職員の交流だけでなく、児童・生徒同士の交流が大切になります。
今年の6月、南大沢中学校の運動会に、南大沢小学校・柏木小学校の子供達が参加しました。2つの小学校の6年生が、中学校1年生と一緒に、『中野七頭舞』を踊りました。

3校は、これからも様々な場面で連携を深めていきます。

10月9日（日）。

3校の教員が、それぞれの学校を参観することは、とても大切だと思います。

小学校の教員は、同じ学年の子供達の様子を見ることで、学年や年齢は同じでも、実態に違いがあることを知ります。
中学校の教員は、小学校と中学校の子供達の発達段階の違いを知ります。

10月9日（日）。

各学校では「学校のきまり」が作成されています。
「学校のきまり」は、児童生徒の実態や、子供達の発達段階等を考慮して、各学校で作成します。

これからは、小学校同士、小学校と中学校で、ある程度「学校のきまり」も「共通」させることが、必要ではないか、という意見もありました。
子供達や保護者の皆様等が、中学校入学後に、戸惑うことも減るのではないかと思います。

10月9日（日）。

各分科会では、活発な意見交換が行われていました。

先生「自分から手を挙げて、発表する子供が多いですね。」
先生「落ち着いて学習に取り組んでいました。」
先生「掃除や給食の流れが、各教室に張り出してありました。分かりやすいですね。」

10月9日（日）。

授業を参観後、「行事・学習」「生活指導」「特別支援」の3つの分科会に分かれ、児童・生徒の実態について話し合いました。
南大沢小学校・柏木小学校・南大沢中学校は、今年度4月より『地域運営学校』として、スタートしました。

3校は、これまで以上に深く、密に連携を図ります。

10月9日（日）。

今年度（平成23年）の4月1日より、八王子市では「小中一貫教育」が、完全実施されました。
南大沢小学校は、柏木小学校・南大沢中学校との連携をより深め、児童・生徒の実態に即した「学力向上」「生活指導」「学校行事」等の推進を図ります。

今回は、柏木小学校の児童の授業参観を行いました。

10月9日（日）。

今日は、さわやかな朝を迎えました。
空には、雲が多いようです。
天気予報によると、日中の最高気温は、22度くらいまで上がるようです。
過ごしやすい日になりそうです。

10月5日・水曜日は、小中一貫教育の日でした。

10月8日（土）。

子供達が、帰って行きます。
お家に帰ってから、どんな話をしたのでしょうか。

一日のできごとを思い出し、自分の言葉で話すことは、とても大事なことです。
お家の方は、子供達の目を見ながら、じっくり聞いてくださいね。

10月8日（土）。

子供達が、全員、元気に帰ってきました。
小雨は降りましたが、子供達は、楽しかったようです。

たくさんの動物に会うことができましたね。

10月8日（土）。

1・2年生が、帰ってきました。
小雨が続いています。
レインコートを着て、帰ってきます。

10月8日（土）。

小雨が落ちてきました。
子供達は、雨にぬれないように、屋根のある場所に移動します。

みんなで一緒に食べるお昼ご飯は、とってもおいしいです。

10月8日（土）。

雨が降ってきました。
子供達は、リュックの中から、レインコートを出します。

気温も少し下がってきました。

10月8日（土）。

昼食の時間が近づいてきました。

子供「先生！　雨が降ってきたよ！」
先生「えええぇぇ！」

子供達は、大きな口を開けて、空を見上げます。

10月8日（土）。

動物園の中は、グループごとに分かれて行動します。

子供「わぁ！　かわいい！」
子供「ちょっと触ってみようかな・・・。」

おそるおそる手を伸ばすと、動物達は、じっと待っていてくれました。

子供「やった！　触った！」

10月8日（土）。

今回の生活科見学では、動物達と触れ合うことができました。
小さな動物を、子供達は自分の手の平にのせます。

ドクン、ドクンと脈打つ動物達の鼓動を、子供達は直接、知ります。
どんなことを感じたのでしょうか。