5月9日（月）。

下の写真は、西側の校門の前にある坂道の風景です。
緑の木々の間から、木漏れ日が差し込んでいます。

子供「おはようございます！」
副長「おはようございます！」

子供達とあいさつを交わします。
いつもの朝の光景です。

5月9日（月）。

南大沢小学校の校舎の上には、白い雲が流れています。
白い雲の間からは、青空が見えます。

今日は月曜日です。
新しい1週間の始まりです！

5月9日（月）。

今日は、晴れ上がった、いいお天気になりましたね。
空には、雲が多いのですが、太陽の光は、とてもまぶしいです！
天気予報によると、今日は22度まで気温が上がるようです。
昨日は、25度を超えましたね！

今週は、あまり天候がよくないようです。
台風1号が、近づいています。

5月8日（日）。

古くなったロープや、ゆるんでいるロープは、新しいものに換えます。
メジャーを使い、正確に長さを測ります。
コーナーは曲線になります。どのコースも同じ幅になるように、メジャーと棒をコンパスのように使い、丁寧にロープを設置していきます。

腰をかがめながらの作業です。なかなか大変な作業です。

運動会に向けて、教職員も、準備を進めています！

5月8日（日）。

校庭に設置している「コースロープ」は、長い間使用していると、位置がずれたり、ゆるくなったりすることがあります。
「コースロープ」の点検をしながら、補修をしたり、新設したりしています。

子供達が、運動会で思い切り体を動かすことができるように、教職員も準備に余念がありません。

5月8日（日）。

実は、これから、校庭に設置してある「コースロープ」の補修作業を始めるのです。

5月28日・土曜日、南大沢小学校の校庭にて運動会が開催されます。
運動会に向けた準備の一つとして、「コースロープ」の補修作業を行うのです。

5月8日（日）。

5月6日・金曜日の放課後、南大沢小学校の校庭に、教職員が集まりました。
手には、かなづちや小さなくい、ロープ等を持っています。

さて、これから、何を始めるのでしょうか？

5月8日（日）。

子供「いただきま〜す！」
子供「いただきます！！」
子供「うん！　おいしい！」
子供「やっぱり、うまい！」
子供「ほんわかして、おいしいね！」

あんこ、きな粉等、子供達は、「団子」に思い思いの味を付けていきます。

子供「副校長先生！　これを食べてくださ〜い！」
副長「ありがとう！！」
副長「うん、うん！　おいしい！」

やわらかくて、温かくて、ほのかに「よもぎ」の香りもしました。

2年生のみんな、「ヨモギ団子」が、とっても上手に出来ましたね。
ご馳走様でした！

5月8日（日）。

子供「副校長先生！　見て見て！」
副長「わあぁ！　面白いね！」
子供「そうでしょ！　これは、顔なんだよ！」
副長「本当だ！　顔になってる！」

子供「こっちは、アルファベットだよ！」
副長「本当だ！！　すごい！　すごい！」

子供「これは、何だか分かる？」
副長「もちろん！　ハートの形でしょ！」
子供「その通り！　正解で〜す！」

お湯にとおした「ヨモギ団子」は、とてもおいしそうな色に変わりました。

5月8日（日）。

お手伝いをお願いした保護者・地域の方々が上手に教えてくださるので、子供達は順調に「ヨモギ団子」作りを進めることができました。

保護「さあ、あとは、このお団子をお湯の中に入れてね。」
子供「は〜い！」
保護「静かに入れてね。」
子供「は〜い！」

いよいよ出来上がりに近づいてきましたよ！

5月8日（日）。

家庭科室の黒板に目を向けました。

副長「あれ？　何だろう？」

よく見ると、「ヨモギ団子」作りのためのレシピが掲示されています。
イラストを使いながら、分かりやすく、見やすくまとめてあります。
担任の先生のアイデアです。

副長「なるほど！　よくできているなぁ。」

このレシピを見れば、子供達も、楽しみながら『ヨモギ団子』を作ることができます。

5月8日（日）。

子供「副校長先生！　見て見て！」
副長「わぁ！　粉がいっぱいだね。」
子供「そうだよ！　この粉に水を入れながら、力を入れてこねるんだよ！」
副長「大変だね。」
子供「でもね。よくこねないと、おいしいお団子にならないんだよ。」
副長「そうか！　それじゃ、しっかりこねなくちゃね！」
子供「は〜い！」

子供達との会話も、自然に弾みます。

5月8日（日）。

この日は、2年生の保護者や地域の方々がお手伝いしてくださいました。
お忙しい中、子供達と一緒に「ヨモギ団子」作りに参加していただきました。

ありがとうございました。

5月8日（日）。

先生「今日は、みんなで『ヨモギ団子』を作りますよ！」
子供「やったー！」
子供「早く作りた〜い！」
子供「食べた〜い！」

4月の終わりに、2年生の子供達は、南大沢小学校のすぐそばにある小山内裏公園へ行きました。そこで、たくさんのヨモギを集めてきました。
その時に集めたヨモギを使って、「ヨモギ団子」を作るのです。

5月8日（日）。

今日は、朝から、とてもいいお天気になりましたね！
昨日は厚い雲に覆われていた空も、今日は突き抜けるような青空になりました！
天気予報によると、今日は、25度くらいまで気温が上がるらしいです。
気持ちのよい朝を迎えられました。

5月8日・金曜日、2年生の子供達が、3・4校時に家庭科室集まりました。
さあ、何を始めるのでしょうか？

5月7日（土）。

今、目の前にいる子供達の行動・言動等をよく見る中で、課題を明確にし、適切な対応を考えることが必要です。
そして、一歩一歩確実に、着実に進むためには、3校どうしの連絡を密にすることが大切になります。

地域・保護者の皆様からの御意見、情報等を大切にしながら、3校の教職員が力を合わせて、小中一貫教育を進めていきたいと考えています。

5月7日（土）。

全体会を終えた後、教職員が、3つの分科会に分かれて話し合いを行いました。
「学習・行事」「生活指導」「特別支援教育」の3つの分科会です。

分科会では、各学校における子供達の様子・実態、課題等について、話し合いを行いました。
これまで以上に小学校と中学校が連携を深めるための方策を考え、9年間を見越した教育活動、教育計画について意見を出し合いました。

5月7日（土）。

「学校運営協議員」の皆様、お忙しい中、お越しいただきまして、ありがとうございました。

これからも、3校の子供達のため、地域の子供達のため、御協力をよろしくお願いいたします。

5月7日（土）。

この日、「学校運営協議員」の方々には、南大沢中学校へお越しいただきました。

この4月から3校による「地域運営学校」がスタートしました。
3校の教職員が集うこの日に、「学校運営協議員」の方々にお出でいただき、互いの顔合わせを行いました。

「学校運営協議員」の名前は知っていても、顔、声、姿を知るのは、今回が初めてという教職員もいます。特に、この4月に異動してきたばかりの教職員にとっては、互いを知り合う大事な機会です。

5月7日（土）。

この日は、中学2年生、中学3年生の授業も参観できました。
どの学年も、静かに、集中して授業に臨んでいました。

校庭では、体育の授業も行われていました。
持久走でしょうか。
中学生になると、走るスピードが格段に違います。

子供達の成長に、目を細める思いでした。