さあいよいよスキーの始まりです。全員参加でスタートです。

● 梅きびご飯　　● 八宝菜　　● ゴボウのきんぴら　　● ガンモ焼き

● 金時豆の甘煮　　● 牛　乳

１年生を乗せたバスは、時間通りに、双葉SAを出ました。途中雪も降っていましたが、甲府盆地はやんでいます。129名全員参加の１年生は、これから山道に入ります。写真はＡ組の車内です。

2011.2.6
　本校を会場として多摩大会が行われました。この大会は男子２０５校、女子２２３校が参加して行われるとても規模の大きな大会です。初戦突破を目標に臨んだ大会でしたが結果は残念ながら武蔵野一中に敗退してしまいました。
　試合は体格に勝る武蔵野一中がリバウンドを制してリードを奪う展開となりました。別所中も粘りを見せて前半は１８−２４の６点差で折り返しました。後半の逆転を信じてその後の戦いに臨みましたが、地力の差を見せつけられ、最終スコアは３２−５７で敗れてしまいました。
　しかし随所に成長の跡がうかがえる場面もあり、選手たちの努力の成果を垣間見ることができました。選手たちの今後のさらなる成長を期待します。

　２年生・国語の授業の様子です。　担当は、張元先生です。

　小説 「 走れメロス 」（ 太宰 治 ） を学習しています。

　今日は、登場人物 （ 主にメロス ） の描写や情景描写から、登場人物の心理状態や人物像を推察してプリントにまとめる取り組みをしていました。
　班ごとに話し合いながら作業を進めています。

　「 推察 」 ですから、その作業には想像力を働かせなければなりません。
　しかし、中には 「（ メロスが ） 語勢を強くした 」 という人物描写から 「（ メロスは ） わがまま 」 → 「 一人っ子 」 → 「 平和主義者 」 などと想像力を働かせすぎてしまう？人もいました。

　想像力が豊かなのは大いにけっこうですが、張元先生からは 「『 想像 』 と 『 妄想 』 は違いますよ 」 という注意も与えられていました。

　優れた小説では、登場人物の心理描写や人物像を表現するのにストレートな表現は用いません。　しかし、だからこそ逆に、この小説の最初の一文 「 メロスは激怒した。」 のような単刀直入な表現を時折用いると、それが読者に強烈なインパクトを与えることもできます。

　そして、対照的にこの小説の最後の一文 「 勇者は、ひどく赤面した。」 … 。　私が、この小説の中で最も好きな一文です。　その理由は、この一文が 「 メロス 」 だけでなく、この小説の作者である太宰 治の心情をも表しているのではないかと思えるからなのです。

　さて、この一文には、太宰治のどんな心情が込められていると思いますか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　３年生の授業で、　上から順に理科 （ 中村先生 ） → 国語 （ 平野先生 ） → 数学 （ 少人数・鶴丸先生 ） の授業の様子です。

　この時期の３年生の授業 （ 入試科目教科 ） は、３年間の総復習的な学習に取り組むことが多くなっています。
　今日の授業でも、理科は 「 植物のつくりとなかま 」、数学は 「 相似な図形 」 と、それぞれ１・２年生の学習内容を復習していました。

　また、国語は学習した単元の確認問題を解き、早く終わった人は各自の課題 （ 漢字や自分で用意してきた問題集など ） に取り組んでいました。

　３年生の各教室を回っていると、昨日出願してきた都立高一般入試の応募状況（１日目）が掲示されています。　ただし、きっとそれも明日には、本日の正午で締め切った２日目の応募状況に貼り替えられると思います。

　このあとは、取り下げ・再提出を経て１５日（火）には最終の応募状況が決定し、２３日（水）の試験、３月１日（火）に合格発表という流れです。

　また、私立高校については、すでに近県の高校で一般入試が始まっていますが、東京都では１０日（木）より一般入試が始まります。　いよいよ受験期もピークを迎え、少しナーバスになっている人もいるようです。

　しかし、以前も学校ＨＰ記事に書きましたが、この期に及んで一番大切なことは 「 健康管理 」 と 「 平常心 」 だということをお忘れなく！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

　１年生・音楽の授業の様子です。　担当は、室谷先生です。

　合唱コンクールの１学年・課題曲 「 ＨＥＩＷＡの鐘 」 と、このクラスの自由曲 「 ＣＯＳＭＯＳ 」 の練習を行っています。

　１年生は明日から出かける移動教室のことで頭がいっぱいかもしれませんが、中学校で初めての合唱コンクールまで約１ヶ月。　学校ＨＰ記事でもお知らせしたように、昨日は発表順の抽選会も開かれました。
　そのせいか、少しずつムードも高まってきているようです。

　１時間目の授業とは思えないような歌声を、音楽室に響かせています。
　授業の最後に室谷先生から感想を尋ねられ、「 １年生と思えない立派な歌声でした。　期待しています！ 」 と答えましたが、私の偽らざる感想です。

　また、室谷先生からは 「 合唱コンクール・採点のポイント 」 についても説明がありました。　ポイントは大きく 「 声量 」 「 曲の表現 」 「 パートのバランス 」 「 指揮・伴奏・歌声の調和 」 「 姿勢・態度 」 の５点です。

