Hello! ハロー! はろー! 外国語活動(4月29日 ALT編)PART6
4月29日(金)。
初めての授業で「けん玉」の妙技を披露したアレックス先生は、子供達の心をしっかりつかみました! 子供「すご〜い!」 子供「うそ〜! すごい! すごすぎる!」 子供「よくできるね!」 もちろん英語の勉強も、とても楽しそうでした。 たった5分で子供達の「Heart」をしっかりつかんだアレックス先生は、すごい先生です! アレックス先生、1年間、どうぞよろしくお願いします! ![]() ![]() ![]() ![]() Hello! ハロー! はろー! 外国語活動(4月29日 ALT編)PART5
4月29日(金)。
この日の授業では、アレックス先生が、早速、「けん玉」の妙技を披露してくれました。 下の写真をよ〜く見て下さい。 アレックス先生は、両手に「けん玉」を持っています! アレックス先生は、2つのけん玉を、いとも簡単に操るのです。 2つの「けん玉」を同時に同じ動きで操ったかと思うと、次は、わざと動きをずらしたり、全く違う動きをさせたり、変幻自在なのです! 教室の子供達は、アレックス先生が次々に繰り出す技の多彩さに驚いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Hello! ハロー! はろー! 外国語活動(4月29日 ALT編)PART4
4月29日(金)。
アレ「わたしの趣味は、けん玉です!」 子供「えええぇぇぇ!」 子供「けん玉?!」 そうなのです。アレックス先生は、けん玉が、得意なのです! 得意というよりも、とても、とても、とても!!! とっても! 上手なのです! ![]() ![]() ![]() ![]() Hello! ハロー! はろー! 外国語活動(4月29日 ALT編)PART3
4月29日(金)。
“Good Morning!” “My Name is Alex.” アレックス先生が、英語で自己紹介を始めました。 南大沢小学校の子供達は、その言葉の一つ一つを、静かに聞き入っています。 アレ「わたしの名前は、アレックスです。」 アレ「年齢は・・・。」 英語の自己紹介が終わると、今度は日本語で自己紹介を始めました。 アレックス先生は、日本語も、とても堪能なのです。 すごいですね! ![]() ![]() ![]() ![]() Hello! ハロー! はろー! 外国語活動(4月29日 ALT編)PART2
4月29日(金)。
下の写真が集会の時の様子です。 「後ろ姿だから、顔がよくわからない!」 「誰? 誰?」 気になりますよね! 実は、彼は、アメリカのニューヨーク出身の「ミスター アレックス」です! アレックス先生は、英語の先生なのです! ![]() ![]() Hello! ハロー! はろー! 外国語活動(4月29日 ALT編)PART1
4月29日(金)。
今日も、朝から、とてもいいお天気になりましたね! やわらかな太陽の光が、さわやかな朝の訪れを感じさせます。 今日は『昭和の日』です。休日です。 南大沢小学校のみんなは、何をしているのでしょうか? きっと思い思いの休日を過ごしていることでしょうね。 さて、先週の木曜日(4月21日)の集会の時、すてきな先生を全校の子供達に紹介しました。 その先生とは・・・? ![]() ![]() ![]() ![]() 放課後子ども教室です! チャリティーフェス(4月28日 子供編)PART3
4月28日(木)。
放課後子ども教室の中にある机の上には、『チャリティーフェス』に使う作りかけの看板があります。 子供「お〜い! みんな!」 子供「あっ! 看板作りがあったんだ!」 子供「やろう! やろう!」 子供達は、とても楽しそうに看板作りに精を出してくれます。 手作りの看板も、中郷公園に設置されます! 地域・保護者の皆様、ぜひ、“チャリティーフェス”にお出でください! ![]() ![]() ![]() ![]() 放課後子ども教室です! チャリティーフェス(4月28日 子供編)PART2
4月28日(木)。
実は、“びっくりつりぼり”も“わなげ”も、4月30日・土曜日に行われる『チャリティーフェス』で使う看板なのです。 『びっくりつりぼり』も『わなげ』も、お店の名前なのです! 放課後子ども教室に来ている子供達に、看板作りのお手伝いをお願いしたのです。 子供達は、気持ちよく手伝ってくれました。 ![]() ![]() 放課後子ども教室です! チャリティーフェス(4月28日 子供編)PART1
4月28日(木)。
下の写真を御覧ください。 これは、放課後子ども教室の部屋にある、後ろの掲示板にはってあったものです。 “びっくりつりぼり” “わなげ” と書いてあります。 これは、一体、何でしょうか? ![]() ![]() たくさん摘んできたよ! ヨモギ取り(4月28日 2年生)PART4
4月28日(金)。
