バーターロールパン
とうふハンバーグ
こふきいも
オニオンスープ
オレンジ

4月25日（月）。

当日（4月30日・土曜日）使う予定の「クレヨン」「色鉛筆」「折り紙」等の寄付の受付を、今週、4月28日・木曜日まで延期することになりました。

地域・保護者の皆様、引き続き、御協力をよろしくお願いいたします。

当日は、午後12時より開催します。
みなさま、どうぞお出でください！

4月25日（月）。

4月30日・土曜日に、中郷公園で『チャリティーフェス』が行われます。
東日本大震災で被災された方々への募金活動が目的です。

南大沢小学校・柏木小学校・南大沢中学校の保護者、青少対等が中心となり、活動します。
南大沢小学校では、青少対、みなみ会ボランティアチームが、地域・保護者の方々へ声をかけてくださっています。

4月25日（月）。

校長「みなさんには、どんな『たからもの』がありますか？」
校長「自分の『たからもの』を大事にしてくださいね。」

『たからもの』は、目に見えるものもあれば、見えないものもあります。
心の中に大事にしまっている『たからもの』もあると思います。

自分だけの『たからもの』を、大事にしてくださいね。

4月25日（月）。

校長「3つ目の『たからもの』は、何か分かりますか？」
校長「3つ目は、『地域・保護者』の方々です！」

校長「毎朝、校門で“おはよう！”と声をかけてくださる『おはよう隊』の方々、図書ボランティア、安全ボランティア等でお手伝いをしてくださっている方々、米つくり、七輪体験等でも、お世話になりました。」
校長「いつも、みんなを支えたり、見守ってくださったりしている『地域・保護者』の方々は、大切な『たからもの』です。」

4月25日（月）。

校長「2つ目の『たからもの』は、何だと思いますか？」

校長「2つ目は、『先生方、職員』のみなさんです。」
校長「みんなが悩んだ時や、苦しいとき、相談にのってくれます。南大沢小学校のみんなのために、お仕事をしてくれている『先生方、職員』のみなさんは、大切な『たからもの』です。

校長先生のお話を聞くたびに、子供達は、嬉しそうな表情になります。

4月25日（月）。

校長「今日は、『たからもの』の話をします。校長先生は『たからもの』を持っています。」
校長「校長先生がもっている学校での『たからもの』の話をします。3つあります。」
校長「１つ目は何だと思いますか？」

校長「202名です！」
校長「みなさんのことです。南大沢小学校のみなさんが、校長先生の『たからもの』です。」
校長「「一番大切にしています！」

4月25日（月）。

毎週、月曜日は、全校朝会の日です。
まず校長先生のお話がありました。

校長「おはようございます！」
全校「おはようございます！」

校長「桜もずいぶん散ってしまいましたね。葉桜になりました。」
校長「桜の次は、ハナミズキの花が咲きますよ。楽しみにしておいてね！」

4月25日（月）。

毎朝、午前8時15分になると、放送委員の子供達による『朝の放送』が流れます。

放送「みなさん、おはようございます。」
放送「今日は、4月25日、月曜日です。」

放送「1年生のみなさん、もう学校には慣れましたか？」
放送「1年生の名前を、みなさんは、もう覚えましたか？」
放送「もし、分からないことがあれば、何でも聞いてください。」

毎朝、すてきな放送が流れます。
1年生の子供達も、この放送を聞くと安心することでしょう。
南大沢小学校は、みんなが、1年生のことを見守っていることを知るのです。

4月25日（月）。

朝の光の中を、子供達が登校してきます。
子供「おはようございます！」
副長「おはようございます！」

いつもの朝の風景です!