　クラスの実行委員の自己評価では、目下のところ 「 姿勢・態度 」 と 「 パートのバランス 」 がマイナス・ポイントだとか。　室谷先生の評価も同じでしたね。

　「 敵を知り、己（おのれ）を知れば、百戦危（あや）うからず 」 という言葉があります。　合唱コンクールでも、他クラスの合唱の上手・下手を気にするだけでなく、自分たちの長所・短所をよく分析することが大事です。

　そして、長所は伸ばし、短所を改善できれば、まさに 「 百戦危うからず 」、
つまり 「 歌えば必ず最優秀賞 」 ？というわけです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

２月８日（火）

４校時移動教室実行委員の司会で明日からの移動教室に向けて最終確認がありました。
健康管理についてと各係からの連絡などをよく思い出しもう一度よくしおりを読み直しておきましょう。
事故や病気そして違反なしで五分前行動を心がけて楽しく過ごしてよい思い出をつくりましょう　
「スキーで輝け！スベるんジャー」

明日は７時３０分集合です。しっかりと睡眠をとって備えましょう。
しおりと健康チェックカードを忘れずに。

●ジャムサンド　　●パスタ・カレーミート

●オニオンドレッシングサラダ　　●ポテト・カルボナーラ

●フルーツ　　●ミルク


※ 主菜・副菜がすべてカタカナ書きだったので、「 果物・牛乳 」 もそろえて統一感を出しました。

　先日から多摩大会が始まりました。
　１、２回戦ともディフェンスを中心に別所らしさを出すことができ勝ち進むことができました。冬休みから練習してきた成果を見ることができた試合内容でした。次も勝ち進むために、今週も練習をしていきましょう。
　生徒だけではなく顧問としても、保護者の皆様の応援には大変助けられました。ありがとうございました。次も応援よろしくお願い致します。

VS東愛宕　７７：２５
VS鶴川　　８６：５０

８時に集合してきれいな歌声を響かせました。

明日からは移動教室のため、今日の昼の歌練習のあとしばらくは練習はお休みです。

女子の歌練習です。

課題曲、自由曲の女子の歌練習です。

アルトの自由曲練習です。

　　　　　　　　　※ 写真は、本日の朝読書風景です （ １年生 ）

　朝の時点でのインフルエンザ罹患による出席停止者は、全学年とも０名です。

　東京都は先週よりインフルエンザの流行レベルを 「 警報 」 に引き上げましたが、幸い本校では新たな罹患者の報告は受けておりません。

　そのため、本日をもってひとまず 「 インフルエンザ情報 」 の配信は中断し、今後新たな罹患者が確認された段階で再開させていただきます。

　引き続き、感染予防に努めてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄

２月７日（月）

朝礼で実行委員の司会による合唱コンクール合唱順の抽選がありました。
順番は１番D組　心の瞳　２番C組　大切なもの　
　　　３番A組　翼をひろげて　４番B組　COSMOS　です。
明日は1年生の合唱朝練習の日です。８：００からになります。
朝早く保護者の方のご負担もあるかと思いますがご協力よろしくお願いいたします。

　本日の５校時の１年Ａ・Ｂ組の保健体育の女子の授業の様子です。女子の授業は棟方先生が担当です。ダンスの授業でした。音楽と映像を取り入れて授業を行っていました。目で見てまねして行ってみるという教育の基本そのものの授業でした。将来、ダンサーに進む人が出るかもしれませんね。

　本日の５校時の１年Ａ・Ｂ組の保健体育の男子の授業の様子です。男子は高橋先生が担当で柔道の授業を行っていました。受け身の練習を行っていました。将来、柔道の道に進む生徒が出るかもしれません。期待していますよ。

　本日の学校給食の献立は「ごまごはん・鶏肉の七味焼き・ビーフン炒め・おひたし・がんもどきの含め煮・煮卵・牛乳」です。

　本日の全校朝礼では、生活指導主任の棟方先生からもお話しがありました。

　内容は 「 服装 」 についてです。
　本校では、服装に関する細かい規則は明文化せず、教員と生徒との信頼関係に基づく日常的な指導の中で整えさせるようにしています。

　しかし、このところ以前は見られなかったような生徒の姿が散見されるようになってきました。　具体的には 「 登下校時以外でも、マフラーやネックウォーマーを使用して校内生活を送ろうとしている 」 「 ワイシャツの下に、ハイネックのシャツを着ている 」 といった姿です。

　本校では、マフラーやネックウォーマーの色、下着の色柄など、特に指定はしておりません。　しかし、本来屋外で身につけるはずの防寒着をＴＰＯをわきまえないで使用したり、ワイシャツの襟元からさまざまな色柄の下着 （ ハイネックの襟 ） が出て首元まで覆っている姿は、共に望ましくないと判断しております。

　どちらも茶髪やピアスとは違った次元かと思いますが、このまま看過して生徒の間に広がってしまうと、その後に指導に支障を来すことが予見されます。

　ご家庭におかれましても、学校の考え方を理解していただくと同時に、ご指導をよろしくお願い申し上げます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