もみがらを取ろう！（12月21日 5年生）PART３
まずは、「お米」を「ふるい」にかけましょう！ 「ふるい」の両端を持ちます。2人で協力しながら、 子供「ブルブル、ブルブル・・・・。」 「ふるい」を揺すります。 見てください！ 青いビニールシートに、たくさんの「お米」が落ちているのが分かりますか？ すごいでしょ！ もみがらを取ろう！（12月21日 5年生）PART２
まずは、「もみがら」を取るための説明からです。 今回は、5年生担当の先生と用務主事さんが、色々教えてくださいました。 先生「ほら！こんなにたくさん『お米』がとれたよ！」 子供「すごいね〜！」 子供「袋にいっぱい、入っているね！」 改めて見ると、袋の中には、たくさんの「お米」が入っています！ この「お米」には、まだ「もみがら」がついています。この「もみがら」を取るために、「お米」を「ふるい」にかけます。 さあ、やってみましょう！ もみがらを取ろう！（12月21日 5年生）PART１
さて、今日の1校時は、5年生全員で「もみがら取り」を行いました。 先週の月曜日（12月13日）に「脱穀」を行いました。残るのは、「精米」だけと思っていたのですが、その前に、大事な作業がありました！ 「もみがら取り」です。 脱穀した後、大事に大事に保管しておいた「プール」の更衣室前に、5年生が全員が集合しました！ みんなで楽しもう！ふれあい活動（12月20日 1・6年生編）PART５
6年生担任の先生から、こんな話を聞きました。 6先「今、卒業アルバムの文集を書いているのですが、子供たちの作文を読んでいると、自分が1年生だったころのことを書いている子供が多いのです。」 6先「『私が1年生だったころ、転んでけがをしたら、6年生のお姉さんが、保健室に連れて行ってくれました。』『ぼくが、1年生だったころ、6年生のお兄さんと一緒にサッカーをしました。』など、6年生の子供たちとのふれあいが、たくさん書かれていたのです。」 今、6年間の小学校生活を振り返ったとき、6年生の子供たちには、自分が小さかった時のことが、思い出されてくるのですね。 6年生の存在は、とても大きいのですね！ これも、南大沢小学校の「よき伝統」の一つだと思います。 現在の1年生も、自分たちが6年生になった時、やはり今日のようなことを思い出すのでしょうか。 いえ、きっと思い出すことでしょうね！ みんなで楽しもう！ふれあい活動（12月20日 1・6年生編）PART４
最後のゲームは、「ドッジボール」です。 1年生と6年生が、同じチームに分かれて、ゲームを楽しみます。 6年生は、1年生が、とりやすいように、やさしい「投げ方」で、ボールを投げます。 1年生は、6年生に、思い切り、ボールを投げます！ それでも、とられてしまいます。 時折、タイミングがずれて、1年生の投げたボールが6年生に当たると・・・！ 1年生「やった！」 1年生「すごい！ すごい！」 6年生「やられた〜！」 やわらかいソフトボールを使い、みんなが楽しみました。 みんなで楽しもう！ふれあい活動（12月20日 1・6年生編）PART３
『ふえ鬼』は、タッチされると鬼になるゲームです。一度タッチされると、鬼として、どんどん相手にタッチしていきます。ですから、鬼の数が、ものすごく増えていくのです！ 6年生は、ちょっと走るスピード落として、1年生を追いかけます。 1年生は、全力で逃げます！ それでも、1年生は、タッチされます。 がんばれ、1年生！ 子供たちの表情は、みんな、ニコニコしています。とっても楽しそうです！ みんなで楽しもう！ふれあい活動（12月20日 1・6年生編）PART２
ますは、ゲームの説明から始めました。 6年生の代表委員が中心となり、司会を担当します。 6年生「今日は、みんなで楽しい時間を過ごしたいと思います。」 6年生「始めのゲームは、『ふえ鬼』です。ルールは・・・・・・です。」 6年生「ちゃんと聞いていないと、分かりませんよ！」 そのとおりです。ゲームを楽しむためには、みんながルールをちゃんと理解することが大切ですものね！ みんなで楽しもう！ふれあい活動（12月20日 1・6年生編）PART１
今日の5校時は、1年生と6年生が「ふれあい活動」を行いました。 毎月、行っている「たてわり班活動」と同様に、異学年間における「活動」です。 今回は、6年生と1年生が一緒に校庭で元気に遊びました。 計画、準備、当日の司会等、すべて6年生が自主的に行ってくれました。 1年生を1グループ4〜5名の班に分け、それぞれの班に6年生が補助者として支援します。 もうすぐ冬休み！（12月20日 掲示物編）PART８
最後は、1年生の教室を紹介します。 1年生の教室の後ろには、自分たちの「似顔絵」が掲示してあります。 小学校の1年生になり、「がんばるぞ！」という気持ちが、子供たちの似顔絵から伝わってきます。 この似顔絵を見るたびに、 「そうだ！がんばらなくちゃ！」 と思い返すのでしょうね！ もうすぐ冬休み！（12月20日 掲示物編）PART７
南大沢小学校の各学級の掲示物を紹介しています。 今回は、1〜2年生の教室を紹介します。 まずは、2年生の教室の掲示物を紹介します。 2年生の教室には、子供たちが学習した「あと」が、たくさん掲示してあります。 2年生の子供たちの「がんばり」の「あと」が、よく分かります！ 水曜日は、最後の・・・！（12月20日 代表委員編）PART２