副長「今日も一日、がんばろうね！」
子供「はい！　今日も一日、頑張るぞ！」

子供達から、元気な声が返ってきます。
とっても、嬉しくなります。

4月25日（月）。

今日は、朝から、とてもいいお天気になりました!
雲が多いようですが、太陽の光は、南大沢小学校をやさしく包んでいます。

今日は、月曜日です。
新しい1週間の始まりです！

4月24日（日）。

『学校探検』が、無事に終わりました。
1年生の子供達にとっては、とても大切な経験になりました。
来年の1年生にも、南大沢小学校について、丁寧に説明をしてくれることでしょう。

これからも2年生と1年生は、一緒に活動をする場面がいくつもあります。
これからも、よろしくね！

4月24日（日）。

3階から2階へ降りてきました。

２年「ここは、校長先生の部屋です！」
１年「知ってる！」
１年「校長先生って、怖いの？」
２年「校長先生は、とってもやさしいよ。」
２年「そうだよ！　そして、とっても楽しいんだよ！」

1年生のみんな、校長先生だけでなく、南大沢小学校の先生方は、全員、とってもやさしいよ！

4月24日（日）。

２年「ここは家庭科室です！」
１年「知ってる！」
２年「この教室では、お料理を作ったり、縫い物をしたりするんだよ。」
１年「へぇ〜。」
１年「おもしろそう！」
１年「やりた〜い！」
２年「家庭科の勉強は、5年生になってからだよ。」
１年「な〜んだ。」
１年「早くやってみたいなぁ〜。」

1年生の子供達にとって、学校の中を探検することは、未知の世界を探検するようなものなのでしょうね。

4月24日（日）。

4階から3階に降りてきました。

２年「ここは、理科室です！」
１年「わぁぁぁぁぁぁ〜！！」
１年「どうしたの？」
１年「なんか、生き物がいるよ〜！！」
２年「どれどれ？　ああ、これは、剥製だよ！」
１年「はくせい？」
１年「歯がくさいの？　“歯くせ〜ぇ”？」
２年「ははは！　これは、もう死んでいるんだよ。」

２年「理科室には、もっと怖いものもあるんだよ！」
１年「なになに！」
２年「実はね〜。」
2年生の子供達の話は、とても上手です。
1年生の子供達は、とても楽しそうに話を聞いていましたよ。

4月24日（日）。

２年「まずは、4階から案内しますね。」
２年「階段を上がるから、気を付けてね。ゆっくりでいいよ。」
１年「は〜い。」
2年生の子供達には、相手を気遣う優しさがあります。
異年齢学年による交流の成果の表れです。

２年「ここは音楽室です。」
１年「3階にも音楽室はあるよ？！」
２年「ここの音楽室は、3年生以上の学年が使います。」
１年「わぁ〜！　いっぱい楽器があるね。」
1年生の子供達にとって、初めて見る教室の中は、興味津々です。

4月24日（日）。

4月22日・金曜日、いよいよ『学校探検』が始まりました。
1年生と2年生がグループを作り、それぞれ学校の中を探検していきます。

２年「それでは、今から始めます！」
２年「昨日、話したことを、ちゃんと守ってね！」
２年「出発しま〜す！」
１年「は〜い！」

4月24日（日）。

２年「明日は、1年生のみんなと2年生で、仲良く学校の中を探検したいと思います。」
２年「みなさん、よろしくお願いします！」
２年「よろしくお願いします！」
１年「はい！」

さあ、いよいよ明日は、『学校探検』の日です。
楽しみですね〜！
2年生のみんな、がんばってよ！

4月24日（日）。

２年「学校の中は、静かに歩いてね！」
１年「はい。」
２年「教室の中をのぞく時は、ドアを叩いたりしちゃだめだよ！」
２年「そうだよ。3年生以上のみんなは、お勉強をしている時間だからね！」
１年「はい。」
１年「分かりました。」

2年生の子供達は、てきぱきと話し合いを進めていました。
自分達が1年生の時、2年生の子供達から受けた注意を、ちゃんと覚えていたのですね。

4月24日（日）。

下の写真は、4月21日・木曜日に写した1年生と2年生の教室の風景です。
翌日（4月22日・金）に行う『学校探検』について、最後の打ち合わせを行っているところです。

2年生の子供達が、1年生の子供達を連れて、南大沢小学校の中を案内するのです。

昨年の今頃も、同じように『学校探検』を行っていました。
今の2年生が1年生の時、学校の中を案内してもらっていたのを覚えています。

異年齢学年の交流は、南大沢小学校の“特色ある学校づくり”の一つです。