5月21日（土）。

5月18日・水曜日の朝のことです。
職員室のドアを、“トントン”とたたく子供がいます。

子供「副校長先生！　家庭科室に来てください。今、調理実習をやっています！」
副長「は〜い！　今すぐ行きます！」

5年生の子供に呼ばれて、早速、家庭科室に足を急がせました。

5月21日（土）。

今日も、朝から、とてもいいお天気になりましたね！
天気予報によると、気温もぐんぐん上がるようです。
30度を超えて、真夏日となるところもあるようです。

南大沢小学校では、この1週間、連日、運動会の練習がありました。
子供達は、疲れていませんか？
土・日曜日は、ゆっくり休んで、体調を整えてくださいね。

今回は、5年生の調理実習の様子を紹介します。

5月20日（金）。

子供「副校長先生！　もう触っても大丈夫？」
副長「もちろんです！　もう大丈夫ですよ！」
子供「よかった！　さっき触っちゃったんだ！」
副長「昨日、みんなが帰るときには、もう乾いていたんだよ！」
副長「安心してね！」
子供「な〜んだ！」
子供「よかった！！」

東の校門の色が、これまでのクリーム色から薄い緑色へ変わりました。
地域・保護者の皆様、ちょっと気をつけて、見てください！

5月20日（金）。

子供「副校長先生！　校門の色が変わっちゃったよ！」
副長「そうだよ！　よく気が付いたね！」
子供「昨日、学校から帰るときに、ちゃんと分かっていたよ！」
子供「うん！　知ってるよ！」

実は、校門の色が変わったのです。
用務主事さんが、薄い緑色のペンキをぬってくださったのです。

5月20日（金）。

子供「副校長先生！　見て見て！」
副長「どうしたの？」
子供「大変！　大変！」
副長「えぇぇ！！　一体どうしたの？！」

いつものように、朝、子供達が登校してくるのを校門で待っていると、子供達から声をかけられました。

5月20日（金）。

子供「おはようございます！」
地域「おはようございます！」
子供「おはようございます！！」
保護「おはようございます！」
子供「おっは〜！」
副長「おはようございます！」

いつもの朝のあいさつです。
今朝は、子供達の声が、いつもより元気に感じました。

今日は、金曜日です。
明日は休日です。
ちょっと嬉しいですね・・・！

5月20日（金）。

いつもと同じ風景です。

木漏れ日の中を、子供達が歩いてきます。
「光」と「影」が織りなす美しい光景です。

毎日、同じ光景を見ていますが、毎日、ちがう印象をもちます。
不思議な感じです。

5月20日（金）。

登校してくる子供達は、校庭を見ています。

子供「あ〜！　やってる！やってる！」
子供「ふれ〜！ふれ〜！　△組！」

応援団と同じ動きをしながら、応援の練習を真似ている子供もいます。

子供「今年は、○組が勝つよ！」
子供「今年も！　△組が勝つよ！」

すでに子供達どうしの間では、紅白の勝負が始まっているようです。

5月20日（金）。

青い空の下、子供達が、元気いっぱいに応援の練習をしています。

子供「これから、△組の応援を始める〜！」
団長「〜（の）、〜の色は？」
子供「○だ！」

応援団の子供達の考えた言葉（紅組、白組を応援する言葉）は、とても楽しいです。
紅組・白組、それぞれの団長が、おなかの底から声を出して叫びます！
かっこいいです！！

5月20日（金）。

朝の校庭の様子です。

「がんばれ〜！　がんばれ〜！　○組！」

大きなかけ声が聞こえてきます。

応援団の子供達が、練習をしているのです。
今日から、校庭を使っての練習が始まりました。

5月20日（金）。

今日も、朝から、とてもいいお天気になりましたね！
太陽の光が、まぶしいです！
天気予報によると、最高気温は、昨日とあまり変わらないようです。
空気が、さらってしていて、過ごしやすい陽気です。

気持ちのいい朝を迎えました。

中華丼
くずきりスープ
果物
牛乳

5月19日（木）。

踊れば踊るほど、子供達は、『エイサー』のとりこになっていくようです。

中休み等、校舎の中を見回っているいると、教室の中から『エイサー』の曲が聞こえます。
教室をのぞいてみると、子供達が、教室の中で練習をしているのです。

副長「どうしたの？」
子供「なんだか、踊りたくなっちゃったの！」
子供「そうそう！　曲が流れてきたら、体が自然に動いちゃうんだよね。」

『エイサー』には、不思議な力があるようです。
子供達のすてきな『踊り』を、ぜひ御覧ください！

5月19日（木）。

先生からアドバイスを受けた子供達は、『踊り方』が変わりました！
・足の上げ方がとても高くなりました。
・地面を踏みしめる力が強くなりました。
・かけ声が、とても大きくなりました。

子供達は、踊りを踊るほどに「楽しく」なっているようです。
子供達の表情がちがいます！

5月19日（木）。

先生「みんなの『踊り』は、とっても上手です。」
先生「でもね・・・。」

子供達の目は、先生の方へ向きます。

先生「でもね。とっても上手ですが、もっと体全体を使って、踊ってください。」
先生「きれいに踊ろうとしなくてもいいです。がに股で、足を高く上げたり、強く地面を踏み鳴らしたりしてください。」

5月19日（木）。

この日の体育館には、「エイサー」の曲と共に、『たいこ』の音も鳴り響きます。
子供達が持っている「ダンボール」で作った練習用の『たいこ』ではなく、本物の『たいこ』の音です。

今日は、踊りが好きな教員が、私物の『たいこ』をもってきたのです。
子供達も、本物の『たいこ』の音を聞いて、意欲が高くなっているようです。

5月19日（木）。

5月17日・火曜日の4校時、4年生の子供達は、体育館で「エイサー」の練習を行いました。
体育館には、沖縄の独特なリズム・音階の曲が流れます。

子供達は、曲が流れ始めると、体が自然に動き始めます。

5月19日（木）。

音楽「最初は、○組さんからです！」
音楽「そうそう！　いい声です！」

子供達は、褒められると、どんどん『いい声』になります。

音楽「次は、△組さんですよ！」
音楽「○組さんと同じくらい、『いい声』で歌ってくださいね！」

運動会当日、子供達の歌声は、南大沢小学校の校庭いっぱいに響くことと思います。
地域・保護者のみなさん、お楽しみに！

5月19日（木）。

音楽「みんなの声が、どんどん大きくなってきましたね。」
音楽「体育館に、びんびん響くくらいの声になってきました。」

音楽「運動会の日は、校庭で『運動会のうた』を歌いますよ。」
音楽「校庭は、体育館とはちがって、声が散らばりやすいです。おなかに少し力を入れて、『いい声』を出すと、みんなの声は南大沢小学校の校舎に響きますよ！」

音楽「それでは、こんどは、紅組と白組に分かれて、歌ってみましょう！」

互いの歌声を聴き合うことも、大切な勉強です。

5月19日（木）。

音楽委員の子供達による伴奏が始まりました。
とっても、上手です。毎朝、練習した成果が出ています！

音楽「さあ、みんなで声を出して歌いますよ！」
音楽「口をたてに大きく開けて、おなかに少し力を入れると、『いい声』が出ますよ。怒鳴る声ではなく、みんなの『いい声』は、ちゃんと響きますよ！」

音楽担当の先生がアドバイスをするたびに、子供達の声が、ぐんぐん『いい声』になります。