代表委員の子供たちは、毎月第2、第4水曜日は、朝早くから中央昇降口の前に立ち、登校してくる子供たちに、元気なあいさつをしています！ また、ゴミ袋を手に持ち、「ゴミハンター」として、子供たちが拾ってきたゴミを「燃えるゴミ」「燃えないゴミ」に分けて、収集しています。 さあ、今週の水曜日は、今年最後の「ゴミハンター」「朝のあいさつ運動」の日です。 そして、資源回収（世話人会＝みなみ会）の日でもあります！ みなさん、よろしくご協力をお願いいたします！ 水曜日は、最後の・・・！（12月20日 代表委員編）PART１
月曜日の全校朝会の最後に、代表委員から、全校児童へお知らせがありました。 代委「今週の水曜日は、2学期最後の『朝のあいさつ運動』と『ゴミハンター』の日です。」 代委「みなさん、登校するときには、できるだけゴミを拾いながら、登校してください。」 代委「朝、友達どうしで元気にあいさつをしてください。代表委員は、中央昇降口の前に立っていますから、みんなで元気なあいさつをしましょう！ 全校朝会です！（12月20日 校長先生のお話編）PART３
校長「地面に埋めておくのは、だいたい5箇所くらいです。」 校長「地面から掘り出したら、新聞紙にくるんだり、ダンボールに入れたり、もみがら等の中に入れたりします。これは、野菜が早くくさらないようにするための工夫です。」 校長「野菜は、かぜの予防にもなります。野菜は、とても大切な食べ物です。」 校長「楽しい冬休みが、もうすぐやってきます。かぜをひかないようにするためにも、野菜をしっかりとってくださいね！」 子供たちは、野菜をとることの大切さを知るとともに、人間の知恵のすばらしさに驚いたことでしょう。 全校朝会です！（12月20日 校長先生のお話編）PART２
校長「冬になり、野菜を食べることが減ってくると、私は母から『外から野菜をとってきて！』と頼まれます。」 校長「あらかじめさしておいた『棒』をたよりに、雪を押しのけ、地面を掘ります。さて、土の中の野菜は、どうなっていると思いますか？」 校長「雪の下の地面の中にあるから、野菜は凍ってしまっていると思いますか？」 校長「実は・・・凍っていません！ 埋めたときと、同じような状態なのです！ まるで、自然の冷蔵庫です。野菜もくさっていませんよ！ すごいでしょ！」 全校朝会です！（12月20日 校長先生のお話編）PART１
いよいよ冬休みの始まりが、見えてきました！ 最後の週です。みんな、がんばろう！ 毎週月曜日は、全校朝会の日です。全校朝会では、校長先生からお話があります。 今日のお話は、「寒さ」についてでした。 校長「私が小学生のころのお話です。今から40年以上も前になります。私は、北海道の稚内市に住んでいました。」 校長「昔は、今のように1年中、野菜を食べることは難しかったのです。冬になると、野菜を食べることは、なかなかできません。そこで、冬でも野菜を食べるために、色々な工夫をします。」 校長「ジャガイモ、ニンジン、キャベツ、白菜等の野菜を、雪が降る前に地面に埋めてしまいます。1メートルくらい地面を掘って、その中に埋めます。」 校長「そして、2メートルくらいの『棒』を立てます。この棒が、目印になるわけです。」 もうすぐ冬休み！（12月19日 掲示物編）PART６
3年生の教室に移動しました。 3年生の教室前の廊下には、お習字の時間に制作した作品が掲示してありました。 3年生になり、初めて学校で「お習字」を学習しました。 最初は、習字道具の置き方、筆の持ち方、半紙の裏表の見分け方等から学習しました。 お習字担当の先生のお話をしっかり聞いているので、ぐんぐん上達していくのです！ 今では、筆を上手に使い、こんなに堂々と、立派な文字を書けるようになりましたよ！ 3年生のみんな、上達しましたね！すごいです！ もうすぐ冬休み！（12月19日 掲示物編）PART５
4階から3階へ下りてみます。 3階には、1年生〜4年生までの教室があります。 まずは、4年生の教室前の廊下の掲示物です。 社会科の調べ学習のまとめが掲示してありました。 イラストを描いたり、文字を大きくしたり、色をつけて目立つようにしたり等、色々な工夫をしながら、まとめてありましたよ！ 学習した内容が、よく分かる作品ばかりでした！ もうすぐ冬休み！（12月19日 掲示物編）PART４
6年生の子供たちは、国会や江戸東京博物館に見学に行きました。 見学したことを、「社会科新聞」として、まとめていました。 新聞を読んでみると、書かれている内容もとても詳しく、丁寧にまとめてありました。 「さすがは、最高学年、6年生だなぁ。」 と思わせるような作品ばかりでしたよ！ もうすぐ冬休み！（12月19日 掲示物編）PART３
こんどは、6年生の教室の前に移動してみましょう。 6年生の教室前の廊下に掲示されているのは、図工の作品です。 図工の作品ですが、よく見ると、「絵」が「漢字」になっています！ これは、「漢字」を「絵」で描いているのです。 例えば、「馬」という漢字を、「馬」の絵を描きながら、表現しているのです。 6年生の子供たちの豊かなイメージが感じられる作品ばかりですよ！ もうすぐ冬休み！（12月19日 掲示物編）PART２
これも5年生の教室前の廊下にある掲示物です。 さすがに高学年の5年生の子供たちです。新聞の記事から、自分の思いや考えをまとめことができるのですから。 社会的な事象にも、視野を広げることは、とても大切なことですね！ |
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