学校日記の部屋へようこそ。南大沢小学校の日々の出来事をお知らせしています。どうぞご覧ください。

おいしい〜! 家庭科(5月10日 6年生編)PART2

5月10日(火)。

家庭科室の前に来ると、ほんのりといい匂いが漂っています。

副長「う〜ん。いいにおい!」
6年「お味噌汁の匂いだと思います。」
副長「そうだ! 確かに、お味噌の匂いがするよ。」

家庭科室のドアを開け、中に入ると、子供達がグループに分かれて作業をしています。

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おいしい〜! 家庭科(5月10日 6年生編)PART1

5月10日(火)。

今日の1・2校時は、6年生が家庭科室で「調理実習」を行いました。

6年「副校長先生! ご飯が出来上がりました! 来てください!」
副長「は〜い! ありがとう!」

職員室に6年生の女の子が飛び込んできました。

職員室から出て、家庭科室の前に来ると・・・!

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今日の給食 5月10日(火)

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ごはん
昆布の佃煮
千草焼き
新じゃがの煮物
牛乳

朝の風景です! 曇り(5月10日 学校編)PART3

5月10日(火)。

西側の校門の前にある坂道の様子です。
子供達が、木漏れ日の中を登校してきます。

副長「おはよう!」
子供「おはようございます!」
子供「副校長先生! おはよう!」

子供達から元気なあいさつが返ってきます。
たった一言ですが、子供達とのコミュニケーションをとるには、十分な一言です。

南大沢小学校のみんな、今日も一日、頑張りましょう!

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朝の風景です! 曇り(5月10日 学校編)PART2

5月10日(火)。

下の写真は、午前8時ごろの学校の様子です。
雲が多かった朝とは違い、午前9時をごろには、すっかり晴れ上がりました!

白い雲の隙間からは、ギラギラと輝く太陽が、顔をのぞかせています。

午後には、雨が降り出すらしいのですが、果たして・・・。

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朝の風景です! 曇り(5月10日 学校編)PART1

5月10日(火)。

今日は、雲が多い朝です。
南大沢小学校の校舎の上には、雲の層が幾重にも重なり合っています。
天気予報によると、今日の最高気温は、28度まで上がるらしいです。

暑い一日になりそうです。


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今日の給食 5月9日(月)

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ドライカレー
きのこスープ
ナッツ黒糖
牛乳

何をしているのでしょうか? 田んぼ(5月9日 5年生編)PART6

5月9日(月)。

子供達が耕してくれた「田んぼ」は、土がだいぶやわらかくなりました。
最後の仕上げは、用務主事さんが耕運機を使って、さらに土をやわらかくしてくださいます。

これから1年間の長丁場です。
子供達の活動、「稲」の生長、地域・保護者の方々との連携等、ホームページ等でお知らせしていきます。

がんばれ! 5年生!

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何をしているのでしょうか? 田んぼ(5月9日 5年生編)PART5

5月9日(月)。

子供達は自分達が苦労することで、収穫の喜びが、うんと大きくなります。
苦労して作ったものほど、愛おしく、大切にします。

昨年も、この時期に5年生(今の6年生)が、『田起こし』をしていたのを覚えています。
そして、今年の2月、地域・保護者の方々にお手伝いをいただいて、もちつきを行いました。
外は寒かったのですが、みんなで食べる「おもち」は、とってもおいしかったです!

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何をしているのでしょうか? 田んぼ(5月9日 5年生編)PART4

5月9日(月)。

先生「『掘り起こす』というのは、土をやわらかくすることだよ。スコップを使って、何回も土を掘っていくと、やわらかくなるよ!」
子供「は〜い!」

子供「うへぇ〜。かた〜い!」
子供「力がいるよ〜。」

そうなのです。「米を作る」と言うのは、とても大変なことなのです。

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何をしているのでしょうか? 田んぼ(5月9日 5年生編)PART3

5月9日(月)。

『米つくり』は、手間隙のかかる作業です。
“1年”という長い期間をかけて行う学習です。
今日は、そのための第一歩である「田起こし」の作業を行うのです。

先生「それでは、今から、スコップを使って、土を掘り起こします。」
先生「グループごとに分かれて、あわてないで、ゆっくり掘り起こしてくださいね!」
子供「は〜い!」

子供達の元気な返事とは裏腹に、田んぼの土は、とてもかたくなっています。


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何をしているのでしょうか? 田んぼ(5月9日 5年生編)PART2

5月9日(月)。

実は、5年生の子供達は田んぼに入り、「田起こし」をしているのです。
田んぼは、すっかり干からびています。

先生「まず、草をしっかりぬいてください!」
用務「根っこの方からぬいてね!」

南大沢小学校では、毎年、5年生の子供達が、総合的な学習の時間を活用して『米つくり』を行っています。

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何をしているのでしょうか? 田んぼ(5月9日 5年生編)PART1

5月9日(月)。

今日の3・4校時、南大沢小学校の敷地内にある「南大沢西学童」のすぐ裏に、5年生の子供達が全員集まりました。
暖かな日差しの元、5年生の子供達は、腰をかがめて、力んでいます。

5年「う〜ん! よいしょ!!」
5年「うん! ぬけた!」
5年「ふぇ〜、けっこう力がいるなぁ〜。」

さて、子供達は、何をしていると思いますか?

