6月3日（金）。

透明な水です。
よく見ると、水面に体育館が写っています。
それほどきれいな水です。

南大沢小学校では、6月13日・月曜日から「水泳指導」を始めます。
気温・水温、天候等を考慮して、その日の「水泳指導」の実施を判断します。

子供達の安全を第一に考え、楽しく、水泳が上達できるように取り組みます。
保護者の皆様、水泳に関する準備等、よろしくお願いいたします。

6月3日（金）。

今日は、プールサイドから、プールの様子を写しました。

先日、プール清掃の専門業者による「プール清掃」が行われました。
プールが、とてもきれいになりました！
（その時の様子は、後日、ホームページにて紹介します。）

暑い一日になりそうです。
プールの写真を見て、気分だけでも涼しくなってください！

6月3日（金）。

今日は、朝から晴れました！
空には、少し雲が見えますが、さわやかな朝を迎えました。

天気予報によると、気温もぐんぐん上がるようです。
最高気温は、25度を超えるらしいです。

暑い一日になりそうですね。

ビビンバ
わかめスープ
じゃこビーンズ
牛乳

6月2日（木）。

未就学児童には、校庭の真ん中に設置したゴールラインを走り抜けるとプレゼントが渡されます。
プレゼント作成したのは、1年生の子供達です。

来年の4月には、南大沢小学校の1年生として入学する未就学児童もいるようです！
楽しみです！！
待ってるよ、みんな！

6月2日（木）。

放送「プログラム9番。未就学児による『みんなで楽しく』です。」

今回、運動会が平日（火曜日）に行われたこともあり、未就学児童が、集まるかどうか、とても心配していました。
ところが！　当日は、たくさんの小さなお友達が、南大沢小学校にやってきてくれました。
本当に嬉しかったです。

6月2日（木）。

子供達の熱い勝負を見ていると、会場にいる子供達も、地域・保護者の方々も、自然に力が入ります。
真剣勝負は、見ている人達を感動させるのです。

一生懸命に活動している姿は、とても美しいのです。

6月2日（木）。

さすがに5年生、6年生の子供達の勝負です。
迫力があります！

騎馬の先頭にいる子供は、相手の騎馬にぶつかるくらいに勢いで走ります。

子供「いけ〜！」

騎馬の上に乗っている子供は、大きな声を出して、指示を出します。

6月2日（木）。

先生「ただ今より、1回戦を行います。」

子供達が、もう一度騎馬を作ります。

先生「よ〜い、ドン！」

太鼓の音と共に、紅組・白組の騎馬が勢いよく走り出します。

相手の背後に回り込み、タイミングよく『紅白帽子』を取ります。

先生「取られた！」

勝負がついた「騎馬」は、陣地に戻ります。

6月2日（木）。

放送「プログラム8番。5・6年生による『騎馬戦』です。」

放送係の子供が原稿を読み終えると、太鼓の音が校庭に響きます。

「ドン、ドン、ドンドン・・・。」

お腹の底まで響く音です。

子供達が入場してきました。
男子も女子も、すでに「騎馬」を作っています。

6月2日（木）。

1年生の子供達は、白い線からはみ出さないように、まっすぐに走ります。

地域「がんばれ！」
保護「がんばって！」

たくさんの声援を体全体に受けて、1年生の子供達は走り切ります！
勝っても負けても、見ている人達からは、大きな拍手がわき起こります。

6月2日（木）。

放送「プログラム7番。1年生による『まっすぐはしろう５０ｍ』です。」

放送係の子供のアナウンスが、校庭に響きます。

1年生の子供達にとって、こんなに広い場所で、思い切り走るのは、とっても楽しいことです。
そして、1年生の子供達にとって、『５０ｍ』をまっすぐに走ることは、意外に難しいのです。

6月2日（木）。

3・4年生の子供達は、とても楽しそうに踊っていました。
自分の体の動きが、自分の意識とは別に動いているようでした。
太鼓をたたく音もすてきでした。
これまでの練習の成果を存分に発揮できました。

伝統的な文化を継承していくことは、南大沢小学校の「特色ある教育活動」の一つなのです。

6月2日（木）。

3・4年生の子供達が踊り始めると、椅子に座っていた5・6年生の子供達が、一緒に踊り始めました。

子供「アーイヤー」

曲に合わせて、かけ声もかけます。

『踊り』というのは、不思議な力を持っています。
見ている人達を、一緒に『踊り』に誘うのです。
体が自然に動いてしまうのです。

6月2日（木）。

放送「プログラム7番は、3・4年生による『エイサー』です。」

沖縄独特の音階と、リズミカルな曲に乗って、子供達が踊ります。
子供達は、頭にマンサージをつけています。
沖縄らしい振る舞いです。

6月2日（木）。

司会「今日は、みんなが協力しれくれたので、色々なことが早く決まりました。」
司会「今日は、残った時間を使って、これから、みんなでゲームをしたいと思います！」
子供「やったー！」
子供「早くやろう！！」

どこのグループも、残りの時間を使って、楽しそうにゲームを行っていました。

これから1年間、たてわり班での活動が、楽しみです！

6月2日（木）。

班長「これから班の名前を決めようと思います。」
班長「いい名前を思いついた人はいますか？」
子供「はい！　『○○と愉快な仲間達』がいいと思います！」
子供「ＡＫＢ　１３！」
子供「１３って、何で？」
子供「だって、この班は、13人いるもん！」

なるほど！　子供達の話し合いは続きます。
どんな名前に決まったのか、楽しみです。

6月2日（木）。

各教室には、2つグループのたてわり班のメンバーが集まっています。
担当の教員が1人で2つのグループの活動を支援するのです。

班長の紹介、メンバーの自己紹介等が終わりました。

次に、それぞれのグループに分かれて、新しいたてわり班の『名前』を決めました。

6月2日（木）。

各教室には、1年生から6年生までの子供達が集まっています。

先生「それでは、今から、たてわり班集会を始めます。」
先生「最初だけ、先生が司会をしますね。」

まず、自己紹介から始めました。

子供「私が、○班の班長になった、6年△組の□□○○です。よろしくお願いします。」

子供達の前に立った6年生が、あいさつをします。

6月2日（木）。

毎週木曜日は、児童集会の日です。
今日の児童集会は、『たてわり班』の顔合わせ集会を行いました。

南大沢小学校の「特色ある教育活動」の一つとして、異学年活動があげられます。

南大沢小学校は、小規模な学校です。
「小規模校だからできること」として、1年生から6年生までの子供達が、互いの顔や名前を覚え、一緒に遊んだり、あいさつできるような学校を目指しています。