2年生の子供達は、たくさんの「よもぎ」を摘むことができました。 子供達は、大満足です! さあ、この「よもぎ」は、この後、どうなるのでしょうか? 実は、この「よもぎ」を使って、「あるもの」を作りますよ! 子供達は、もう知っているかな・・・? お楽しみに! ![]() ![]() たくさん摘んできたよ! ヨモギ取り(4月28日 2年生)PART3
4月28日(金)。
子供達は、「よもぎ取り」の名人です。 ちょっと葉っぱを裏に返せば! 子供「これも、よもぎだ!」 子供「ここにもあるよ!」 子供達は、自分の手で触り、においを嗅ぎ、よ〜く見ます。 こうして、自然と触れ合う中で、子供達は、対象を見つめる「目」を養っていくのです。 ![]() ![]() ![]() ![]() たくさん摘んできたよ! ヨモギ取り(4月28日 2年生)PART2
4月28日(金)。
2年生の子供達は、「よもぎ」を摘みに行ったのです。 この季節は、「よもぎ」をたくさん見つけることができます。 特に都立小山内裏公園は、自然豊かな敷地に、たくさんの「よもぎ」が自生しています。 担任の先生から、事前に「よもぎ」の見分け方を教えてもらった子供達は、公園に到着するなり、すぐに探し回りました。 子供「わぁ! ここにもあった!」 子供「見て見て! こっちにもあるよ!」 子供「たくさんあるよ!」 子供達の嬉しそうな声が公園に響きます。 ![]() ![]() たくさん摘んできたよ! ヨモギ取り(4月28日 2年生)PART1
4月28日(金)。
4月26日・火曜日、2年生の子供達が、午後の学習時間を使って、都立小山内裏公園に行ってきました。 2年「副校長先生! 行って来ます!」 子供達が元気に出発しました。 一体、何をしに行ったのでしょうか? ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(4月28日 チャリティーフェス編)PART4
4月28日(木)。
「チャリティーフェス」を開催するにあたり、地域・保護者の皆様方には、たくさんの御協力をお願いいたしました。 「クレヨン」「色鉛筆」「折り紙」等、皆様の御協力で、たくさん集まりました。本当にありがとうございました。 朝の日差しの中を子供達が、楽しそうに登校してきます。時折笑い声も聞こえてきます。 被災地の子供達が、一日も早く、笑顔で、楽しく学校生活を送ることができることを願います。 地域・保護者の皆様、4月30日・土曜日、午後12時から、中郷公園での「チャリティーフェス」に、ぜひお出でください。 よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(4月28日 チャリティーフェス編)PART3
4月28日(木)。
「東日本大震災」は、私達の生活に、まだまだ暗い影を落としています。 地震が起きて、40日以上が経とうとしているのに、いまだに避難所生活を余儀なくされている方々が、数多くいらっしゃいます。 4月30日・土曜日、午後12時から、中郷公園にて「チャリティーフェス」を開催します。 “私達にできることを!”“私達の手で!” 青少対を中心として、ボランティアの方々が、一生懸命に活動をされています。 当日は、楽しい出店が、いくつも設置されます! ぜひ、お出でください! そして、被災地への募金をお願いします! ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(4月28日 学校編)PART2
4月28日(木)。
南大沢小学校の校舎の上は、どこまでも青空が広がっています。 真っ青な空です! 今日は、小山内裏公園に、近くの学校の子供達が遠足に来るそうです。 お天気もよく、すてきな「遠足日和」となりました。 たくさん遊んで、おいしいお弁当を食べて、楽しい「遠足」になったことでしょうね! ![]() ![]() 朝の風景です! 晴れ(4月28日 学校編)PART1
4月28日(木)。
今日は、朝から、と〜ってもいいお天気になりましたね! まばゆい太陽の光が、南大沢小学校を包み込んでます。 昨夜から降り続いた雨も、すっかりあがりました。 時折、やさしい風がほほをなでます。 さわやかな朝を迎えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食 4月28日(木)![]() ![]() ポテトグラタン にらたまスープ 黄桃缶 今日の給食 4月27日(水)![]() ![]() しゅうまい 春雨スープ 体力調査のために! 教員研修(4月27日 教員編)PART4
4月27日(水)。
今回の体力テスト(調査)では、低学年の子供達の調査の時、保護者の方々にお手伝いをお願いすることも考えています。 子供達が「調査」をしている場面を見ていただきながら、調査のお手伝いをしていただけると、とても助かります。 保護者の方々には、文書等で連絡をする予定です。 その際は、子供達の「体力テスト(調査)」のお手伝いを、よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() |
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