学力向上を図るための調査−6 英語2年3組
いよいよ最後の教科です。
国語と同じく、ヒアリングによる検査があります。 ラストスパートです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学校給食7月5日
本日の献立(821kcal)
ごはん・アジの一夜干し・ビーフン炒め・野菜のお浸し・揚げボールと卵の甘辛煮・ ちりめんわかめ ![]() ![]() キュービクル工事打ち合わせ
夏休み中にエアコン工事に伴う電力量を確保するために、変電施設であるキュービクルの交換工事があります。
午前中に担当の業者さん方が来校し、下見をしていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学力向上を図るための調査−5 理科2年2組
お昼前でおなかもすいてくる頃ですが、頑張っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学力向上を図るための調査−4 数学2年1組
3時間目は数学です。
太陽が雲でさえぎられている状態なので、この時期のコンディションとしてはまずまずといえます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学力向上を図るための調査−3 社会2年3組
終了間近になると半分以上が問題を終えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学力向上を図るための調査−2 国語2年2組
1時間目は国語です。
聞く力の調査もありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学力向上を図るための調査−1 意識調査2年1組
東京都では生徒の「確かな学力」の定着と伸長を図るため、学習状況の改善に役立てることなどを目的とした、「児童・生徒の学力向上を図るための調査」を実施する日です。
中学生は、2年生が対象となります。 最初は学習に関する意識調査から始まりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年総合的学習−2
続いて東大寺南大門の金剛力士像についてのビデオを見て学習を深めました。
気温が上がっていましたが最後までしっかりとした態度で鑑賞していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年総合的学習−1
1時間目に体育館で修学旅行に向けての事前学習を行いました。
はじめに鶴田先生から東大寺についての簡単な解説がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目18
今日も1日しっかりと頑張りましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目17
地域の人にもしっかり挨拶をしましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目16
暑さに負けずに頑張りましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目15
しっかり学習に取り組みましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目14
落ち着いた学校生活を送りましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目13
友達と仲良く楽しく学校生活を送りましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目12
爽やかな挨拶で元気よく1日をスタートしましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目11
生活指導の樋口先生は明るいTシャツ姿で今日も元気な挨拶を投げかけています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目10
今日の当番は1年吉田先生、2年三留先生、3年鶴田先生です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挨拶運動週間2日目9
テニス部の1年生が多目的広場で朝練の後、汗だくになって戻って来ました。
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