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全校朝会です! 校長先生のお話(5月9日 全校児童編)PART5

5月9日(月)。

校長「片足で立つのは、大変でしょ?」

校長「南大沢小学校のそばには、小山内裏公園があります。このごろは、鳥の鳴き声も、聞こえてきます。」
校長「空を飛んでいる鳥、木の枝に止まっている鳥、さえずっている鳥等、鳥の姿をよく見てください。観察してみてください。」

子供達は、どんな鳥を見つけることができるでしょうか。
楽しみです。


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全校朝会です! 校長先生のお話(5月9日 全校児童編)PART4

5月9日(月)。

校長「鳥は、木の枝につかまって寝るのです。足の指で、木の枝をぐっとつかみます。そうすると、枝から落ちません。」
校長「鳥は、飛ぶときには、足を体にくっつけて飛びます。風の抵抗を受けないようにするためです。色々、工夫しているのです。」

校長「以前、みんなに『つる』のお話をしましたね。つるの体には『熱交換器』のようなものがあるんだよ、とお話をしました。」
校長「つるは、寝るときに、片足だけで立ちます。ちょっとみんなで、やってみようか!
それでは、10秒間だけ、片足で立ってみよう!」

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全校朝会です! 校長先生のお話(5月9日 全校児童編)PART3

5月9日(月)。

校長「今週は、もう一つ始まることがあります。分かりますか?」
校長「5月10日・火曜日から5月16日・月曜日まで、『愛鳥週間』が始まります。」
校長「愛鳥って、分かりますか?」

校長「愛鳥の『鳥(ちょう)』は、空を飛んでいる『鳥(とり)』のことです。鳥を、大切にしようというのが、『愛鳥週間』のことです。」

校長「ところで、みんなが寝るときは、ベッドや布団で寝ることが多いよね。それでは、『鳥』は、どうやって寝るでしょうか?」

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全校朝会です! 校長先生のお話(5月9日 全校児童編)PART2

5月9日(月)。

校長「今週の、5月11日・水曜日から5月20日・金曜日まで、『春の全国交通安全運動』が始まります。知っていましたか?」
校長「例年、4月の終わりごろに行うのですが、今年は選挙があったために、少し遅くなりました。」
校長「みんなに気をつけてほしいのは、『自転車の乗り方』です。スピードを出しすぎると、止まれないよ! 友達との二人乗りは、ダメだよ! 車に気をつけて、自転車に乗ってね!」
校長「横断歩道等で、安全協会の方々を見かけたら、ぜひあいさつをしてね!」


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全校朝会です! 校長先生のお話(5月9日 全校児童編)PART1

5月9日(月)。

毎週、月曜日の朝は、全校朝会があります。

午前8時23分、南大沢小学校の子供達は、すでに校庭に並んでいます。
全校朝会は、午前8時25分から始まるのですが、南大沢小学校の子供達は、時間前に並びます! 
すごいです!

校長「いよいよ運動会の練習が始まっていますね。本番に向けて、頑張ってね!」
校長「今日は、2つのお話をします。」




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朝の風景です! 晴れ(5月9日 学校編)PART4

5月9日(月)。

校門の前には、いつもの朝と同じように、地域・保護者の方々が、子供達が登校してくるのを迎えてくださっています。

地域「おはよう!」
保護「おはようございます!」
子供「おはようございます!」

毎朝の変わらぬ光景です。
今日も一日、頑張りましょう!

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朝の風景です! 晴れ(5月9日 学校編)PART3

5月9日(月)。

下の写真は、西側の校門の前にある坂道の風景です。
緑の木々の間から、木漏れ日が差し込んでいます。

子供「おはようございます!」
副長「おはようございます!」

子供達とあいさつを交わします。
いつもの朝の光景です。
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学校行事
10/3 朝会                            みずき郊外学習
10/4 委員会(後期開始)
10/5 小中一貫教育の日                     (柏木小学校参観⇒懇談)
10/6 集会(委員長紹介)
10/7 授業参観・道徳授業地区公開講座               2〜3校時:授業公開                     4校時:意見交換会                        (家庭科室)

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