7月5日（火）。

図書ボランティアの方々は、「読み聞かせ」「第2図書室の整理」等、定期的に活動されています。

昨年度も、図書ボランティア連絡会を定期的に開催し、各学年の図書ボランティアの方々と情報交換を行っていました。

7月5日（火）。

図書ボランティアの方々は、「読み聞かせ」「第2図書室の整理」等、定期的に活動されています。

昨年度も、図書ボランティア連絡会を定期的に開催し、各学年の図書ボランティアの方々と情報交換を行っていました。

7月5日（火）。

7月4日・月曜日、午前9時から、南大沢小学校の2階にあるランチルームで、図書ボランティア連絡会を行いました。

今日も暑い日ですが、昨日も暑い日でした。
暑い中、大勢の図書ボランティアの方々が連絡会に参加してくださいました。

7月5日（火）。

男性教職員が、不審者を説得します。
その間に、児童の安全確保、警察への連絡、校内対応等を、残りの教職員で行います。

南大沢小学校では、色々な場面を想定し、毎月、避難訓練を行っています。

7月5日（火）。

昨日（7月4日・月曜日）の午前10時45分から、避難訓練を行いました。
今回の避難訓練は、「不審者対応」が主な目的です。

・不審者侵入した際の緊急避難の仕方を理解する
・緊急放送、かんぬき等の使い方を確認する

下の写真は、不審者役の用務主事さん（変装した姿）です。

7月5日（火）。

朝、8時前です。
子供達が登校する姿が増えてきます。

今日も朝から暑いです。
子供達は、日陰を通りながら、ゆっくり歩いてきます。

さあ、今日も一日、頑張ろう！

7月5日（火）。

朝、西昇降口の前に、子供達が集まっています。

副長「何かいるの？」
子供「うん！　見て見て！」
副長「う〜ん？」
子供「副校長先生！　見えないの？　めだかのタマゴだよ！」
副長「本当だ！　小さいタマゴが2つ見える！」
子供「かわいいでしょ！！」

子供達は、とても大事そうに見つめていました。

7月5日（火）。

校庭を歩きます。
校庭から、南大沢小学校の校舎を見てみます。

校舎の上には、もくもくとした雲が広がっています。

夏らしい「雲」です。
真っ白な「雲」です。

7月5日（火）。

今日も、暑い朝を迎えました。
午前7時10分の気温は、25度を超えていました。

昨夜は、激しい雨が降りました。
そのせいか、朝方はひんやりしていました。

天気予報によると、今日も最高気温は、30度を超えるようです。

暑い一日の始まりです。

きびごはん
鶏肉の味噌焼き
五目煮豆
キャベツといんげんの炒煮
牛乳

7月4日（月）。

東日本を襲った「大震災」は、いまだに私達の生活に影を落としています。
被災された方々や、被災した地域の一日も早い復興を願わずにはいられません。

今、私達にできることは、何か。
私達自身が、考えなければならない課題です。

『一日も早く　みんなが　幸せに　くらすことができますように』

7月4日（月）。

子供達の「お願い事」は、まだまだあります。

『ゆえんちに　いけますように』
『あしが　はやくなりますように』
『みんなと　いっしょにあそべますように』

子供達みんなの「願い事」が、どうぞかないますように・・・。

7月4日（月）。

1年生の教室の前にある廊下には、「七夕」の飾りがあります。
竹に飾られた色紙には、子供達の「お願いごと」が書かれています。

『ケーキやさんに　なりたいです』
『みんなから　大人気になりたいです』

『ケーキ屋さん』は、低学年の子供達にとって、永遠の夢ですね。
とってもかわいいです。

7月4日（月）。

全校朝会の最後は、転入生の紹介を行いました。

副長「今日は、2人の新しいお友達を紹介します。」
副長「2年生と3年生のクラスに入ります。それでは、自己紹介をしてもらおうね。」

子供「ぼくは、・・・・・・です。よろしくお願いします。」
子供「ぼくは、・・・・・・です。よろしくお願いします。」

全校児童に見つめられる中、2人の子供達は、堂々と自己紹介ができました！
緊張しながらも、2人は、とてもよく頑張りました。
これから、どうぞ、よろしくお願いします！

7月4日（月）。

先生「最後は・・・、これです！」
先生「ハンカチです！」

先生「暑いときは、汗をかきますね。汗には、ばい菌やよごれがついています。また、汗をふかずにいると、あせもができたり、皮膚が病気になったりします。」
先生「汗をかいたら、ハンカチでしっかりふきとってくださいね。」

先生「先生が試してみようと思っている4つのことは、それほど難しいことはありません。みなさんも、ぜひ、試してくださいね。」

暑い日は、『帽子をかぶる』『水分を補給する』『首を冷やす』『ハンカチで汗をふき取る』、みんなで実行してくださいね！

7月4日（月）。

先生「2つ目は・・・、これです！」
先生「水筒です！」
先生「外で遊んでいる時、お部屋の中にいる時でも、水分をしっかりとってください。」

先生「3つ目は・・・、これです！」
先生「首を冷やすことです。」
先生「寒いとき、みんなは、マフラーを首に巻きますね。」
先生「暑いときは、首を少し冷やすと、気持ちよくなりますよ。」

7月4日（月）。

先生「暑い日々を、どうやって過ごしたらいいか！　先生は4つのことを考えました！」
子供「えぇぇぇ！」

先生「まず1つ目は・・・、これです！」
子供「帽子？」
先生「そのとおり。帽子です。」
先生「人間の髪の毛は、黒色です。黒色は、光を吸収しやすい色です。外にいると、太陽の光は、人間の頭に直接当たります。」
先生「そこで、帽子をかぶります。帽子をかぶることで、太陽の光が直接、頭に当たらなくなりますよ！」

7月4日（月）。

校長先生のお話の次は、7月の生活目標について、担当の先生からお話がありました。

先生「今月は、いよいよ7月です。」
先生「7月の生活目標は、『暑さに負けずに　すごしましょう』です。」

毎日、暑い日が続いています。
今日も、最高気温は35度くらいまで上がるようです。

7月4日（月）。

校長「テレビゲームの時間を短くしたり、冷蔵庫を開ける時間を気をつけたり、使わない電気はこまめに消したりしましょう。」
校長「自分にできることから始めてください。」

校長「決して、無理をしてはいけませんよ。体の調子が悪いときに、冷房もつけないで、我慢するのは、ダメですよ！」
校長「みんなで、力を合わせて、自分達にできることから、『節電』に取り組みましょう。」

今年の夏は、電力不足が懸念されています。
御家庭でも、子供達を一緒に『がんばろう　日本“節電”アクション月間』に取り組んでみてください。

7月4日（月）。

校長「今日は、もう一つお話をします。」
校長「みんなは、担任の先生から『がんばろう日本“節電”アクション月間チェックシート』を配られましたか？」

校長「みんなも覚えていると思います。3月11日に、大きな地震がありました。福島県では、原子力発電所が壊れしまいました。」
校長「今年の夏は、電力が不足するかも知れない、と言われています。」

校長「そこで、日本中のみんなで力を合わせて、『節電』に取り組むことにしたのです。」

子供達も、3月11日のことは、よく覚えています。
今も、テレビ等で、被災者の方々の生活が映し出されます。